背簍圖書館 托起山里娃的讀書夢(mèng)
村民在“流動(dòng)圖書車”旁看書。莊志斌攝
核心閱讀
當(dāng)書香走進(jìn)山鄉(xiāng),會(huì)發(fā)生哪些奇妙的化學(xué)反應(yīng)?地處烏蒙山腹地的云南省昭通市大關(guān)縣,山高谷深、溝壑縱橫、關(guān)寨重重,有些偏遠(yuǎn)村寨,一度不通公路。大關(guān)縣圖書館工作人員便背著背簍,裝滿書籍、文具,跨過(guò)溝溝坎坎,走進(jìn)村村寨寨,將圖書送到大山深處,讓更多山里娃愛上讀書、愛上知識(shí),萌發(fā)走出大山的夢(mèng)想。現(xiàn)在,公路通了,曾經(jīng)的“背簍圖書館”變成了“流動(dòng)圖書車”,但“背簍圖書館”在山村中激蕩起的漣漪,還在徐徐擴(kuò)散……
山峰連綿,層巒疊嶂,望去仿佛沒有盡頭。
地處烏蒙山腹地的云南省昭通市大關(guān)縣,曾經(jīng)是云南省27個(gè)深度貧困縣之一。這里山高谷深、溝壑縱橫、關(guān)寨重重,所以取名“大關(guān)”。一段時(shí)間以來(lái),由于交通閉塞、經(jīng)濟(jì)滯后,深山里的居民對(duì)文化知識(shí)的需求難以得到有效滿足。
2016年,大關(guān)縣創(chuàng)立“背簍圖書館”,一批又一批的基層文化工作者穿越崇山峻嶺,為大山深處的群眾送去寶貴的精神食糧。
村里來(lái)了個(gè)“流動(dòng)圖書館”
9年前,何家坡是大關(guān)縣玉碗鎮(zhèn)唯一不通公路的村民小組。
第一次來(lái)到何家坡的場(chǎng)景,常紹慧至今記憶猶新。2015年12月,時(shí)任大關(guān)縣圖書館館長(zhǎng)常紹慧與同事一起對(duì)口幫扶何家坡。這個(gè)離縣城直線距離僅10多公里的小山村,由于沒有像樣的路,交通非常不便。“那里山高坡陡,一條嵌在陡坡上不足50厘米寬、最窄的地方僅能通過(guò)一人的羊腸小道,是村里進(jìn)出的‘交通要道’。”常紹慧回憶,村子臥在山谷里,幾十間土石房依坡而建,連綿不絕的大山將村子與外部隔絕。
常紹慧和同事們?cè)谧咴L時(shí)了解到:村子海拔1500米以上,居住著50多戶人家,村民只能在地勢(shì)稍緩的地方種些玉米、土豆,收下的糧食,需要背著背簍步行到鎮(zhèn)上集市去賣;因?yàn)榇遄硬煌ü贰]有學(xué)校,村里的孩子們要走到5公里外的學(xué)校去上學(xué)。常紹慧想,能為這里做些什么呢?她和同事一合計(jì),想出一個(gè)方案:“咱們圖書館有很多書呀,可以幫何家坡建一個(gè)‘流動(dòng)圖書館’!”
轉(zhuǎn)眼來(lái)到2016年的兒童節(jié),常紹慧和同事們提前籌款,給孩子們買了書包、文具等禮物,又精心挑選了幾百冊(cè)適合青少年閱讀的圖書,準(zhǔn)備趕往何家坡。來(lái)到山下時(shí),團(tuán)隊(duì)成員犯了難:開不了車,這些書和禮物如何運(yùn)上去?這時(shí),正好遇上老鄉(xiāng)趕集回來(lái),常紹慧眼前一亮:村民們的背簍不就是現(xiàn)成的運(yùn)輸工具嗎?
常紹慧和幾個(gè)同事先跑上山去,到村里挨家挨戶找老鄉(xiāng)借背簍,另一撥同事則在山腳下整理書籍。不一會(huì),大家把書和禮物分裝進(jìn)借到的幾個(gè)背簍里,每人背著一個(gè)背簍上山。
來(lái)到村里,常紹慧和同事又找來(lái)一些木架,在何家坡村民小組的一間土房里,搭起了何家坡第一個(gè)“流動(dòng)圖書館”。孩子們陸陸續(xù)續(xù)跑過(guò)來(lái),常紹慧和同事一邊組織孩子們借閱書籍,一邊為大家送上禮物。不一會(huì),房間里就擠滿了人。后來(lái),鄉(xiāng)親們就親切地把“流動(dòng)圖書館”稱作“背簍圖書館”。
山里的精神食糧越來(lái)越充足
一個(gè)個(gè)裝滿圖書的背簍,沿著蜿蜒的山間小道傳遞希望,給山里的孩子們打開了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗。
劉向群出生在何家坡,也是從何家坡走出去的第一名大學(xué)生。她說(shuō),“背簍圖書館”建立時(shí),她正在讀中學(xué),第一次在家門口就能讀到很多書,感覺很幸福。“從經(jīng)典名著到自然科學(xué),到了暑假,我就泡在圖書館,一連讀好幾本。”劉向群回憶。
大學(xué)畢業(yè)后,劉向群回到大關(guān)縣玉碗鎮(zhèn),成為一名社區(qū)干部。她主動(dòng)報(bào)名參加“背簍圖書館”志愿者隊(duì)伍,常常帶著最新出版的兒童讀物回到何家坡。孩子們有看不懂的地方,她就給大家講解。“過(guò)去是自己在圖書館讀書,現(xiàn)在是陪孩子們讀書,身份轉(zhuǎn)換了,但對(duì)書的熱愛一直都在。”劉向群說(shuō)。
何家坡的羊腸小道上,背著背簍來(lái)送書的志愿者越來(lái)越多。
志愿者周元江喜歡用自己的相機(jī),記錄下伙伴們翻山越嶺來(lái)送書的動(dòng)人時(shí)刻。但隨著送書次數(shù)越來(lái)越多,周元江意識(shí)到,只是送書可能還不夠,不少村民期待參與更豐富的文化活動(dòng)。于是,周元江四處奔走,將縣里的蘆笙舞傳承人組織起來(lái),到何家坡開展培訓(xùn)。每次志愿者前來(lái),除了帶來(lái)書,還帶來(lái)吹蘆笙、跳蘆笙舞等活動(dòng),歡聲笑語(yǔ)不斷。
在大關(guān)縣,像何家坡這樣的村莊還有很多,散落在一座座曾經(jīng)不通公路的群山中。一個(gè)個(gè)書柜、一本本圖書、一場(chǎng)場(chǎng)文藝演出、一次次政策宣講……在大關(guān)縣圖書館工作人員的帶動(dòng)下,縣里20多家單位工作人員陸續(xù)加入,“背簍圖書館”的服務(wù)隊(duì)伍越來(lái)越壯大,服務(wù)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。他們的足跡遍布大關(guān)的山山水水,不斷充實(shí)著山區(qū)的“精神糧倉(cāng)”。從何家坡的第一家“背簍圖書館”算起,大關(guān)縣至今已經(jīng)建立起16個(gè)圖書服務(wù)點(diǎn)。
“背簍圖書館”升級(jí)為“流動(dòng)圖書車”
2018年,何家坡的公路通了。
望著盤山而上的公路,常紹慧很難將眼前的情景與記憶中那條羊腸小道的畫面交疊在一起。如今,從玉碗鎮(zhèn)出發(fā),乘車10多分鐘就能到何家坡,人們?cè)僖膊恍枰持澈t上山了,但“背簍圖書館”在山村中激蕩起的漣漪還在徐徐擴(kuò)散。
海壩村是大關(guān)縣最偏遠(yuǎn)的一個(gè)自然村。沿著山路開車兩個(gè)多小時(shí),到了無(wú)法驅(qū)車前進(jìn)的山道,還得徒步兩個(gè)多小時(shí)。這里曾是“背簍圖書館”建設(shè)的一個(gè)站點(diǎn)。
當(dāng)時(shí),村民們聽來(lái)送書的志愿者們講了很多山外的故事,“搬出大山”成了很多村民的心愿。2019年,海壩村21戶村民整體搬遷到湯家坪。在新地方安了家,如何在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè)?志愿者們又送來(lái)了關(guān)于筇竹種植的書籍。村民們把這些送來(lái)的農(nóng)業(yè)技術(shù)書籍當(dāng)成寶貝,學(xué)到了不少新技術(shù)。現(xiàn)在,當(dāng)?shù)氐捏讨癞a(chǎn)業(yè)越做越好,帶動(dòng)了村民增收。
路通了,生活條件好了,還需要“背簍圖書館”嗎?
“需要!鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)不能丟!”常紹慧說(shuō)。如今,16個(gè)“流動(dòng)圖書館”變?yōu)楣潭ǖ膱D書館,各配備1個(gè)書柜700冊(cè)圖書;同時(shí),通過(guò)整合現(xiàn)有農(nóng)家書屋、各類圖書總分館、鄉(xiāng)村少年宮等資源,“背簍圖書館”升級(jí)為速度更快、內(nèi)容更豐富的“流動(dòng)圖書車”。
“我們要繼承‘背簍圖書館’的精神財(cái)富,繼續(xù)為不同群體提供個(gè)性化的文化服務(wù),把鄉(xiāng)親們需要的精神食糧送到家門口。”接過(guò)接力棒的大關(guān)縣圖書館現(xiàn)任館長(zhǎng)周榮燕說(shuō)。
直到現(xiàn)在,劉向群還能清晰地回憶起8年前的那個(gè)暑假——
“讀書沒有?”劉向群是最早去借書的人,看著眼前這個(gè)清秀的女孩,常紹慧親切地問道。
“讀!一直在努力,我想要靠讀書走出去!”劉向群說(shuō)。
“讀書可以改變我,也可以改變一個(gè)地方。現(xiàn)在,我想留在這里,把書香也留在大山深處。”8年后,劉向群的回答更加堅(jiān)定。