劉慧娟，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。出版有《無(wú)弦琴》《繞過(guò)手指的風(fēng)》《白云的那一邊》等。曾獲首屆秋白中短篇報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)、首屆中國(guó)電力文學(xué)獎(jiǎng)、首屆中國(guó)散文詩(shī)賀蘭山獎(jiǎng)、第十二屆中國(guó)散文詩(shī)天馬獎(jiǎng)、第四屆四川散文獎(jiǎng)等。

繁星閃爍的夏夜，奶奶的故事宛如夢(mèng)幻的絲線，編織出一個(gè)神秘而絢麗的文學(xué)之境。從嫦娥奔月的傳說(shuō)到星座奧秘，再到那寓意深刻的啟明星故事，每一個(gè)講述都如同一粒文學(xué)的種子，播撒在劉慧娟幼小的心田。

滋養(yǎng)文學(xué)的時(shí)光

在遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光里，劉慧娟如同一棵渴望滋養(yǎng)的幼苗，沉醉于故事的甘霖之中。她的文學(xué)之旅，起始于童年那滿是幻想與溫情的天地。上學(xué)時(shí)，與同學(xué)們分享故事的美好時(shí)光，為她的成長(zhǎng)注入活力。在割豬草、拾柴禾的平淡日子里，故事恰似一束明亮的光，照亮了她對(duì)廣闊世界的憧憬。父親訂閱的《少年文藝》和《江蘇文藝》，就像一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了劉慧娟通往文學(xué)殿堂的大門。

學(xué)校里，語(yǔ)文老師的啟蒙與鼓勵(lì)，極大地激發(fā)了她的創(chuàng)作熱情，讓她在文學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始嶄露頭角。她的第一篇散文詩(shī)《庭院三花》在縣級(jí)報(bào)紙發(fā)表；第一篇小說(shuō)《陳老大》在地級(jí)報(bào)刊發(fā)表；第一首詩(shī)歌《礦燈》在《中國(guó)煤炭報(bào)》發(fā)表。高考時(shí)，她的作文被印制成冊(cè)，當(dāng)作范文發(fā)給同學(xué)們。這份榮耀為她追逐文學(xué)夢(mèng)想的道路指明了方向，由此點(diǎn)燃了她的寫(xiě)作熱情。她與文字也有了高山流水般的默契，產(chǎn)生了惺惺相惜的情誼。

在師范讀書(shū)時(shí)，劉慧娟業(yè)余時(shí)間開(kāi)始全身心投入文學(xué)創(chuàng)作。在她看來(lái)，詩(shī)歌能更快捷地表達(dá)內(nèi)心的情感與靈感。于是，她開(kāi)始專注于詩(shī)歌創(chuàng)作。其間，她的第一本詩(shī)集《無(wú)弦琴》由百花文藝出版社出版。散文詩(shī)《莊嚴(yán)的時(shí)刻》、電視劇評(píng)論《生活需要芬芳的期待》等作品也相繼問(wèn)世。這些源源不斷的激勵(lì)，像一股強(qiáng)大而持久的力量，使文學(xué)成為她一生堅(jiān)定不移、矢志不渝的摯愛(ài)。

靈感的詩(shī)意捕捉

在創(chuàng)作靈感的探尋中，劉慧娟堅(jiān)信：“創(chuàng)作靈感源自潛意識(shí)深處的思想沖動(dòng)，它與內(nèi)心和外界的種種緊密相連，不受任何束縛，超然地存在于日常生活的每一個(gè)角落。”她常常癡迷于遙望遠(yuǎn)方，凝視天上變幻莫測(cè)的流云。未知的領(lǐng)域在她的思緒中不斷延展，化作靈感的汩汩源泉。正如她所言：“越是我不懂不知道的，我就越會(huì)猜測(cè)和想象。”

“我捕捉靈感的辦法比較傳統(tǒng)笨拙，總的說(shuō)來(lái)，是有效地利用了夜晚。”夜晚，是劉慧娟與靈感深情相擁的美好時(shí)光。深夜和凌晨是她最好的創(chuàng)作時(shí)間，當(dāng)塵世的喧囂褪去，萬(wàn)籟俱寂，她沉醉于內(nèi)心世界，自由自在地穿行在自己的夢(mèng)里，激情飽滿，精神放松，思緒在文字的海洋中馳騁。

當(dāng)創(chuàng)作之路陷入困境，抒情的輕音樂(lè)便如同靈動(dòng)的仙子翩然而至，為她驅(qū)散重重迷霧。正如她所描述：“《羅密歐與朱麗葉》那優(yōu)美動(dòng)人的旋律，讓人一聽(tīng)心就安靜了。”

悠揚(yáng)美妙的旋律不僅舒緩了她的緊張情緒，還為她的創(chuàng)作注入了新的活力。每次聽(tīng)到這首曲子，她仿佛能感受到一種無(wú)形的力量，激發(fā)著她內(nèi)心的創(chuàng)作激情。

寫(xiě)作之人多敏感、善感，孤獨(dú)與思念乃是劉慧娟詩(shī)歌中屢屢奏響的動(dòng)人旋律。自幼起，她便體驗(yàn)著一種難以名狀的孤獨(dú)，盡管外表看似樂(lè)觀，可內(nèi)心卻滿是焦慮與恐慌。小時(shí)候，她渴盼著理解與懂得，長(zhǎng)大后依舊在追尋著答案。這種情愫始終貫穿她的人生旅程，成為作品中屢見(jiàn)不鮮的意象。“我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，當(dāng)我在寂寞孤獨(dú)的時(shí)候升起思念的白帆，我的心便開(kāi)始在憂傷的王國(guó)遨游，詩(shī)句便自然而然地跳躍，將情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字，成為創(chuàng)作藝術(shù)的情感宣泄和表達(dá)。”她認(rèn)為，孤獨(dú)和思念并非消極負(fù)面，而是能讓人體悟相聚的歡悅、相逢的珍貴以及不期而遇的甜蜜。創(chuàng)作是心靈的真實(shí)寫(xiě)照，深受個(gè)人經(jīng)歷和情感的左右，劉慧娟將內(nèi)心的紛繁思緒化作文字，以率真坦誠(chéng)的態(tài)度宣泄情感，力求作品與內(nèi)心世界緊密相連。

劉慧娟的作品常流露出對(duì)自然、故鄉(xiāng)和人性的熱愛(ài)。“所謂文如其人，我覺(jué)得非常有道理，我的作品真實(shí)反映了我對(duì)生活的態(tài)度，積極樂(lè)觀地面對(duì)，坦然真誠(chéng)地生活，踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作，做好自己就行了。這也是故鄉(xiāng)教給我的思想傳統(tǒng)，這就是我對(duì)生活的態(tài)度，也是我寫(xiě)作的態(tài)度。”劉慧娟如此說(shuō)道。

故鄉(xiāng)，無(wú)疑是劉慧娟創(chuàng)作的源頭活水。那里的人和事、風(fēng)土人情，塑造了她的人格品質(zhì)，為她的文學(xué)創(chuàng)作賦予了豐富的素材和啟蒙。深受孔子思想浸潤(rùn)的家鄉(xiāng)父老，厚道知禮，這促使她在創(chuàng)作中執(zhí)著追求真善美的表達(dá)，映射出積極樂(lè)觀、坦然真誠(chéng)的生活態(tài)度。

從閱讀基石到寫(xiě)作星空

劉慧娟自幼便對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，“小時(shí)候書(shū)籍稀缺，四大名著都看了好幾遍。”她回憶起小學(xué)時(shí)撿到的那本破舊的《中國(guó)文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》感慨萬(wàn)分，“這本書(shū)對(duì)我?guī)椭貏e大，不僅讓我背了很多古詩(shī)詞，還加深了我對(duì)文學(xué)作品的理解。”在她看來(lái)，閱讀和寫(xiě)作密不可分，“讀書(shū)越多，知識(shí)面越廣，寫(xiě)作才會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)和參照。”

書(shū)中的古詩(shī)詞、精彩的名著解析，尤其是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的深刻解讀，促進(jìn)了她思想的成熟，使她認(rèn)識(shí)提高，眼界拓寬。泰戈?duì)柕脑?shī)句令她如觸電般，靈感迸發(fā)；尼采和叔本華的哲學(xué)思想讓她心潮澎湃，感受到智慧的火花。這些偉大作家的作品不僅豐富了她的內(nèi)心世界，還為她的創(chuàng)作提供了源源不斷的素材和靈感。

“愛(ài)好文學(xué)的人大致分為兩種，一種是喜歡閱讀但不寫(xiě)作，另一種是既喜歡閱讀又喜歡寫(xiě)作。反過(guò)來(lái)講，喜歡寫(xiě)作的人，必定是喜歡閱讀的人。”劉慧娟認(rèn)為，閱讀與寫(xiě)作仿若雙生花，緊密相連、不可分離。她在一篇有關(guān)閱讀的散文里也直言：“寫(xiě)作是小幸福，閱讀才是大幸福。”

在她的心中，文學(xué)是源自內(nèi)心的自覺(jué)追求，寫(xiě)作則是心靈深處的強(qiáng)烈沖動(dòng)。劉慧娟始終認(rèn)為：情感的真實(shí)表達(dá)是最為關(guān)鍵的要素，“作家唯有具備飽滿真摯的情感，才能夠?qū)?nèi)心的所思所感淋漓盡致地傳遞出來(lái)。”

在漫長(zhǎng)的創(chuàng)作生涯中，劉慧娟并非一路坦途，“有時(shí)，心情低落會(huì)讓我數(shù)日無(wú)法動(dòng)筆”。她也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，剛剛完成作品時(shí)滿心歡喜，可沒(méi)過(guò)幾天又覺(jué)得毫無(wú)價(jià)值。說(shuō)到這兒，劉慧娟輕輕嘆了口氣。對(duì)于重要作品的修改，她通常會(huì)先將其擱置一段時(shí)間，待到心情平靜時(shí)再精心雕琢；如果時(shí)間緊迫，劉慧娟說(shuō)，自己會(huì)聽(tīng)那首《羅密歐與朱麗葉》讓心沉靜下來(lái)，然后繼續(xù)修改。

寫(xiě)詩(shī)歌的人宛如戰(zhàn)士

詩(shī)歌作為中華文化的一部分，在數(shù)千年的社會(huì)發(fā)展中深深植根于社會(huì)，傳承著中華文化傳統(tǒng)。通過(guò)詩(shī)歌，我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)祖國(guó)語(yǔ)言文化發(fā)展的悠久歷史，感受到它的璀璨輝煌、博大精深，領(lǐng)略其深厚雄渾的基礎(chǔ)和廣博深邃的底蘊(yùn)。有人說(shuō)，劉慧娟的詩(shī)歌之所以能夠打動(dòng)讀者，根源在于她的真情實(shí)感。她從不故作姿態(tài)，始終堅(jiān)定不移地追求真、善、美，大力弘揚(yáng)人性中的積極因素，時(shí)刻堅(jiān)守良知，堅(jiān)持真誠(chéng)表達(dá)。

“在我看來(lái)，寫(xiě)詩(shī)歌的人宛如戰(zhàn)士一般！”劉慧娟說(shuō)，詩(shī)歌不僅傳遞著美好情懷，更傳播著人間真善美的心靈與思想。青年作家要為人民寫(xiě)作，為時(shí)代放歌。“無(wú)論我們運(yùn)用詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)還是散文，都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起這一使命。我們要將真正優(yōu)秀的詩(shī)歌作品呈現(xiàn)給讀者，奉獻(xiàn)給人民大眾，向世界展現(xiàn)中國(guó)青年文學(xué)創(chuàng)作自信自豪的文化風(fēng)貌。”

“人生必須有夢(mèng)，有夢(mèng)想的一生才是踏實(shí)清醒的人生。希望廣大的青年文學(xué)愛(ài)好者一定要詩(shī)意地生活，詩(shī)意地度過(guò)人生。”劉慧娟說(shuō)，詩(shī)人之所以不倦地攀登，僅僅因?yàn)樽约河幸活w追求真善美的心靈，這顆心總是先行飛翔，為的是追逐夢(mèng)想，心懷一腔真誠(chéng)，擁抱生活，擁抱人類，擁抱世界。“希望青年們都能樹(shù)立高尚的道德良知，擁有一顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的心靈，對(duì)未來(lái)一如既往地保持美的希望和渴盼。”