“閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。”閱讀是一個(gè)永恒的話(huà)題，同樣是一個(gè)常談常新的話(huà)題。那么，新時(shí)代兒童，展現(xiàn)出怎樣的閱讀風(fēng)貌？又應(yīng)該讀什么、怎樣讀呢？

孩子們的閱讀熱情得到激發(fā)，在讀書(shū)中享受樂(lè)趣、感悟人生、獲得成長(zhǎng)。《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》《關(guān)于開(kāi)展“書(shū)香飄萬(wàn)家”全國(guó)家庭親子閱讀行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》……當(dāng)前，社會(huì)各方都在積極推動(dòng)青少年閱讀深入開(kāi)展。筆者在擔(dān)任部分閱讀活動(dòng)的評(píng)委時(shí)，最為感動(dòng)的是孩子們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，以及家庭對(duì)閱讀的高度重視。在第九屆“未來(lái)精英”中國(guó)少年兒童創(chuàng)意閱讀季北京總展示現(xiàn)場(chǎng)，許多孩子誦讀的是顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”稚嫩的孩子們，已經(jīng)懂得珍惜大好時(shí)光、勤奮讀書(shū)；而在“媽媽導(dǎo)讀師”2023中國(guó)親子閱讀大賽春季賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，年齡最小的選手僅兩歲。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的高度重視，閱讀風(fēng)尚在無(wú)數(shù)家庭中日漸形成。

少兒階段，是一個(gè)人讀書(shū)的黃金時(shí)期。從布書(shū)、洞洞書(shū)到立體書(shū)，從兒童文學(xué)到介紹前沿科技的科普作品，圖書(shū)品種極大豐富；從圖書(shū)館、書(shū)店、校園到家庭，孩子可以即時(shí)閱讀、處處可讀。良好的閱讀條件，為孩子們博覽群書(shū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。海量的閱讀，有利于孩子們從不同種類(lèi)的書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。那么，除了讀禁得住大浪淘沙的經(jīng)典圖書(shū)外，新時(shí)代的兒童最應(yīng)該著重讀哪些書(shū)呢？

讀“培根鑄魂”之書(shū)。以杰出人物為榜樣，向來(lái)是激勵(lì)孩子好學(xué)向上、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的動(dòng)力。對(duì)于新時(shí)代的兒童來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)的杰出人物，才是他們最應(yīng)該追的星。兒童文學(xué)作家徐魯曾經(jīng)提到，新時(shí)代青少年的成長(zhǎng)與閱讀，需要“水果”營(yíng)養(yǎng)，更需要“堅(jiān)果”營(yíng)養(yǎng)。在他看來(lái)，一些真實(shí)的、非虛構(gòu)的作品，比如科學(xué)家等杰出人物的傳記故事，英雄兒女和英模人物、最美奮斗者的傳記故事，還有一些重大科學(xué)成果、勞動(dòng)成果背后的奮斗故事等，都屬于這類(lèi)“堅(jiān)果”。這些杰出人物的故事，激勵(lì)孩子以他們?yōu)榘駱樱瑥男?shù)立遠(yuǎn)大志向。

讀面向未來(lái)的書(shū)。時(shí)代變化之快、中國(guó)發(fā)展之快，是超乎我們想象的。就在兩天前，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功。另外，我國(guó)載人月球探測(cè)工程登月階段任務(wù)已啟動(dòng)實(shí)施，計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球。在多個(gè)方面，中國(guó)科技都創(chuàng)造出了不起的奇跡。而中國(guó)科技的明天，得益于今天的兒童。錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)：“科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新”，熱愛(ài)科學(xué)、多讀科普?qǐng)D書(shū)，有助于兒童了解最新科技，激發(fā)好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

除愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，從小習(xí)得良好的閱讀方法也至關(guān)重要。大文豪蘇軾有許多與讀書(shū)相關(guān)的名句，“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”等，談的是讀書(shū)的意義、讀書(shū)與個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)系；“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”等，則具體涉及讀書(shū)方法。歐陽(yáng)修曾這樣稱(chēng)贊蘇軾：“此人可謂善讀書(shū)，善用書(shū)，他日文章必獨(dú)步天下。”蘇軾學(xué)養(yǎng)深厚，與他善讀書(shū)密不可分。不管是孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，還是朱熹的“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”，講的都是讀書(shū)方法。學(xué)習(xí)先賢閱讀經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到自己的閱讀中，可以受益終身。

對(duì)于新時(shí)代兒童來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要的是“注重讀思行結(jié)合”。就像《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》里提到的，“堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，強(qiáng)化讀書(shū)感悟、探究體驗(yàn)、啟智增慧，引導(dǎo)學(xué)生讀思結(jié)合、學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一。”既讀有字書(shū)、又讀“無(wú)字書(shū)”，有利于全面提高獨(dú)立思考能力、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

良好的閱讀氛圍，需要家長(zhǎng)的營(yíng)造以及積極參與。親子閱讀，是最好的童年陪伴。在引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)中，父母要做用心陪伴者、榜樣示范者。在家中搭建閱讀角落、讓孩子擁有專(zhuān)屬書(shū)架，與孩子共同閱讀、探討書(shū)中內(nèi)容，想要讓孩子熱愛(ài)閱讀，自己就放下手機(jī)、拿起書(shū)……在孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程中，家長(zhǎng)起到最為重要的作用。而大力弘揚(yáng)家庭閱讀風(fēng)尚，有利于“書(shū)香中國(guó)”建設(shè)。

新時(shí)代的兒童，喜歡唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”，同樣喜歡唱“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)到”；喜歡讀《論語(yǔ)》、四大名著，同樣喜歡讀《流浪地球》、“共和國(guó)脊梁”科學(xué)家繪本、《嫦娥奔月》……希望孩子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)。