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    中國作家協(xié)會(huì)主管

    大院士寫小童書,傳遞科學(xué)精神
    來源:中國出版?zhèn)髅缴虉?bào) | 江玉婷  2023年03月14日06:37

    “據(jù)調(diào)查,2011年我國少年兒童中2.3%的人選科學(xué)家作為自己的偶像,2021年這個(gè)數(shù)據(jù)提高到了13.4%。但我認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”2月26日,在“院士解鎖中國科技”叢書新書發(fā)布會(huì)上,共青團(tuán)中央書記處書記傅振邦提到,擁有過億粉絲的“全國少工委”微信公眾號(hào)近期將開設(shè)“院士解鎖中國科技”專欄,讓更多青少年知曉科學(xué)家的故事。

    為了做好這套科普童書,中國少年兒童新聞出版總社抽調(diào)6個(gè)出版業(yè)務(wù)中心及多個(gè)管理部門的50多名精銳,其中包含近20位擁有副高職稱以上的編輯人員,成立項(xiàng)目工作組。社里邀請近20位兩院院士,組建近300人的專家團(tuán)隊(duì),歷時(shí)3年打磨叢書。目前,該叢書已出版10冊,接下來將推出航空、航天、電力與能源、水利、材料與制造、建筑等領(lǐng)域讀本。

    從科研到科普

    “知心姐姐”盧勤通讀了10冊,她對《關(guān)上疾病之門》中的一個(gè)小故事印象深刻。上世紀(jì)50年代,脊髓灰質(zhì)炎在我國多地流行,這種傳染病也叫“小兒麻痹”,一旦感染,非死即殘。1960年,留學(xué)歸來的顧方舟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出了脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗。為了驗(yàn)證疫苗的安全性,顧方舟冒著可能癱瘓的風(fēng)險(xiǎn),喝下一小瓶疫苗溶液。趁妻子出差,他偷偷給剛滿月的兒子服下疫苗,以檢測疫苗對兒童的安全性。1個(gè)月以后,兒子生命體征穩(wěn)定。這時(shí),他才對妻子和盤托出。他解釋:“我不讓我的孩子喝,讓人家的孩子喝,沒有這個(gè)道理。”為了便于儲(chǔ)存,研發(fā)團(tuán)隊(duì)將液體疫苗制成“糖丸”。這粒糖丸承載了幾代人的童年記憶。

    讀到此處,盧勤深受感動(dòng)。在她小時(shí)候,“小兒麻痹”是一種常見病,那時(shí)還沒有疫苗。她的二哥患上了“小兒麻痹”,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得早,治愈了。不只是顧方舟,屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后,也以身試藥。她說:“我是組長,我有責(zé)任第一個(gè)試藥!”時(shí)任中國疾控中心主任的高福帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)短期內(nèi)研發(fā)了新冠疫苗,他接種了實(shí)驗(yàn)型新冠病毒疫苗。他說:“作為科學(xué)家,你必須勇敢。如果連我們都不接種疫苗,我們怎么能說服全世界所有人去接種疫苗。”

    高福是《關(guān)上疾病之門》的主筆者。這不是他第一次寫科普書。早在2018年,高福曾與劉歡合著《流感病毒·躲也躲不過的敵人》,這是一部寫給成人的科普書。對于大科學(xué)家來說,寫一本給孩子看的科普書,仍然極具挑戰(zhàn)。“首先字?jǐn)?shù)有限制,每一章2000字,要把科學(xué)前沿、科研故事,包括科學(xué)精神寫出來。”高福提到,天花消滅了,小兒麻痹癥消除了,靠著疫苗、靠科學(xué),讓人類在對陣疾病時(shí)取得階段性勝利。但仍有一些問題尚未解決,比如艾滋病沒有疫苗,100多年來,結(jié)核沒有好的疫苗。高福將希望寄托在青少年身上。“這些問題要靠年輕人來解決,他們投身科學(xué),未來有一天,他們會(huì)找到答案。”

    起初,出版社找到毛景文,邀請他為兒童寫科普書,毛景文有點(diǎn)抵觸情緒。“科研是創(chuàng)新,科普是另一條道兒,‘換擋’都不行,需要‘換道’。”毛景文是中國工程院院士、自然資源部成礦作用與資源評價(jià)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所研究員。2021年,他發(fā)現(xiàn)了一種稀土類新礦物,國際礦物協(xié)會(huì)將其命名為“景文礦”。毛景文在大山里和礦藏打了一輩子交道。上大學(xué)時(shí),他按照導(dǎo)師安排,跋山涉水,看各種各樣的石頭。后來,毛景文愛上了地質(zhì)學(xué),在山上拿起一塊石頭,他就知道石頭是什么時(shí)候形成的。

    “接到寫作任務(wù)以后,我們把它當(dāng)做一件重要的事情來做。”毛景文和團(tuán)隊(duì)成員討論,如何讓科普故事反映出科學(xué)性、趣味性,貼合兒童生活。《點(diǎn)亮礦物百寶箱》中,介紹“鎵”元素的特性時(shí),編寫組設(shè)計(jì)了一個(gè)魔術(shù)表演。舞臺(tái)中央,身穿燕尾服的魔術(shù)師,從匣子里取出一個(gè)藍(lán)灰色的機(jī)器人,幾秒鐘后,機(jī)器人消失了,成為一攤銀白色的液體。接著,魔術(shù)師將一個(gè)藍(lán)灰色的金屬勺放進(jìn)一個(gè)裝有熱水的玻璃杯里,不一會(huì),勺子消失了。這里利用了“鎵”的特性:熔點(diǎn)非常低,只有29.78攝氏度。也就是說,把鎵攥在手心,它會(huì)融化。

    圖書出版后,毛景文把《點(diǎn)亮礦物百寶箱》拿給孫子看。孫子不到6歲,看得很高興,一邊看,一邊問。祖孫倆不停交流,不經(jīng)意間,孫子認(rèn)識(shí)了好多字,比如金、銀、銅、鐵、鎳、鎵……孫子的閱讀體驗(yàn)給予了毛景文信心。他對寫科普童書有了經(jīng)驗(yàn)和心得,“把小故事放在生活里,孩子一聽就明白了。”

    從科普到育人

    “在城市里長大的小朋友不知道,廚余、糞便在農(nóng)村不是垃圾。在農(nóng)村,這些是肥料,是資源。”生態(tài)環(huán)境專家朱永官長期從事環(huán)境土壤學(xué)和環(huán)境生物學(xué)研究,他在研究土壤中砷元素污染源的過程中,追溯到集約化養(yǎng)殖場。不少飼養(yǎng)員在喂養(yǎng)動(dòng)物時(shí),把抗生素?fù)竭M(jìn)飼料里,意在促進(jìn)動(dòng)物生長、防病治病。然而,這一措施并未奏效,反使牲畜的獸用抗生素耐藥性增加。隨著糞便排出動(dòng)物體外,含有抗生素耐藥性的基因滲入土壤、流入河流。更可怕的是,污染后的土壤里,生長出含抗生素耐藥性的蔬菜、水果、糧食,終將搬上人類的餐桌。

    在《給“發(fā)燒”的地球降降溫》中,朱永官寫到了他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出的“生物炭”治理土壤污染新技術(shù)——在600攝氏度高溫下,將動(dòng)物糞便碳化處理,使其耐藥性基因完全分解,并獲得安全的有機(jī)肥組成成分——生物炭。朱永官對土壤抱有一種深厚的情感,“對于地球上的生命,土地至關(guān)重要。人類的食物里,十有八九是從土地里來的。”土壤的形成是一個(gè)漫長的過程,在地殼運(yùn)動(dòng)、巖石風(fēng)化、水流運(yùn)動(dòng)的作用下,形成一塊指甲蓋大小的土壤,要經(jīng)過200年。足可見,土壤的寶貴與珍稀。

    隨著人類社會(huì)的發(fā)展,超市、垃圾桶、垃圾焚燒廠在城市中出現(xiàn),生活被放置在流水線上。“很多看似理所當(dāng)然的事物,其實(shí)背離了自然的過程。”朱永官講到,有的孩子只知道從超市買食物,從沒見過作物生長的歷程。土壤不僅是食物的來源,還是生命的歸宿。如果這個(gè)閉環(huán)沒有合上,那么環(huán)境問題會(huì)越來越嚴(yán)重。他希望通過科普書,讓孩子們重新認(rèn)識(shí)“垃圾”——世上本沒有“垃圾”,只有在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)出現(xiàn)的資源。朱永官說:“生態(tài)環(huán)境研究就是效法自然,也就是人與自然和諧共生。我們逃脫不了自然的力量。”

    上高中時(shí),學(xué)校編寫了一本內(nèi)部刊物《科學(xué)家故事》。朱永官從中讀到了許多科學(xué)家的故事。再后來,他讀到了報(bào)告文學(xué)家徐遲寫的《哥德巴赫猜想》。看完后,他深受鼓舞。“對一個(gè)年輕的心靈來說,榜樣的力量非常重要,會(huì)幫助一個(gè)年輕人塑造他對未來的想象。”朱永官的成長得益于科學(xué)家的故事。他覺得,自己有責(zé)任向年輕一代的學(xué)子講述科學(xué)家的故事,分享科學(xué)探索的奧秘,傳遞科學(xué)精神。

    聽到《哥德巴赫猜想》,毛景文談到了1978年召開的全國科學(xué)大會(huì)。那時(shí),他很年輕,20出頭的年紀(jì),一邊搞科研,一邊鍛煉身體。直到現(xiàn)在,他仍能一口氣做40個(gè)俯臥撐,一天能做幾百個(gè)。“我們那一代人,都把陳景潤當(dāng)做榜樣——全心全意在一間屋子里搞科研,破解世界難題。”毛景文說起自己投身科研的往事。他是“農(nóng)民的兒子”,高中畢業(yè)后回農(nóng)村種地。他喜歡種地,種得認(rèn)真,生產(chǎn)隊(duì)對他青眼相加。毛景文打算把種地當(dāng)做一生的事業(yè)。高考恢復(fù)后,姐姐偷偷給毛景文報(bào)名。他參加高考,考上了,讀了大學(xué)。

    “稀里糊涂”讀了大學(xué)的毛景文,進(jìn)了地質(zhì)專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)前,按照教學(xué)安排,毛景文帶著半個(gè)班的同學(xué)實(shí)習(xí)。十幾個(gè)人在山里干了三個(gè)月,其間老師來了一次。老師看了一眼,任務(wù)進(jìn)展得很好,沒多待,很快就走了。接著,毛景文帶同學(xué)去張家口、安陽。任務(wù)完成后,老師評價(jià),毛景文同學(xué)具有研究生的水平,工作完成得很好。后來,毛景文讀了研究生。“興趣很重要,有了興趣,才能發(fā)展好。我喜歡研究礦物,因?yàn)槲蚁矚g化學(xué),礦石離化學(xué)比較近。”毛景文講到,如今的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了很大變化,當(dāng)下的孩子需要了解各類學(xué)科,全面了解以后,才能找到更適合自己的人生方向。“院士解鎖中國科技”系列叢書,起到這一作用。

    “我從小受到科普影響,長大后做了科研。現(xiàn)在我寫科普童書,也是一種傳承。”上中學(xué)時(shí),高福在一份科技報(bào)上,看到一幅漫畫:豬長得像大象一樣大,樹上結(jié)滿了西紅柿,一派豐收景象。雖然是一幅漫畫,但高福意識(shí)到,現(xiàn)實(shí)生活中人們解決不了的問題,也許能通過科學(xué)解決問題。這是高福對科學(xué)的初印象。

    高福笑著說:“沒準(zhǔn)以后,人類出門曬太陽就能吃飽。”這一愿景正在逐步實(shí)現(xiàn)。

    化學(xué)工程專家金涌主筆的《“七十二變”的化學(xué)王國》中,詳細(xì)介紹了中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所馬延和研究團(tuán)隊(duì)用二氧化碳人工合成淀粉的實(shí)驗(yàn)。這在全世界范圍內(nèi)屬首次實(shí)現(xiàn)。研究團(tuán)隊(duì)用了11步將二氧化碳變成了淀粉。未來有一天,二氧化碳將通過合成工廠的管道,經(jīng)過一系列化學(xué)變化,源源不斷地產(chǎn)生面粉。

    這一切,有賴于這一代科學(xué)家的奮斗,也與下一代科學(xué)家息息相關(guān)。未來的科學(xué)家,正是當(dāng)下的青少年。這是出版方及創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)所樂見的:小讀者讀了“院士解鎖中國科技”叢書,萌生了對科研的興趣,在若干年后走上科研道路……

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