2023年春節(jié)期間，隨著幾段潮汕青年在街頭表演英歌舞的視頻從網(wǎng)絡(luò)走紅，傳統(tǒng)歌舞的源頭及早時的存在形態(tài)問題，一時也成為熱門話題。史書記載周公攝政“制禮作樂”時，曾整理加工過前世樂舞和當時新作，形成了“各頌一王”以歌頌各代賢君明主，即黃帝、堯、舜、禹、湯、武為內(nèi)容的“六舞”（或稱“六代舞”），這應(yīng)該是現(xiàn)知最早完整的體系性歌舞整理工作了。

《大武》是歌頌其中“武”即周武王的多段體“組舞”，因為藝術(shù)水平較高、結(jié)構(gòu)較完整復雜，被后人視為“六舞”的藝術(shù)典型。保存于《禮記·樂記》的一幕幕鮮活畫面即“樂舞”，與保留于《詩經(jīng)·周頌》的一曲曲深情贊歌即“樂語”，共同將《大武》頗具傳奇色彩與英雄氣概的武王克商歷史故事傳遞給每一位觀眾。

《武》

“始而北出，再成而滅商”

在奠定他本人春秋五霸地位的邲之戰(zhàn)中，楚莊王為宣揚“武有七德”，曾提到，武王克商“又作《武》，其卒章曰‘耆定爾功’。其三曰：‘敷時繹思，我徂求定。’其六曰：‘綏萬邦，屢豐年。’”（宣公十二年《春秋左氏傳》）

《武》即為《大武》舞，這段話告訴我們，在《大武》歌舞的六個部分或環(huán)節(jié)中，有相對固定的“樂語”作品，楚莊王引用的三句“樂語”分別出自《詩經(jīng)·周頌》的《武》《賚》《桓》。作為楚莊王提及的首篇作品，《武》詩全文為：“於皇武王，無競維烈。允文文王，克開厥后。嗣武受之，勝殷遏劉，耆定爾功。”詩歌重溫了周武王繼承光大文王開創(chuàng)的基業(yè)，并在牧野最終戰(zhàn)勝殷商，遏制結(jié)束了商紂的大殺戮，完成周朝建立的豐功偉績。

孔子認為與之相關(guān)的舞蹈設(shè)計，是“且夫《武》，始而北出，再成而滅商”（《禮記·樂記》，下文關(guān)于《大武》舞蹈的介紹均出于此），即嚴整的舞蹈方隊由舞臺南部開始向北出發(fā)，演繹了武王即位的第二年，即在孟津約會諸侯進行軍事演習，精心準備討伐商紂的情景。隨著多面大鼓如驚濤雷鳴般敲響，舞（武）士們排列好隊伍靜候命令下達（“《武》之備戒之已久”），這時盾斧交織在一起，一眼望去如層疊的峰巒連綿挺立（“總干而山立”），“諸侯不期而會盟津者八百”（《史記·周本紀》）的恢宏場面開始精彩上演。隨后舞蹈轉(zhuǎn)入“再成而滅商”環(huán)節(jié)，時間轉(zhuǎn)換到在即位的第四年，武王第二次會師孟津正式伐紂的情景，此時隨著亢奮激進的音樂節(jié)奏，舞（武）士們開始奮力斧劈盾擋，殺聲遍野（“發(fā)揚蹈厲”），觀眾的情感時時被牽動著，隊伍分開陣勢發(fā)起沖鋒，四五個激烈的回合后，武王的軍隊獲得了決定性勝利（“夾振之而駟伐”）。

《大武》由不同舞蹈節(jié)奏渲染了周武王及其軍隊聲振天下的盛大威武場景與故事（“盛威于中國也”），相對于作為“樂語”的《武》詩，“樂舞”更直觀生動地再現(xiàn)了牧野之戰(zhàn)跌宕起伏的經(jīng)過。

《賚》

“三成而南”

《大武》一、二兩個“樂舞”環(huán)節(jié)與“樂語”《周頌·武》，謳歌贊揚了周武王以武功奪取天下的偉大功績。俗話說“馬上打天下，馬下治天下”，借助軍事武功固然可以奪取天下，但治理天下則需依靠文德教化的軟實力。“詠往事，顯祖業(yè)，昭文德，述武功”（《周頌譜》），在頌揚武功之后，文治教化便成為《周頌》追述往事、彰顯先祖功業(yè)的重要內(nèi)容。

《大武》此時的音樂形式，巧妙融入了雍容的音色，與激昂的軍樂形成鮮明對比。“三成而南”即《大武》歌舞發(fā)生轉(zhuǎn)向進入第三環(huán)節(jié)。東漢鄭玄認為“成”是變更的意思，指的應(yīng)當是隨著內(nèi)容主題的轉(zhuǎn)變，《大武》樂舞包括音律、樂曲、歌唱、舞蹈等相關(guān)部分也發(fā)生相應(yīng)變化。《大武》舞第三環(huán)節(jié)“樂語”對應(yīng)的是《周頌·賚》，其詩全文為：“文王既勤止，我應(yīng)受之。敷時繹思，我徂維求定。時周之命，於繹思。”在令人如癡如醉的歌唱聲中，詩歌頌揚了武王在滅商班師回朝祭祀祖先時，表示仍要堅定不移繼承發(fā)展文王奠定的基業(yè)，承受天命，使西周國運連續(xù)不絕的勵精圖治精神。此時舞隊在行進到了舞臺北方后轉(zhuǎn)而向南出發(fā)，描繪了武王獻俘祭祖后，繼續(xù)向周畿南方巡守前進的情景，舞蹈動作簡單平緩，應(yīng)該屬于《大武》歌舞的過渡環(huán)節(jié)。

與之對應(yīng)的《周頌·賚》也篇幅短小，對武王巡守所到地方與動機目的都沒有明確的交代。今本《竹書紀年》曾明確提到周武王在滅商當年的四月，返回豐鎬故地告功于太廟，設(shè)三監(jiān)治理殷商王畿之地后，曾經(jīng)巡守過三監(jiān)之一管叔的封地——管地，這個地方在今天河南鄭州附近。《周頌·賚》詩歌描敘的內(nèi)容似乎也能側(cè)面支持武王設(shè)三監(jiān)巡守管地的說法，“賚”本來有賞賜給予的意思，毛《序》認為《周頌·賚》描繪的就是武王在太廟大行封賞功臣子弟的情景。可見《大武》舞第三成即第三環(huán)節(jié)，“三成而南”的“樂舞”與作為“樂語”的《周頌·賚》，都詠嘆了武王憂慮周人立國未穩(wěn)，試圖通過分封功臣子弟的形式，實現(xiàn)“徂維求定”即“南國是疆”南方邊疆的安定，希望西周王朝如《賚》最后一句所說，能以德配天、江山永固的思想主題。

《桓》

“六成復綴，以崇天子”

因操演場合的不同，所用歌舞環(huán)節(jié)內(nèi)容也會有所差異，《大武》因此便有了“周樂曰《象》，周公之樂曰《酌》，合曰《大武》”（《白虎通·禮樂》）等不同的名稱。《大武》歌舞除上文已談?wù)摰闹芪渫醭鰩熆松獭⒒貛熸€京、南向巡守、犒封功臣子弟等戰(zhàn)爭封賞場景外，據(jù)孔子的說法還有描敘安定南疆、封周公召公采邑分而治之、建立周朝等，意在安邦定國確立天子權(quán)威的措施共六節(jié)內(nèi)容（“四成而南國是疆，五成而分，周公左、召公右，六成復綴，以崇天子”）。

楚莊王將《大武》作為材料論證“武有七德”時，顯然節(jié)略了四成、五成的“樂語”，雖然已有不少專家學者進行過討論研究，但對相關(guān)環(huán)節(jié)“樂語”的具體作品所指，仍未形成普遍共識。不過，《大武》第六成“樂語”為《周頌·桓》卻是確切的。其詩全文為：“綏萬邦，婁豐年。天命匪解，桓桓武王。保有厥士，于以四方。克定厥家，於昭于天，皇以間之。”起始二句寫武王克商后祈禱天下安定、連年獲得豐收的太平景象。中間四句借助歌頌英勇的武王和全體將士，告誡諸侯臣子，周天子的將士有能力征服天下、保衛(wèi)周室。作為“樂語”的詩歌既祈禱國泰民安，又強調(diào)武力震懾，是文治武功的合體。樂舞表演畫面也進入到“亂”即尾聲的樂段。舞隊此時重新返回原來的舞臺方位，虔誠地面向周天子整齊跪坐，在贊頌了西周偃武修文，周、召二公輔佐天子治理天下的卓著業(yè)績后，各路諸侯會聚京師，表達對周天子最崇高敬意的情景，《大武》舞在這個時候也降下了帷幕。

《大武》當之無愧是我國舞蹈藝術(shù)第一個繁盛時期——西周的代表作了，直到四五百年后的春秋戰(zhàn)國該歌舞仍盛傳不衰，楚莊王、吳公子季札、孔子都曾觀賞并熟悉《大武》的演出情況。當以武王伐紂建立西周為創(chuàng)作背景，通過舞臺藝術(shù)塑造武王圣君明主形象時，武力殺伐自然成為《大武》故事的重要部分。《大武》威猛壯勇、威震天下的氣概，被季札盛贊為“美哉！周之盛也，其若此乎！”認為是能體現(xiàn)周代興盛和氣勢的絕美舞蹈杰作。但《大武》也因此被視為不是習常所見的娛樂項目，“《武》壯，而不可樂也”（《禮記·郊特牲》）。孔子所謂“盡美矣，未盡善也！”大概就是指相對于“盡善盡美”的《韶》舞而言，《大武》缺少了舜以禪讓仁德獲得大位的“善”，也即武力之美展示有余，文治教化之善宣揚不足。

不過，充當“樂語”的“大武組詩”《周頌》中，有比如“勝殷遏劉”強調(diào)周人戰(zhàn)勝殷商，目的或客觀上制止商紂王暴虐殺戮，有比如“綏萬邦，婁豐年”，追求天下安定、連年獲得豐收等內(nèi)容的描述，使得《大武》具有了鮮明的禮樂文化特征。可以說，正是有了作為“樂語”的《詩經(jīng)·周頌》作品，讓舞臺敘述的審美與道德得以有機融合，《大武》才成為西周文德與武功結(jié)合的藝術(shù)典范，被后世遵奉為神圣的“先王之樂”。

（作者為上海大學中文系副教授）