自2015年起，中華讀書報(bào)開始評(píng)選年度十佳童書，以幫助小讀者選書讀書，以期參與詮釋中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典寫作的內(nèi)涵與意義。本年度選書的范圍：2021年12月至2022年11月，面向16歲以下人群、在內(nèi)地首次公開出版發(fā)行的圖書。評(píng)選著重考量如下因素：文學(xué)性、藝術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性、適齡性、品質(zhì)。評(píng)論界和讀者口碑亦曾參考。

1.《海豚之歌》，沈石溪著，浙江少年兒童出版社2022年7月第一版，39.00元，適讀年齡：9～15歲

作家沈石溪在這部長(zhǎng)篇新著中首次聚焦海洋生物，講述了海豚紅背鰭三段跌宕起伏的命運(yùn)軌跡——半只臉毀容的雌海豚的艱辛一生，登上豚首位置又在意外中殞命的雄海豚，出生在海豚表演中心、成為明星又逃出中心的雌海豚，復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)又同步勾連了一對(duì)男孩女孩的人生故事。故事波瀾起伏，驚心動(dòng)魄，既有來(lái)自深深海洋的氣息，書寫具有獨(dú)特生命色彩的動(dòng)物世界，呈現(xiàn)異樣的生命感受；又借動(dòng)物世界里的悲歡離合，演繹人世間的“百態(tài)人生”和恩怨情仇，是人類對(duì)自身價(jià)值更為豐厚的鏡像呈現(xiàn)。

沈石溪有著嫻熟的編織故事的藝術(shù)能力，將動(dòng)物世界編織得懸念橫生、曲折神奇，把動(dòng)物的生命歷程塑造得極盡曲折、艱難與艱辛，其塑造的動(dòng)物形象宛如古希臘悲劇人物般悲壯。以動(dòng)物負(fù)載著人類理想道德的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，使沈石溪以文學(xué)的方式，從動(dòng)物生活的法則反觀人類生活的法則，從而對(duì)人們習(xí)以為常、根深蒂固的觀念和認(rèn)知產(chǎn)生了震撼性的沖擊。他多年來(lái)沉潛動(dòng)物小說(shuō)創(chuàng)作，無(wú)論是對(duì)動(dòng)物小說(shuō)題材和意蘊(yùn)的開拓，還是對(duì)動(dòng)物小說(shuō)這一領(lǐng)域書寫所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性的藝術(shù)探索，均豐富了兒童文學(xué)的審美領(lǐng)域與空間。

2.《樺皮船》，薛濤著，安徽少年兒童出版社2022年3月第一版，35.00元，適讀年齡：8～14歲

爺爺托布從黑龍江十八站來(lái)，他曾經(jīng)是一位鄂倫春的獵人，帶來(lái)了一條樺皮船，為生長(zhǎng)在沈陽(yáng)的男孩烏日打開了一個(gè)新的世界。呼瑪河漲水，沖壞了馬圈和狗舍，陪伴爺爺多年的馬和狗走丟了，爺爺走了，要尋回他的老伙伴。烏日決心帶上樺皮船，陪托布一起渡過(guò)難關(guān)，不告而別的男孩獨(dú)自踏上了奔赴大興安嶺腹地的K38次列車。

薛濤是書寫少年兒童日常生活的高手，敘事凝練、質(zhì)樸生動(dòng)，故事有張有弛，富于動(dòng)態(tài)感，更有一種天然的幽默。當(dāng)然，薛濤的兒童小說(shuō)，期望追求一種日常生活之上的審美意蘊(yùn)和超越性。從善用幻想手法表達(dá)人生情感和生命哲理；到注重理想化、幻想化的虛構(gòu)現(xiàn)實(shí)營(yíng)造，將生活中的所視、所感重新組合進(jìn)行虛構(gòu)；再到關(guān)懷兒童真實(shí)的生存境遇與生命體驗(yàn)，穿梭于深摯的現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)關(guān)懷與浪漫的詩(shī)意飛翔中。在《樺皮船》中，現(xiàn)實(shí)生活中的幻想的超驗(yàn)感，換成了少年遠(yuǎn)行的傳奇的驚異。少年對(duì)世界和人生進(jìn)行個(gè)人式的重新行走、感受和認(rèn)知，是要在獨(dú)特的生命體驗(yàn)中，超越現(xiàn)實(shí)世界的桎梏，探求生活的真義，發(fā)現(xiàn)自我的力量。

3.《99顆紅豆去旅行》，孔陽(yáng)新照/文，谷米/圖，接力出版社2022年10月第一版，49.80元，適讀年齡：3～6歲

99顆紅豆坐上火車熱熱鬧鬧去旅行，卻是一場(chǎng)前程未卜的冒險(xiǎn)之旅，失蹤的紅豆們?nèi)ツ牧耍謱⒔o孩子們帶來(lái)怎樣的驚喜？新穎、兒童化的構(gòu)思，趣味性的情節(jié)轉(zhuǎn)折，圖畫細(xì)節(jié)的增添、設(shè)計(jì)和隱藏，讓作品充溢著蓬勃的想象力、創(chuàng)造力和童年趣味。

兒童的閱讀過(guò)程，是基于體驗(yàn)的讀者與文本之間雙向交流、重構(gòu)文本的過(guò)程。幼兒讀者選擇圖畫書的重要因素之一，就在于圖畫書閱讀的趣味性。童趣是兒童文學(xué)的主要美學(xué)特質(zhì)之一，圖畫書作為一種主要面向?qū)W齡前讀者的特殊的兒童文學(xué)樣式，更是直接豐富地表現(xiàn)出了童趣之美。該作品故事敘事的趣味性首先表現(xiàn)在情節(jié)的趣味性上，其次體現(xiàn)在復(fù)沓的敘事節(jié)奏——春夏秋冬的四次停車，利用節(jié)奏的建立和打破，將情節(jié)突變的詫異感放到最大；該書的趣味性也體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的處理上。當(dāng)成人們考慮故事情節(jié)、邏輯性和整體性時(shí)，兒童們正在用“放大鏡”來(lái)搜尋成人們看不見的“小秘趣”。幾乎每一頁(yè)圖畫，都有敘事情節(jié)主體之外的，個(gè)體紅豆的幽默言行。細(xì)節(jié)的增添、設(shè)計(jì)和隱藏，既豐富了圖畫的敘事容量，引發(fā)讀者發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，也激發(fā)小讀者反復(fù)閱讀的欲望。當(dāng)然，該書的主旨還意在探討“奉獻(xiàn)”與“收獲”的哲學(xué)題旨。童年生命需要在廣闊自由的精神想象領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)心理的投射和審美的釋放，需要在閱讀中重獲心靈上的愉悅和自由。

4.《冷湖上的擁抱》，于瀟湉著，長(zhǎng)江少年兒童出版社2022年2月第一版，30.00元，適讀年齡：9～15歲

為了療治爺爺?shù)陌柎暮Ｄ。⒚虾Ｔ婆惆闋敔旈_始了一段柴達(dá)木之旅。走向昆侖山，登上英雄嶺，爺爺記憶的閘門轟然洞開，往昔歲月重回，犧牲的戰(zhàn)友重歸，現(xiàn)實(shí)生活敘事層和歷史時(shí)間敘事層融為一體，爺爺情感記憶的敘事，在實(shí)體地理、油田生活敘事的要素中，融合成了有關(guān)歷史和國(guó)家記憶的宏大敘事。一場(chǎng)跨越時(shí)空的心靈之旅后，爺爺消弭了心結(jié)，女孩孟海云也接納了新的生活。

時(shí)間是敘事者的魔杖，敘事文學(xué)就是時(shí)間的藝術(shù)。作品成功建構(gòu)了初二女孩孟海云的日常生活空間，而框架故事的引入，拓展了原故事的敘事時(shí)間、空間和層次。六七十年前的歷史在童年命運(yùn)與自我成長(zhǎng)的敘述圓圈中被統(tǒng)攝，在敘事框架上完成了在社會(huì)歷史變革中表現(xiàn)人物命運(yùn)的寫作策略。許多被歷史風(fēng)沙埋藏的歷史細(xì)節(jié)，那一代新中國(guó)石油人，他們的信仰、抉擇與奮斗，只是大時(shí)代背景下的一角，也許沒(méi)有得到足夠的重視，也許正在漸漸被遺忘，然而，他們會(huì)在文藝作品中復(fù)活，永生。散發(fā)著個(gè)人體溫與生命體驗(yàn)的大時(shí)代，就這樣在女孩孟海云的回望，爺爺與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)縱橫的記憶中展開，體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的人物命運(yùn)與精神風(fēng)貌。作品既是對(duì)傳統(tǒng)宏大敘事下的集體經(jīng)驗(yàn)的一種補(bǔ)充，也是一次對(duì)以“愛(ài)”和“希望”為核心的童年精神的彰顯。

5.《秘境回聲》，鄧西著，大象出版社2022年5月第一版，36.00元，適讀年齡：8～14歲

月亮村、清朗村，一個(gè)暑期，是兩個(gè)海南男孩的成長(zhǎng)之旅。阿鈦要承擔(dān)起父親托付的責(zé)任，深入大山護(hù)林、監(jiān)測(cè)長(zhǎng)臂猿；與阿鈦相伴的這個(gè)暑假，失去母親的阿清，也消解了對(duì)外出打工的父親的怨恨，實(shí)現(xiàn)了與父親的和解。同時(shí)，兩個(gè)男孩也見證了一只剛剛成年的公猿——?jiǎng)傋拥闹匾砷L(zhǎng)時(shí)刻，它離開了父母，組建了新的小家庭。

兩個(gè)男孩在深入雨林秘境之時(shí)，時(shí)間流逝，人與動(dòng)物的相識(shí)相知，陪伴了他們的內(nèi)心成長(zhǎng)過(guò)程。在這部作品中，大自然成為了男孩獨(dú)立與成長(zhǎng)的最好的背景，也是作品美感生成的重要源泉。人向大自然敞露心扉，精神向著廣闊的空間自由穿行，大自然則向人展開博大而富于詩(shī)意的胸懷，一種生命與另一種生命相互關(guān)懷。作者在現(xiàn)實(shí)生活的土壤之上，著力從別具魅力的一方水土、一方人文入手，通過(guò)對(duì)自然之美的詩(shī)意發(fā)現(xiàn)，對(duì)自然生靈的贊頌，表達(dá)了關(guān)于人類生活方式與生命意識(shí)的若干思考。大自然成為空靈玲瓏、內(nèi)蘊(yùn)豐贍的審美空間，交迭著作者對(duì)于人與自然、人與動(dòng)物詩(shī)意共生的價(jià)值期許。

6.《琴聲飛過(guò)曠野》，徐貴祥著，明天出版社2022年4月第一版，36.00元，適讀年齡：9～15歲

該著是作家徐貴祥創(chuàng)作的首部?jī)和膶W(xué)作品，為一部成功的革命歷史題材兒童小說(shuō)，敘事成熟，流暢精彩，意蘊(yùn)豐厚。作者憑借對(duì)黨史、軍史的深入了解和深厚的文學(xué)功底，透過(guò)歷史的煙塵，從小切口處入手，以人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，講述了韓子路、秋子等一群民間戲班的孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里成長(zhǎng)為少年文藝戰(zhàn)士的頗具傳奇色彩的紅色故事。作品既展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下更為廣泛的社會(huì)生活和日常生活的圖景，更是一種人性關(guān)懷敘事，深入追索了少年主人公的生命際遇與成長(zhǎng)歷程。與同類兒童小說(shuō)相比，該作品的價(jià)值突出表現(xiàn)在其豐厚意蘊(yùn)和歷史厚度上。

當(dāng)童年命運(yùn)存在與傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史言說(shuō)相交織，就有可能脫離戰(zhàn)爭(zhēng)歷史言說(shuō)的傳統(tǒng)話語(yǔ)和成人話語(yǔ)，完成對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)場(chǎng)與歷史的重新審視與書寫。兒童視角基于“兒童性”的敘事倫理，在淡化戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷與血腥之時(shí)，也避免了集體記憶裹挾下對(duì)童年記憶和情感的遮蔽，豐富著我們關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)歷史與苦難的記憶，是歷史維度的童年書寫，也是以童年視角構(gòu)建歷史。作品回到對(duì)歷史真實(shí)和人性真實(shí)的敘事話語(yǔ)中，展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中的少年兒童在突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)沖擊下的生命際遇和成長(zhǎng)歷程，同時(shí)，作品堅(jiān)守對(duì)理想精神、英雄主義的弘揚(yáng)，堅(jiān)守對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)、人生、命運(yùn)富于超越性的文學(xué)品格。

7.《三江源的扎西德勒》，楊志軍著，二十一世紀(jì)出版社2022年2月第一版，28.00元，適讀年齡：8～14歲

父親是雄鷹救護(hù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在營(yíng)救到三江源頭拍攝純凈水廣告的人群時(shí)失蹤。“我”和母親跟隨父親的隊(duì)友，進(jìn)入三江源尋找下落不明的父親。走過(guò)巴顏喀拉山山口，走過(guò)子曲渡口，再到各拉丹冬雪山，就在所有人即將絕望之際，父親、母親和“我”曾經(jīng)救助過(guò)的動(dòng)物們居然遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，帶人們找到了被雪崩淹埋、但藏身于冰洞而幸免于難的父親，和那些偷入三江源腹地的人群。作品中，6歲的“我”既是最主要的人物形象，也承擔(dān)著視角式人物的功能，以純正的兒童視角，書寫救護(hù)隊(duì)隊(duì)員的群像，書寫博大、雄渾的自然秘境，也深度演繹人與自然、人與動(dòng)物之間的關(guān)系。其獨(dú)特的敘事風(fēng)貌和美學(xué)特征，其獨(dú)特的地域風(fēng)情和文化內(nèi)涵，構(gòu)成了極具張力的文學(xué)圖景和美學(xué)圖景。

作品中，民間歌謠與故事渾然天成，一唱三嘆，氣勢(shì)恢宏，地域韻味濃烈，也呈現(xiàn)出強(qiáng)大的情感沖擊力。文本所蘊(yùn)含的厚重文化意蘊(yùn)與神奇壯闊、強(qiáng)烈本真的高原氣象，值得兒童文學(xué)作家深思；而其輕盈的兒童視角，兒童視角所呈現(xiàn)“以輕寫重”，又能帶給試水兒童文學(xué)創(chuàng)作的成人文學(xué)作家們一定的啟迪。

8.《蘇武牧羊》，曹文軒著，天天出版社2022年7月第一版，30.00元，適讀年齡：9～15歲

作家曹文軒深入歷史的細(xì)部，借虛構(gòu)之槳，駕想象之舟，還原蘇武十九年牧羊北海的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注歷史中的人的生存狀態(tài)和個(gè)體的生命體驗(yàn)。歷史既是一個(gè)有待還原的時(shí)間性想象，也是一個(gè)充滿隱喻性的言說(shuō)空間；歷史也是個(gè)體的歷史，是個(gè)體對(duì)歷史的體驗(yàn)、感受和想象，帶有鮮明的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和自我感知的烙印，其隱喻昭示著能夠洞見其內(nèi)涵的讀者。顯然，該書言說(shuō)的是在無(wú)望與孤獨(dú)中的堅(jiān)守和意志。歷史中的故事會(huì)因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)，磨損、破碎，消失在時(shí)間的走廊；但鮮活的文學(xué)想象能將歷史復(fù)活，在帶有生命體溫的個(gè)體記憶中重現(xiàn)。該著在歷史中觀照生命、洞見人心，體現(xiàn)了文學(xué)家的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

作品以小羊的視角來(lái)重述整個(gè)故事。限制性敘事視角和成長(zhǎng)模式的有機(jī)融合，恰到好處地承擔(dān)起了兒童敘事的功能，保證了整個(gè)小說(shuō)敘事沿著兒童文學(xué)慣有的純凈性和唯美性運(yùn)行，所呈現(xiàn)的意義空間始終是詩(shī)意而溫情的。顯然，這也是曹文軒始終持守的文學(xué)審美原則。

9.《我的，我的》，趙卯卯著，中國(guó)少年兒童出版社2022年10月第一版，35.00元，適讀年齡：8～12歲

該作用天馬行空的想象和詩(shī)一般的語(yǔ)言，搭建了一個(gè)患病男孩的日常生活和內(nèi)心世界，以對(duì)兒童心理的深切認(rèn)知和鮮活感受，鋪展出如水般流動(dòng)的生活，以及生活中流溢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷痛與歡樂(lè)。作者對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的內(nèi)心脆弱和精神特質(zhì)予以深刻的體驗(yàn)和觀察，從而對(duì)孩童的生存體驗(yàn)予以溫暖而略帶幽默的表達(dá)與撫慰，張揚(yáng)童年的精神力量。

孩子內(nèi)心的脆弱，不足為大人道；但他們也并非無(wú)憂無(wú)慮的孩子，心中有著各自的煩惱和傷痛，或來(lái)自身體的病痛，或來(lái)自成長(zhǎng)之路上的精神重負(fù)——比如自我確立的艱難，友情的無(wú)常與幻滅、扭曲的母愛(ài)、缺失的父愛(ài)，等等。兒童的靈魂終將觸碰艱澀的現(xiàn)實(shí)。作者展現(xiàn)出了她擅長(zhǎng)描摹孩子精神世界的功力，孩子情緒、心理上的狂波巨瀾被她描繪得絲絲入扣。童年視角本身就具有一種重構(gòu)世界，重新認(rèn)知世界的功能。當(dāng)以童年視角重新審視世界時(shí)，也帶給了作品極高的理想性——還世界以被遮蔽的，認(rèn)識(shí)世界“本質(zhì)”的深度；其潛伏著的詮釋和解構(gòu)功能，也讓成長(zhǎng)的遭遇具有一種超越個(gè)體的寓言性。

10.《熊貓小四》，葉廣芩著，北京少年兒童出版社2022年10月第一版，42.00元，適讀年齡：8～12歲

秦嶺深處，男孩汪汪救助了還沒(méi)斷奶、生命垂危的熊貓小四，對(duì)這個(gè)柔弱的小生命投入了自己極大的關(guān)愛(ài)。在汪汪一家無(wú)微不至的照拂下，“小四”“活”過(guò)來(lái)了。村里的孩子在與小四的朝夕相處間，建立了濃厚的感情。村委會(huì)和“貓調(diào)”隊(duì)還是要求把小四送到西安野生動(dòng)物救護(hù)中心去，不料小四咬開欄桿，回歸山林與自由。男孩汪汪對(duì)小四的救助，對(duì)小四的珍惜，感同身受體會(huì)到小四身處“牢籠”的憤怒與不滿，正是意味著兒童比成人更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，動(dòng)物也是獨(dú)立的生命個(gè)體，它們也擁有豐富飽滿的情感和生命內(nèi)涵。

深入兒童的情感肌理，深切觀照兒童的生命體驗(yàn)，是作家葉廣岑進(jìn)入兒童文學(xué)領(lǐng)域?qū)懽骱螅鋬和≌f(shuō)呈現(xiàn)純正兒童本位的關(guān)鍵所在。成功的兒童視角的使用有兩層含義，其一，是否是以兒童主體性的視角去觀察世界并完成文學(xué)書寫；其二，是否真正尊重和贊賞兒童生命形態(tài)的存在，葆有對(duì)童真世界由衷的欣賞、贊嘆和慰藉。一旦童年的生命體驗(yàn)、兒童的生命表征投射于文學(xué)場(chǎng)域當(dāng)中，就會(huì)產(chǎn)生千姿百態(tài)的生命意趣和鮮活清亮的語(yǔ)言意味。而長(zhǎng)期進(jìn)行成人文學(xué)寫作的經(jīng)歷與生涯，則讓葉廣岑在兒童文學(xué)創(chuàng)作中表現(xiàn)出了厚密的質(zhì)感與深度，在更為豐厚的意蘊(yùn)層面重現(xiàn)童年，掀起了世界的一角，讓孩子感知世界的豐富性、可能性和無(wú)限性，展現(xiàn)出清新靈動(dòng)又不失闊大的寫作氣象。