今天的美術(shù)呈現(xiàn)出全球化的態(tài)勢，我們每天都在了解新情況、新現(xiàn)場、新事件，如何在這個基礎(chǔ)上研判，如何在全球美術(shù)發(fā)展的新趨勢中尋找中國主題、發(fā)揮其重要性？美術(shù)評論作為一個專業(yè)，怎么能夠有的放矢，有針對性、有代表性？

“學(xué)習(xí)貫徹二十大精神 加強美術(shù)評論人才培養(yǎng)”研討會日前在中央美術(shù)學(xué)院舉辦，來自中央美術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)、北京畫院、《美術(shù)》雜志社等高校和藝術(shù)科研機構(gòu)的專家學(xué)者，就當(dāng)前美術(shù)評論的新使命、新任務(wù)、新問題展開了深入的討論。

定位時代現(xiàn)場 發(fā)揮主動意識

中央美術(shù)學(xué)院院長、中國美術(shù)家協(xié)會主席范迪安提出，我們要立足于中國文藝的時代發(fā)展，發(fā)揮文藝評論的作用，思考中國式現(xiàn)代化與美術(shù)評論建設(shè)這個新的課題，尤其是要建構(gòu)文藝評論、美術(shù)評論的中國話語體系、理論體系和評價體系。美術(shù)評論要發(fā)揮積極的作用，走向創(chuàng)作的前沿、走進創(chuàng)作的現(xiàn)場，在鮮活的美術(shù)創(chuàng)作實踐中運思動腦，形成理論歸納、理論表述、理論傳播。

北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長彭鋒以《當(dāng)代美術(shù)評論的視野》為題，回顧了過去一百年文化建設(shè)視野的三次變化，即20世紀上半期倡導(dǎo)的國際化，到20世紀下半期倡導(dǎo)的世界化，再到21世紀初倡導(dǎo)的全球化。由此，他提出第四種視野，即人民視野，它的基礎(chǔ)是各民族文化的多樣性，在充分尊重文化多樣性的基礎(chǔ)上達成人類命運共同體意識。在這種大背景下來談?wù)摻裉斓闹袊幕ㄔO(shè)，有助于我們吸取歷史經(jīng)驗，明確建設(shè)方向。

中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)理論委員會主任、《美術(shù)》雜志主編尚輝談到，20世紀90年代以來，美術(shù)學(xué)研究獲得整體性提升，美術(shù)史學(xué)研究汲取了比較學(xué)、語言學(xué)、現(xiàn)象學(xué)等理論，打開了新的研究視域。中央美院此次建立文藝評論基地，為表現(xiàn)人民生活、塑造人民形象、書寫視覺史詩的中國美術(shù)創(chuàng)作發(fā)出洪亮的聲音，這也是美術(shù)評論人才培養(yǎng)的目的和意義。

北京畫院院長吳洪亮在發(fā)言中提出要先研究后發(fā)言。他提到，中國共產(chǎn)黨歷來重視調(diào)查研究，比如眼睛向下、有的放矢、親自出馬、解剖麻雀、全面調(diào)查、由表及里。美術(shù)評論的方法實踐，也需要前期的研究。做展覽也是一樣，要到第一現(xiàn)場，從個案去做麻雀的解剖，再拉回全面系統(tǒng)中做進一步調(diào)查，達到由表及里的探求，在此基礎(chǔ)上發(fā)表的評論也會更有意味。

立足大美術(shù)格局 建立多學(xué)科體系

范迪安介紹，中央美術(shù)學(xué)院在百年發(fā)展中形成了今天的“大美術(shù)”學(xué)科布局，造型藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)、建筑藝術(shù)與藝術(shù)人文四大學(xué)科相輔相成、相得益彰。

中央美術(shù)學(xué)院副院長邱志杰表示，加強美術(shù)評論專業(yè)建設(shè)，首先要把握好立場和導(dǎo)向，確立體現(xiàn)我們立場價值觀的全球藝術(shù)史視野；同時，要注意方法論建設(shè)，除了圖像學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、跨文化比較等傳統(tǒng)方法之外，還要注意大數(shù)據(jù)運算等新方法；要提升人才的知識廣度和思想深度，提升研究藝術(shù)家、細讀作品的能力，提升寫作能力和技巧；要注意到新媒體、新渠道、新平臺，具備鮮明的時代意識。

中央美術(shù)學(xué)院文藝評論研究中心執(zhí)行主任傅怡靜提出，美術(shù)評論培養(yǎng)的人才應(yīng)具有“一往情深”的感知力、“一斑窺豹”的洞察力，“一字不茍”的闡釋力，這需要在美術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)場觀看、在文藝理論的學(xué)習(xí)思辨中不斷浸潤，并涉獵基本的創(chuàng)作體驗，多維度塑造、培育出獨立深刻的思想能力、敏銳共情的審美能力、文質(zhì)兼?zhèn)涞膶懽髂芰Α?/p>

中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院院長李軍、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院院長朱锫、中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院副院長邵亦楊、中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院教授海軍、中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院教授劉禮賓等人就多學(xué)科美術(shù)評論人才培養(yǎng)和理論建設(shè)進行了探討。

增強評論銳度 提高寫作能力

尚輝指出當(dāng)前美術(shù)評論人才培養(yǎng)上存在的問題，一方面，美術(shù)評論文章難以作為學(xué)術(shù)論文，青年學(xué)者往往不屑于評論寫作，認為這不屬于學(xué)術(shù)研究的范疇；另一方面所謂論文的寫作體例、方法，導(dǎo)致他們不擅長寫評論，尤其不會寫短小精悍的文章，用史料堆砌或用材料演繹來代替自己對創(chuàng)作問題的思考、代替自己對美術(shù)創(chuàng)作實踐的分析和判斷。

深入創(chuàng)作現(xiàn)場，把握藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，成為與會專家提及的“關(guān)鍵詞”。中央美術(shù)學(xué)院教授于洋提出銳度、溫度和純度作為美術(shù)評論的三個重要價值維度，美術(shù)評論者要具有明確的、銳利、敏感的視角和能力，對作品的解讀與評析應(yīng)具有一定的代入感，起到對受眾藝術(shù)欣賞能力的提升與引領(lǐng)作用。中央美術(shù)學(xué)院《美術(shù)研究》雜志社社長張鵬提出，創(chuàng)作現(xiàn)場是美術(shù)評論安身立命之所在，深扎創(chuàng)作現(xiàn)場才能形成獨具慧眼的藝術(shù)判斷與發(fā)現(xiàn)。中央美術(shù)學(xué)院研究生院直屬黨支部書記兼教學(xué)部主任葛玉君談到，相對于史論側(cè)重于歷史性研究，策展注重藝術(shù)現(xiàn)場的當(dāng)下屬性，評論則是對藝術(shù)現(xiàn)場與時代關(guān)聯(lián)的梳理與研判，中國式美術(shù)評論正是中華傳統(tǒng)美術(shù)批評術(shù)語與當(dāng)下美術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及前沿領(lǐng)域的相互激活，具有明確的時代切入感與價值導(dǎo)向性。

中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長余丁認為，中央美術(shù)學(xué)院三代史論家的評論實踐，有幾個方面的特點：始終堅持美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)評論為人民服務(wù)的根本宗旨；始終關(guān)注當(dāng)下美術(shù)創(chuàng)作和發(fā)展方向，以評論把握方向、促進發(fā)展；始終保持樸素的、通俗易懂的文風(fēng)，從而擴大了美術(shù)評論的社會傳播力；始終站在全球美術(shù)創(chuàng)作的視野，講好中國美術(shù)創(chuàng)作的故事。

“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州。”正如中國文藝評論家協(xié)會副主席兼秘書長徐粵春所言，面對中國式現(xiàn)代化對美術(shù)工作提出的新目標(biāo)、新要求、新期待，面對當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)的新情況、新現(xiàn)象、新潮流，我們必須立足生動鮮活的中國美術(shù)實踐，構(gòu)建更具闡釋力、影響力、引領(lǐng)力的中國美術(shù)理論，努力校正創(chuàng)作誤區(qū)，澄清審美迷失，提升鑒賞水平，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，為推進文化的自信自強，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量作出更大的貢獻。