金秋溢彩，丹桂飄香。9月8日，在第 38 個教師節(jié)即將來臨之際，中國美術(shù)館聯(lián)合教育部教師工作司舉辦了“為新時代人物塑像”教師節(jié)專場活動。這是中國美術(shù)館雕塑工作坊第 18 期主題活動，也是連續(xù)第5年與教育部教師工作司合作舉辦教師節(jié)專場塑像活動。參加此次活動的優(yōu)秀教師代表有全國模范教師、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授康紹忠，山西省勞動模范、山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李粉霞，全國師德標(biāo)兵、江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長楊瑞清。

中國美術(shù)館館長、中國美協(xié)副主席吳為山，教育部教師工作司司長任友群參加活動并先后致辭。參加活動的還有北京市西城區(qū)西什庫小學(xué)校長李雪梅，中國美術(shù)館黨委副書記、紀(jì)委書記張百成。活動由中國美術(shù)館黨委書記燕東升主持。

中國美術(shù)館雕塑工作坊第 18 期教師節(jié)專場主題活動嘉賓合影。 路斐斐 攝

吳為山在致辭中表示，“為新時代人物塑像”主題活動是中國美術(shù)館的公教品牌，五年多來產(chǎn)生了一大批為人民群眾所喜愛的雕塑作品。中國美術(shù)館通過這一活動自覺地踐行“為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”,一系列成果的取得離不開文旅部的大力幫助，同時，教育部教師工作司對該活動也給予了極大支持，這是為教師塑像活動得以持續(xù)開展的重要保障。受邀參加此次塑像活動的3位人民教師代表為人民教育事業(yè)傾情、傾心、傾力，值得歌頌。參加塑像活動的藝術(shù)家來自中國美術(shù)館雕塑創(chuàng)作班，首要的就是探討如何用藝術(shù)更好地服務(wù)人民。藝術(shù)家用雕塑這種十指連心的藝術(shù)方式表達(dá)對人民教師的崇敬，他們在塑造教師代表形象的同時，也在實現(xiàn)自我藝術(shù)理想的升華。

任友群在致辭中說，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信并給全國的老師們送上教師節(jié)的祝福，令我們倍受鼓舞。中國美術(shù)館每年在教師節(jié)期間舉辦為教師塑像活動具有特殊的意義。此次受邀參加塑像活動的3位教師代表都是今年當(dāng)選的全國教書育人楷模，分別來自高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線。他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，是他們各自所在教育領(lǐng)域的光榮代表。我們也希望全社會繼續(xù)關(guān)愛教師、尊重教師，切實提高教師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位。祝全國的教師和教育工作者節(jié)日快樂，祝中國美術(shù)館“為新時代人物塑像”教師節(jié)專場活動越辦越好。

據(jù)介紹，此次活動中為“全國教書育人楷模”代表塑像的三位雕塑家是來自中國美術(shù)館雕塑創(chuàng)作班的周阿成、王超、龐玉婷，他們通過即興創(chuàng)作，將教師代表的形象和精神氣質(zhì)凝固在塑像中。北京市西城區(qū)西什庫小學(xué)的10 名少先隊員為3位教師代表佩戴紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)上鮮花并在現(xiàn)場觀摩寫生。

至此，中國美術(shù)館“為新時代人物塑像”已為 43 位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、軍人和教師代表塑像，其中優(yōu)秀教師代表15人。活動通過藝術(shù)創(chuàng)作與公共教育相融合的方式謳歌先進(jìn)人物、弘揚時代精神，用藝術(shù)的語言為人民抒寫、為時代放歌，講好新時代先進(jìn)人物的故事，取得了良好的社會反響。

少先隊員現(xiàn)場觀摩藝術(shù)家為教師代表塑像活動。 盧旭 攝

教師代表簡介：

康紹忠，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國工程院院士。他堅守在農(nóng)業(yè)科學(xué)教學(xué)一線，組織全國農(nóng)業(yè)工程一級學(xué)科研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究和課程體系建設(shè)，創(chuàng)建了“五鏈環(huán)”一流野外綜合實訓(xùn)平臺，創(chuàng)新“四融合”高素質(zhì)人才培養(yǎng)的“8858”模式，培養(yǎng)了一批知農(nóng)愛農(nóng)新型優(yōu)秀人才。他創(chuàng)建了作物節(jié)水調(diào)質(zhì)高效灌溉理論與技術(shù)體系和旱區(qū)流域尺度面向生態(tài)的水資源合理配置與調(diào)控模式，建立國家野外科學(xué)觀測研究站，促進(jìn)旱區(qū)水資源高效利用與農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。他長期幫扶西北旱區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育，資助了河西走廊貧困地區(qū)建設(shè)7所希望小學(xué)。曾獲全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、北京市優(yōu)秀思想政治工作者等榮譽。

李粉霞，女，漢族，1976年2月生，中共黨員，山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。她是首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊帶頭人，連續(xù)四屆參加數(shù)控技能大賽，取得全省數(shù)控銑工職工組第一名。她潛心教學(xué)，重構(gòu)課程體系，實施“項目化+思政化+信息化”教學(xué)改革，打造有趣、易懂、接地氣的課堂。她因材施教，建立“傳、幫、帶、練”四級培優(yōu)機制，探索出“分梯次、能力遞進(jìn)”的個性化人才培養(yǎng)模式。她注重團(tuán)隊建設(shè)，構(gòu)建“幫、練、賽、聘”的教師培養(yǎng)模式，創(chuàng)建逆向工作室，練就了一支優(yōu)秀的職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊，開發(fā)實訓(xùn)項目服務(wù)企業(yè)。曾獲國家級教學(xué)名師、山西省勞動模范等榮譽。

楊瑞清，男，漢族，1963年6月生，中共黨員，江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長、教師。41年他始終如一，堅持扎根鄉(xiāng)村辦教育，踐行陶行知教育思想，走出了一條現(xiàn)代鄉(xiāng)村學(xué)校獨具特色的時代新人培育之路。他兩次拒絕進(jìn)城工作的機會，他創(chuàng)辦的行知小學(xué)從一所簡陋破舊的鄉(xiāng)村小學(xué)發(fā)展成為集幼、小、中和教育實踐基地為一體的集團(tuán)化現(xiàn)代學(xué)校。他將教學(xué)改革從教室延伸到了室外，創(chuàng)建知行教育基地，把鄉(xiāng)土生活作為教學(xué)資源，積極探索學(xué)生校外活動、勞動實踐、生態(tài)教育模式。他在從政與從教之間選擇了從教，只因放不下村里的孩子和自己的教育理想。曾獲全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國師德標(biāo)兵等榮譽。