公元前374年，齊國臨淄，“一聲聲粗獷的勞動號子里，一座建筑漸漸顯出它宏偉的輪廓——稷下學(xué)宮，中國最古老的高等學(xué)府之一，即將在這里誕生。”跟隨紀(jì)錄片《戰(zhàn)國大學(xué)堂之稷下學(xué)宮》追尋的目光，稷下學(xué)宮的歷史進(jìn)入觀眾的視野。

稷下學(xué)宮歷經(jīng)150余年，與古希臘的雅典學(xué)園幾乎同時出現(xiàn)，堪稱世界上最早的“高等大學(xué)堂”之一，在中華文明史乃至世界文明史上有著重要的地位。稷下學(xué)宮所處的時代背景廣闊而復(fù)雜，發(fā)展歷程艱難曲折，所涉史實(shí)多、容量大，取舍難度也非常大，此前缺少地下文物和文獻(xiàn)資料的支撐。將這一重要的歷史題材制作成一部高品質(zhì)的紀(jì)錄片，十分考驗(yàn)創(chuàng)作者。

《戰(zhàn)國大學(xué)堂之稷下學(xué)宮》以5集的體量探尋稷下之學(xué)，通過多種視聽語言較好實(shí)現(xiàn)了古今對話，展現(xiàn)出歷史文化的廣度、深度和高度。創(chuàng)作者將思想的定力，轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史自覺和講好中國故事的文化自信。

紀(jì)錄片在娓娓敘事中生動再現(xiàn)歷史、還原場景，將兩千多年前稷下學(xué)宮的漫長歷史與豐富內(nèi)涵展示出來，讓人們在真實(shí)、具體而美的體驗(yàn)中，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。本片以稷下學(xué)宮發(fā)展史及影響軌跡為主線并貫穿始終，重大事件標(biāo)注公元紀(jì)年，以增強(qiáng)歷史感和清晰度。時間上，由戰(zhàn)國時期延展到漢武帝時期，空間上，由齊都臨淄而至秦漢都城，真實(shí)展現(xiàn)了稷下學(xué)宮如文化大樹一般的巍峨雄姿和深遠(yuǎn)的歷史影響。同時，圍繞重點(diǎn)人物講故事，通過具體鮮活的歷史人物故事，最大限度展示歷史場景，還原稷下之學(xué)的重大事件和思想內(nèi)涵，以人物之間的師承關(guān)系和相互影響來串接史實(shí)、豐富主線，使所有人物和故事緊緊圍繞稷下學(xué)宮展開，鮮活生動、引人入勝。

讓文化遺產(chǎn)活起來也是本片的追求。專家講解和經(jīng)典文獻(xiàn)的闡釋，貫穿在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)和歷史人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)折處，觀眾可以跟隨專家的講述，加深對稷下學(xué)宮的歷史及其深層次文化肌理的認(rèn)知。本片還以點(diǎn)睛之筆，將一些與稷下學(xué)宮相關(guān)的成語典故，如“一鳴驚人”“門庭若市”“孫龐斗智”“徐州相王”“濫竽充數(shù)”等，融入故事中，既突顯主題，又增強(qiáng)了可看性。這些精心的構(gòu)思和豐富的呈現(xiàn)穿插交織，較好地實(shí)現(xiàn)了歷史題材的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，讓觀眾獲得酣暢淋漓、一氣呵成的視聽感受。

稷下學(xué)宮是諸子百家的學(xué)術(shù)中心，該片選取“戰(zhàn)國大學(xué)堂之稷下學(xué)宮”為題，抓住了稷下的本質(zhì)屬性，并以教育活動為主線貫穿始終。片子首尾與古希臘的雅典學(xué)園緊密聯(lián)系，讓稷下之學(xué)的光芒照亮世界文明的星空，不僅還原了歷史的真相，而且堅(jiān)定了人們對中華文明的自信和自豪。

當(dāng)然，從精益求精的角度看，該片也有一些遺憾之處，存在結(jié)構(gòu)不夠均衡等問題。就在本片播出前，稷下學(xué)宮遺址在臨淄故城西門外的系水河邊被考古工作者發(fā)現(xiàn)。拂去歷史的塵封，稷下學(xué)宮展示出宏大規(guī)模和豐富內(nèi)涵，為我們深入探討這座文化寶庫提供了珍貴的地下文物資料。因此，我們期待能看到更豐富、完美的稷下學(xué)宮紀(jì)錄片再次呈現(xiàn)。

（作者為山東師范大學(xué)資深教授）