活動(dòng)現(xiàn)場

5月18日，江蘇鳳凰少年兒童出版社攜手南京鳳凰國際書城、鳳凰云書坊舉辦“中國少年的‘詩和遠(yuǎn)方’——《中國少年》首發(fā)式”活動(dòng)，江蘇省作協(xié)黨組書記汪興國、江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總編輯徐海、江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)出版部主任樊明、南京市北京東路小學(xué)特級教師朱萍、《中國少年》作者韓青辰、蘇少社社長王泳波和副總編輯陳文瑛等出席活動(dòng)。

長篇小說《中國少年》由蘇少社和《人民文學(xué)》雜志共同打造，該作聚焦新安旅行團(tuán)的光輝精神在當(dāng)代校園的傳承，采用雙線結(jié)構(gòu)、兒童視角，從新安小學(xué)將要排演的一部關(guān)于新安旅行團(tuán)的話劇切入，在探訪、學(xué)習(xí)和交往上展開精彩的成長故事。一方面講述特殊年代里新安小好漢踐行陶行知的生活教育理念，在黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡的決心，宣傳黨的主張，努力成為時(shí)代新人的英雄事跡，將新安小好漢愛國奮進(jìn)的昂揚(yáng)風(fēng)貌進(jìn)行了充分的文學(xué)表達(dá)；同時(shí)，通過當(dāng)下少年學(xué)習(xí)新安旅行團(tuán)奮斗歷史，踐行小好漢紅色精神的動(dòng)人故事，刻畫出秦思宇、俞子航、董博等多位少先隊(duì)員的鮮活形象，展現(xiàn)了新時(shí)代少年勤奮好學(xué)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。作品內(nèi)容新，題材新，結(jié)構(gòu)宏闊，將時(shí)代情懷、國家敘事融入鮮明生動(dòng)的人物形象，以細(xì)膩流暢的文筆和曲折精彩的情節(jié)，讓故事引人入勝又耐人尋味。

活動(dòng)現(xiàn)場

汪興國在致辭中表示,《中國少年》的出版給了我們?nèi)齻€(gè)啟示：第一，需要更多作家來投入重大題材的文學(xué)創(chuàng)作，因?yàn)槲覀兩硖幰粋€(gè)偉大的時(shí)代，江蘇有特別多的值得用文學(xué)來表達(dá)的題材，比如韓青辰創(chuàng)作《中國少年》這樣的作品，體現(xiàn)了一位作家的責(zé)任感；第二，創(chuàng)作重大題材的文學(xué)作品，需要找到一個(gè)與之相匹配的藝術(shù)表現(xiàn)形式，新安旅行團(tuán)的成員多是十多歲的少年，用兒童文學(xué)來表達(dá)，是非常恰當(dāng)?shù)模坏谌卮箢}材的文學(xué)創(chuàng)作，需要多方來推動(dòng)組織，形成合力。

徐海在致辭中表示，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)向來重視蘇少社的精品出版。這些年，蘇少社出版了多種叫好又叫座的圖書產(chǎn)品，把主題出版的藝術(shù)性、文學(xué)性很好地結(jié)合在一起。“《中國少年》緊扣時(shí)代脈搏，回應(yīng)時(shí)代呼聲，彰顯時(shí)代精神，是一部具有廣泛傳播力的精品力作，我們看到新安旅行團(tuán)的光輝精神在當(dāng)代新安小學(xué)的學(xué)生們身上得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。希望有更多的小讀者通過《中國少年》這部作品，去了解和銘記新旅，發(fā)現(xiàn)和感受新旅，主動(dòng)以新旅精神為指引，成長為新時(shí)代自信自強(qiáng)、愛國愛家的好少年。”

王泳波表示，《中國少年》是蘇少社在主題出版方面的又一次探索和嘗試。作品采用由點(diǎn)及面的寫作手法，通過對新安旅行團(tuán)產(chǎn)生和發(fā)展中的大事件的細(xì)致描摹，完美地展現(xiàn)了烽火歲月里中國少年人小志氣大，愛國走天下的紅色精神。更通過歷史與當(dāng)代相對照的方式，表現(xiàn)了新旅精神在當(dāng)代少年靈魂深處的激蕩與回響。“我們要感謝那些在大時(shí)代中放手一搏，用忘我的奮斗精神在民族歷史上留下濃墨重彩一筆的中國少年們，是他們對國家、對人民炙熱的愛，推動(dòng)著時(shí)代的車輪行進(jìn)。”

作者韓青辰說，《中國少年》是一次集體智慧、全團(tuán)熱血的結(jié)晶，“我深深感受到每位優(yōu)秀出版人都是肩負(fù)使命、勇?lián)厝巍?qiáng)國奮斗、激情燃燒的戰(zhàn)士。”談及作品的當(dāng)代意義，她說：“我們應(yīng)該竭盡全力讓這股紅色血脈注入青少年的學(xué)習(xí)、成長和生活中，成為他們靈魂的底色、精神的依托。百年恰是風(fēng)華正茂，讓今日少年和昨日少年勝利會(huì)師，讓中國永葆少年昂揚(yáng)之氣，讓少年永志民族復(fù)興，中國與少年一起天天向上、長高長壯，在世界文明版圖中愈加美善，只此青綠，葳蕤生光。”

朱萍從一線語文老師的角度分享了她的體會(huì)：“小學(xué)語文教育的一個(gè)核心任務(wù)，就是要立德樹人。而教育改革的一個(gè)方向，就是要對孩子們進(jìn)行革命文化的教育。《中國少年》這部小說恰好能夠契合目前的這種教學(xué)方式。它很開放，有很強(qiáng)的代入感，其中鮮明的人物形象、有召喚力的結(jié)構(gòu)，都會(huì)吸引孩子的注意力，引領(lǐng)他們的成長。”

來自新安旅行團(tuán)母校，江蘇淮安新安小學(xué)的孩子們在第一時(shí)間讀到這本書后，開展了一場別開生面的閱讀分享活動(dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)場播放了他們的閱讀分享過程。來自“鳳凰少年朗讀者”的高美麗、葛悅?cè)鐑晌煌瑢W(xué)，現(xiàn)場演繹了《中國少年》的精彩片段。

與會(huì)嘉賓和讀者們紛紛表示，要將新旅團(tuán)員們勇于擔(dān)當(dāng)、勇于實(shí)踐、不怕困難、自立自強(qiáng)的精神，融入到新時(shí)期培根鑄魂、啟智潤心的教育背景之中，幫助小讀者銘記英雄壯舉、賡續(xù)精神血脈、傳承紅色基因。

據(jù)悉，《中國少年》已入選中國作家協(xié)會(huì)2022年度定點(diǎn)深入生活項(xiàng)目。