2022年1月，教育部印發(fā)了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材做了統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向、系統(tǒng)規(guī)劃和全科覆蓋。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌。5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，青少年該如何走進(jìn)這個(gè)盛大的殿堂，迅速領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓、把握傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，以中國人的視角講述中華文化的大千世界呢？北京時(shí)代華文書局日前推出《身邊的國學(xué)》系列叢書，力求為學(xué)生打開不一樣的國學(xué)大門。

對(duì)一般人而言，國學(xué)就是典籍、就是歷史，就是沉淀在厚重土壤中那份不能輕易理解、隨意觸碰的無上敬畏。《身邊的國學(xué)》告訴讀者，國學(xué)不是“它”，而是“我”，是長(zhǎng)在我身上、伴在我左右、陪在我周圍，在我舉手投足、衣食住行、接人待物、仰天俯地間，時(shí)時(shí)處處的存在。該叢書為國學(xué)學(xué)習(xí)提供了全新的打開方式，告別以往的“以典籍為本”，轉(zhuǎn)為“以主體為本”，從青少年自身息息相關(guān)的生命、生活出發(fā)，通過豐富趣味的故事和精致傳神的畫面，展示無處不在的傳統(tǒng)文化之魅力，讓青少年即刻愛上傳統(tǒng)文化，成為國學(xué)“小專家”。

《身邊的國學(xué)》

作者：人民教育出版社《少兒國學(xué)》編輯部

出版社：北京時(shí)代華文書局

出版時(shí)間：2022年5月

《身邊的國學(xué)》系列叢書為人民教育出版社《少兒國學(xué)》期刊十年礪劍之精華結(jié)集。《少兒國學(xué)》是人民教育出版社編創(chuàng)出版的全國唯一一份面向少年兒童的傳統(tǒng)文化期刊，由葉嘉瑩、樓宇烈、王殿卿、彭林、謝嘉幸、傅佩榮、王中江、韓星、于建福、徐梓、朱良志、李山、梁濤等國學(xué)名家指導(dǎo)，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等名校作者撰稿，秉承人教社教材編寫標(biāo)準(zhǔn)，密切結(jié)合語文、歷史、思想品德、音樂、美術(shù)、體育等多學(xué)科課程，幫助少年兒童認(rèn)識(shí)中華核心思想、繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。

我們司空見慣的每一件事物，近到眼耳鼻舌身，遠(yuǎn)到天地山河海，小到柴米醬醋鹽，大到日月風(fēng)雨雪，在我們生命里不可分割的一切，都蘊(yùn)含著豐厚的國學(xué)知識(shí)和歷史文化傳統(tǒng)。《身邊的國學(xué)》分為《天》《地》《人》《身》《事》《物》6冊(cè)，共45個(gè)專題,300多篇文章，每一個(gè)專題都有該專題領(lǐng)域名家撰寫的導(dǎo)讀文章，為讀者提綱挈領(lǐng)講述該領(lǐng)域文化的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)，讓讀者迅速掌握該專題的相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)。如地質(zhì)學(xué)家劉興詩講“日”，中國科技大學(xué)教授石云里講“星”，北京師范大學(xué)古典文學(xué)教授李山講“風(fēng)”，中國人民大學(xué)美學(xué)教授余開亮講“雨”，中山大學(xué)中文教授張海鷗講“雪”，南開大學(xué)文學(xué)教授張靜講“花”，北京動(dòng)物園科普館館長(zhǎng)肖方講“鳥”，北京師范大學(xué)人類學(xué)教授蕭放講“魚”，北京師范大學(xué)教育學(xué)教授郭齊家講“教育”，北京體育大學(xué)教授熊曉正講“體育”……數(shù)十位名校名家傾囊相授，為讀者點(diǎn)亮國學(xué)殿堂一盞盞明燈。

人們通常認(rèn)為，國學(xué)只是文史哲，最多還有政經(jīng)法，經(jīng)典則多是道德教化，其實(shí)國學(xué)遠(yuǎn)不止如此。“在中華文化的傳統(tǒng)里，宇宙是一個(gè)氣化運(yùn)行、生生不息的系統(tǒng)。我們的祖先仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物，以通神明之德，以類萬物之情。于是，萬物不再只是萬物，而是人的萬物；人也不再只是人，而是萬物的人。萬物都有生命、有情感甚至有德性。知、情、意相融一體。”《身邊的國學(xué)》所涉及每一個(gè)主題，分別從“物——象——神”層級(jí)遞進(jìn)，從一個(gè)事物的自然物、情感物、品格物逐層提升，為讀者呈現(xiàn)一個(gè)中國人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，內(nèi)容涉及天文、地理、生物、科學(xué)、語文、歷史等多個(gè)學(xué)科，確保中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容全覆蓋，契合了教育部以語文、歷史、道德與法治（思想政治）三科為主，藝術(shù)（音樂、美術(shù)等）、體育與健康學(xué)科有重點(diǎn)地納入，其他學(xué)科有機(jī)滲透，“3+2+N”全科覆蓋的要求。