像胡楊那樣,在這里扎根
在許多人眼里,新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州且末縣遙遠(yuǎn)而陌生。且末地處塔克拉瑪干沙漠腹地,是國(guó)內(nèi)風(fēng)沙危害最嚴(yán)重的地區(qū)之一。且末黃沙環(huán)繞,沙漠面積占全縣行政面積的近百分之四十。且末綠洲如“沙漠孤島”,交通不便,卻偏偏有一群河北保定師范專科學(xué)校(現(xiàn)保定學(xué)院)畢業(yè)的青年,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,像胡楊那樣在這里扎根,讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。
到祖國(guó)最需要的地方
還有半個(gè)月就又到一年一度的高考時(shí)間了。且末一中灰頂白檐的教學(xué)樓里,處處透露著高考前夕的緊張氣氛。
我拿著侯朝茹等人畢業(yè)時(shí)留下的合影,在且末一中高三年級(jí)教室里,一個(gè)一個(gè)地尋找他們。我仔細(xì)辨認(rèn),侯朝茹、龐勝利、辛忠起、蘇普、李桂枝……保定師范專科學(xué)校四個(gè)女生十一個(gè)男生。照片里的他們,手捧鮮花、身披綬帶,青春飛揚(yáng)的臉上,笑容那么燦爛。他們從那里起步,跨越五千公里,開(kāi)始了“情系西北、獻(xiàn)身教育”的漫漫人生路。
在三樓的一間教室里,我找到了照片上一襲碎花長(zhǎng)裙的侯朝茹。
她正在給學(xué)生們上歷史課。她的頭發(fā)向后扎成馬尾,很有朝氣,但看起來(lái)比實(shí)際年齡要顯大不少。和照片上的她相比,侯朝茹已褪盡青澀,樸實(shí)無(wú)華的氣質(zhì)顯得很踏實(shí)。
2000年,國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的消息傳出,立刻激發(fā)了侯朝茹他們這一代學(xué)子的熱情。
祖國(guó)西部,長(zhǎng)河落日,大漠孤煙。神奇、壯美、厚重。
祖國(guó)西部,是需要年輕人開(kāi)墾的希望之地。廣闊天地,大有作為。
年輕人渴望挑戰(zhàn)險(xiǎn)峻,戰(zhàn)勝自我,去最艱苦的地方實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。去西部的想法在侯朝茹的心底萌生。
龐勝利在河北淶源縣城找好了工作,王建超收到了省內(nèi)重點(diǎn)高校的錄取通知書,保定市多所中學(xué)打算聘請(qǐng)李桂枝……但他們都義無(wú)反顧選擇了且末,就為了那一句話:“那里的孩子需要老師,新學(xué)年馬上就要開(kāi)始,初一七個(gè)班的班主任有六個(gè)還沒(méi)有著落。”
2000年,剛畢業(yè)的侯朝茹得知且末縣來(lái)校招聘教師,她毫不猶豫地報(bào)了名。后來(lái)她聽(tīng)說(shuō),報(bào)名的人很多,且末縣只招七個(gè)人,可報(bào)名者足有兩百余人。且末縣前去招生的工作人員感動(dòng)于報(bào)名者的熱情,電話請(qǐng)示縣教育局,破例多招了八人。侯朝茹很幸運(yùn)地位列其中。她把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴了爸爸。爸爸鼓勵(lì)她,好兒女志在四方。媽媽心疼女兒,不放心她去那么遙遠(yuǎn)的地方。可見(jiàn)女兒心意堅(jiān)決,媽媽偷偷抹眼淚,悄悄為女兒準(zhǔn)備行裝。
此去關(guān)山萬(wàn)里,十五名年輕人奔赴且末,揮手告別學(xué)生時(shí)代,告別家鄉(xiāng),轉(zhuǎn)身成了教書育人的老師。
從保定出發(fā),到達(dá)新疆吐魯番,從吐魯番轉(zhuǎn)車至庫(kù)爾勒,再?gòu)膸?kù)爾勒轉(zhuǎn)乘大巴抵達(dá)且末,其間要經(jīng)過(guò)五天四夜的輾轉(zhuǎn)奔波。“漫漫黃沙,滿目荒涼,偶爾會(huì)看到幾匹駱駝和駛過(guò)的汽車。”侯朝茹對(duì)當(dāng)年的情景記憶猶新。小縣只有四五萬(wàn)人,不及河北保定一個(gè)鎮(zhèn)的人多。學(xué)校只有幾排平房,泥土地面,墻皮脫落了,操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)。與家人聯(lián)系,一封信要在路上走半個(gè)多月。
為了孩子們期盼的眼神
新學(xué)期開(kāi)始了。
十五位青春飛揚(yáng)的老師站上了講臺(tái),好像點(diǎn)亮了孩子們的夢(mèng),激起孩子們對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。
侯朝茹永遠(yuǎn)也忘不了第一次站在講臺(tái)上的情景。
教室陳舊、桌椅破損、門窗漏風(fēng)。灰色調(diào)的空間里,唯有四十五雙渴求知識(shí)的眼睛,像晶瑩剔透的葡萄,格外明亮、生動(dòng)。
內(nèi)心既忐忑又興奮。教師這一身份的神圣感油然而生,給了她無(wú)窮的勇氣和力量。
這里,一切都是新鮮的,新鮮的地方、新鮮的崗位、新鮮的面孔。然而短暫的新鮮感很快過(guò)去。“沙塵暴來(lái)的時(shí)候,天突然毫無(wú)征兆地昏暗下來(lái)。”長(zhǎng)那么大,侯朝茹還是頭一回遭遇這么可怕的風(fēng)暴。“電也停了,教室能見(jiàn)度不足一兩米,空氣中彌漫著嗆人的土味兒。”孩子們的身影如同在霧中,朦朧而迷茫,一如她的心境。上課不得不中斷,侯朝茹把孩子們一個(gè)個(gè)送到家長(zhǎng)身邊,再頂著大風(fēng)回到宿舍。她灰頭土臉地獨(dú)坐著,一陣悲涼涌上心頭。
“且末每刮一場(chǎng)大風(fēng),刮走的不只有沙子,還有這里的年輕人。希望你們留下來(lái)做真正的且末人,為了孩子,為了且末的未來(lái)。”想起到達(dá)且末第一天,接待他們的縣工作人員詼諧又無(wú)奈的話,侯朝茹的臉紅了。
大風(fēng)一場(chǎng)接著一場(chǎng),他們嘴唇干裂、嗓子腫疼、鼻子流血,聲音變得嘶啞……大風(fēng)更考驗(yàn)著他們的意志。望著鏡子里憔悴的容顏,想到萬(wàn)里之外山清水秀的家,侯朝茹哭了,不知道自己還能堅(jiān)持多久。真正讓她平靜下來(lái)、堅(jiān)持下來(lái)的是一位同事的離開(kāi)。“那是個(gè)冬天的傍晚,凜冽的寒風(fēng)里,學(xué)生們?cè)谄囌鹃T口排著整齊的隊(duì)伍,眼里噙著淚花,向老師一次又一次揮手告別。班車徐徐開(kāi)動(dòng),孩子們頓時(shí)哭成一片。突然,班長(zhǎng)哭著問(wèn)侯朝茹:“侯老師,你們會(huì)不會(huì)也要走?”看著學(xué)生渴望又無(wú)助的眼神,侯朝茹的心里一陣酸楚,同時(shí)心底也升騰起一股力量。
“不,老師不走,我會(huì)一直在,好好地教你們!”一諾千金,是責(zé)任,也是使命。從此,侯朝茹堅(jiān)定不移地扎根在了且末。那么風(fēng)沙呢?侯朝茹說(shuō):“既然無(wú)法改變自然環(huán)境,那就與它共存吧。”就這樣,侯朝茹與這里的孩子們朝夕相伴,至今已整整二十一年。她在且末安家,在且末結(jié)婚生子,用堅(jiān)守溫暖著孩子們的心靈。
用生命影響生命
老師們習(xí)慣叫維吾爾族女孩依利米努爾·艾麥爾江為小米。小米后來(lái)取得了中國(guó)傳媒大學(xué)的碩士學(xué)位,并在2019年中央廣播電視總臺(tái)的主持人大賽中脫穎而出。站在主持人大賽的舞臺(tái)上,她講述了侯朝茹這批老師在且末支教的故事,感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。
小米記得老師問(wèn)學(xué)生沙漠的那邊是什么。學(xué)生回答:“沙漠的那邊還是沙漠。”是啊,沙漠里的孩子不走出去,永遠(yuǎn)想象不到沙漠外的生活究竟是什么樣的。
小米說(shuō),是老師們的愛(ài),讓他們跨越沙漠,汲取養(yǎng)分,堅(jiān)定地追尋星辰大海。小米在演講結(jié)尾說(shuō):“在你翻過(guò)無(wú)數(shù)座山之后,在你一次又一次地戰(zhàn)勝了失望之后,你終會(huì)攀上這樣一座山頂。老師,山的那邊是什么,是海,是用信念凝成的海。”
侯朝茹不僅關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí),還特別重視他們的心理健康。多年來(lái),侯朝茹堅(jiān)持自學(xué)心理學(xué),為學(xué)生們開(kāi)展義務(wù)心理輔導(dǎo),成為孩子們的“知心姐姐”。“孩子就是一棵小小的紅柳,我要呵護(hù)他們成長(zhǎng)。”
在高三年級(jí)學(xué)生寫下的“挑戰(zhàn)書”中,我看到每個(gè)學(xué)生都確定了自己的挑戰(zhàn)目標(biāo),并在各色紙片上書寫自己對(duì)人生的理解。眾多且末學(xué)子在侯朝茹等老師的辛勤付出和諄諄教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。侯朝茹也學(xué)會(huì)與風(fēng)沙搏擊,把笑臉和知識(shí)傳遞給孩子。
自侯朝茹2007年擔(dān)任高中部班主任以來(lái),每一屆學(xué)生中都有貧困生。侯朝茹主動(dòng)向校方反映情況,盡最大努力,幫助學(xué)生減免學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)。新一屆畢業(yè)生中有個(gè)貧困學(xué)生,他和媽媽、妹妹三人相依為命。當(dāng)侯朝茹得知他交不起生活費(fèi)時(shí),每月從自己的工資中拿出錢,給他交伙食費(fèi),幫他買教學(xué)輔導(dǎo)資料。家訪時(shí),侯朝茹看到這個(gè)學(xué)生在昏暗的燈光下學(xué)習(xí),馬上給他買來(lái)節(jié)能臺(tái)燈。在侯朝茹的幫助下,這個(gè)學(xué)生高考取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這樣的事例還有很多。侯朝茹用一顆母愛(ài)的心關(guān)愛(ài)班里的每一個(gè)貧困孩子,讓他們獲得了學(xué)習(xí)的信心和生活的勇氣。
桃李不言,下自成蹊。二十一年、七千多個(gè)日夜的堅(jiān)守和苦戰(zhàn),歲月蒼老了他們的容顏,卻無(wú)法改變他們對(duì)理想無(wú)悔的追尋,對(duì)西部大地、對(duì)學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕姷膿磹?ài)深情。
“人生面臨很多選擇,‘選擇所愛(ài),愛(ài)所選擇’。我很幸運(yùn),做了一名教師;我很幸福,做著一名教師。因?yàn)榻處熓窃谟蒙绊懮萌烁袼茉烊烁瘢晕以敢簧鸀榇伺Γ 边@是侯朝茹個(gè)人空間里的一段文字。作為且末一中高中年級(jí)的優(yōu)秀教師,從2007年開(kāi)始,侯朝茹連續(xù)帶了六屆畢業(yè)班,把數(shù)百名孩子送入大學(xué)深造。為了這些孩子,她和同年來(lái)且末支教的愛(ài)人攜手并肩,把工作當(dāng)生活,生活就是工作。
他們的付出也收獲了學(xué)生和家長(zhǎng)的真情回饋。這些學(xué)生哪怕有一點(diǎn)好吃的都想著老師,這小小的舉動(dòng)是人間最溫暖的愛(ài)。“在且末,有一群可愛(ài)的孩子,我們被孩子們需要,被家長(zhǎng)信任,很快樂(lè)。”侯朝茹說(shuō)。
侯朝茹的許多學(xué)生畢業(yè)后回到且末工作,這些學(xué)生繼續(xù)為且末的未來(lái)努力著。這是作為一位老師最欣慰、最驕傲的事。
從2000年到2021年,保定學(xué)院陸續(xù)為巴州輸送了近百名畢業(yè)生,他們不是普通的志愿者、援疆人員,而是在這里扎了根。這些老師不僅帶來(lái)了先進(jìn)的教育理念,更帶來(lái)了一種精神,一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷。
2021年高考結(jié)束后,侯朝茹在朋友圈發(fā)了這樣一段話:“這間教室,承載了太多太多的記憶,夢(mèng)想、青春、拼搏、感動(dòng)、溫暖,一切都是成長(zhǎng)的印記。如今,潔凈整齊的三十六套桌椅,等待著陪伴奮戰(zhàn)的主人。這就是時(shí)光荏苒吧,更是接力。”
就這樣,侯朝茹用堅(jiān)守溫暖孩子們的心靈。她堅(jiān)守了二十一年,還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守下去。