今年９月以來(lái)，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展文娛領(lǐng)域綜合治理工作的通知》，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)集中開(kāi)展文娛領(lǐng)域綜合治理工作。在筆者看來(lái)，這不是一次短期“形勢(shì)研判與抉擇”的清理整頓行動(dòng)，而是一個(gè)直面新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文藝發(fā)展新趨勢(shì)、推動(dòng)國(guó)家文藝治理體系與治理能力現(xiàn)代化的風(fēng)向標(biāo)。

這次綜合治理工作的開(kāi)啟，標(biāo)志著新中國(guó)成立以來(lái)的傳統(tǒng)國(guó)家文藝管理體制，正在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時(shí)代大勢(shì)下，推動(dòng)著國(guó)家文藝治理體系與治理能力現(xiàn)代化的范式轉(zhuǎn)換。它預(yù)示著從傳統(tǒng)的文學(xué)、影視和綜藝等文藝類(lèi)型，到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)影視和網(wǎng)絡(luò)綜藝等網(wǎng)絡(luò)新興文藝潮流，再到“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的新文藝現(xiàn)象等，在新一輪重大科技、產(chǎn)業(yè)革命新趨勢(shì)的驅(qū)動(dòng)下，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文藝正在發(fā)生轉(zhuǎn)型升級(jí)。它彰顯著，當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)和青年”已經(jīng)成為意識(shí)形態(tài)與文化安全工作的聚焦點(diǎn)，當(dāng)全球青年出現(xiàn)了大規(guī)模、持續(xù)深入爭(zhēng)取青年權(quán)利、為文化文娛甚至?xí)r代潮流制定青年/青春標(biāo)準(zhǔn)（青標(biāo)）的定標(biāo)運(yùn)動(dòng)，4億中國(guó)青年也正在發(fā)生新一輪的社交場(chǎng)景、趣緣社群、社區(qū)圈層和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系“重組運(yùn)動(dòng)”，由此帶來(lái)了年輕世代的迭代升級(jí)與需求嬗變、文娛文藝等內(nèi)容供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的系統(tǒng)重塑問(wèn)題。

“綜合治理”這個(gè)關(guān)鍵詞揭曉的新勢(shì)能為：新趨勢(shì)已至，新態(tài)勢(shì)漸成。這勢(shì)必要求有關(guān)方面提升文藝治理的“新效能”，即從對(duì)文娛領(lǐng)域的綜合治理到實(shí)現(xiàn)新時(shí)代國(guó)家文化治理體系現(xiàn)代化。這是一種行穩(wěn)致遠(yuǎn)、穩(wěn)健前行的路線(xiàn)圖。治理行動(dòng)不是一種單次（如一次兩次一月兩月不良現(xiàn)象清理）、單項(xiàng)（如飯圈文化專(zhuān)項(xiàng)整頓）、單獨(dú)環(huán)節(jié)（如文娛內(nèi)容審核監(jiān)管）的割裂的活動(dòng)，而是全方位、系統(tǒng)性、持續(xù)深入的思想生態(tài)的重塑運(yùn)動(dòng)：從青少年“新受眾、新需求、新邊緣——主流轉(zhuǎn)換”的心態(tài)，到年輕世代迭代演變中“青年潮流、輿論情報(bào)和思想引領(lǐng)”的情態(tài)；從文藝作品與內(nèi)容產(chǎn)品邊界消失的形態(tài)，到泛文娛線(xiàn)上線(xiàn)下跨界融合的業(yè)態(tài)；從平臺(tái)經(jīng)濟(jì)貫通全產(chǎn)業(yè)鏈的“講故事的核心能力建設(shè)”之狀態(tài)，到網(wǎng)絡(luò)青年“社群重組運(yùn)動(dòng)”之生態(tài)……

這次綜合治理不是針對(duì)文娛領(lǐng)域的哪一態(tài)進(jìn)行的單項(xiàng)整治，而是全面治理上述數(shù)態(tài)的不良現(xiàn)象、潮流和趨勢(shì)。這其實(shí)是在“騰籠換鳥(niǎo)”，對(duì)整個(gè)文娛領(lǐng)域從業(yè)態(tài)到生態(tài)等進(jìn)行系統(tǒng)性重塑。這正是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文藝取勢(shì)而為、順勢(shì)而行，進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，切入國(guó)家文藝治理體系現(xiàn)代化和治理能力現(xiàn)代化的著力點(diǎn)。

為何？因?yàn)橛行┤酥皇菍ⅰ拔膴蕟?wèn)題”視為產(chǎn)品形態(tài)和行業(yè)業(yè)態(tài)問(wèn)題，而沒(méi)有洞悉它已經(jīng)是輿論情態(tài)和思想生態(tài)問(wèn)題，特別是形塑青少年三觀(guān)總開(kāi)關(guān)（世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)），培育什么樣的時(shí)代新人甚至是培養(yǎng)什么樣的未來(lái)少年的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。

這或許是因?yàn)闆](méi)有“看見(jiàn)”從傳統(tǒng)文藝管理體制到新時(shí)代文藝治理體系的演變軌跡與軸心：從改革開(kāi)放之初到20世紀(jì)后20年，傳統(tǒng)文藝的重心在“作品”，強(qiáng)調(diào)的是“形態(tài)”；從21世紀(jì)初全球化、網(wǎng)絡(luò)化和市場(chǎng)化“三化”肇始至2011年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新興文藝類(lèi)型（如網(wǎng)絡(luò)文藝）的落腳點(diǎn)是“產(chǎn)品”思維，著眼于“業(yè)態(tài)”；從2012年新時(shí)代開(kāi)啟至五四新文化運(yùn)動(dòng)100周年、建黨100周年，網(wǎng)絡(luò)文藝和傳統(tǒng)文藝從界域、場(chǎng)景和維度迥異，到必須要走互鑒、交流和融合的“互聯(lián)網(wǎng)+新文藝”，聚焦點(diǎn)卻是在“人品”塑造，即形塑人之品味、品格和品質(zhì)，這是“生態(tài)”系統(tǒng)的重塑。

換一條“融媒體極簡(jiǎn)史”的脈絡(luò)，同樣可以看清楚這樣的“態(tài)勢(shì)之變”：從21世紀(jì)以來(lái)傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新舊媒體兩個(gè)場(chǎng)域的“媒介革命”發(fā)生了從“傳播”到“傳媒”的轉(zhuǎn)型升級(jí)，這是形態(tài)“媒變”；從2012年“自媒體時(shí)代”到2017年“萬(wàn)物皆媒介”和“人人皆媒”，這是業(yè)態(tài)的“物變”；從2017年新時(shí)代媒體融合發(fā)展的“全媒體時(shí)代”到2021年“十四五”規(guī)劃以“人”為中心，共生共融，這是生態(tài)“人變”。

假若將這兩條脈絡(luò)當(dāng)作x軸和y軸，我們就會(huì)看到這條演變的拋物線(xiàn)聚焦點(diǎn)還是“人”，“為什么人”和“培養(yǎng)什么人”：誰(shuí)培養(yǎng)，培養(yǎng)誰(shuí)，又為誰(shuí)培養(yǎng)。這個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步又可聚焦為“育新人、興文化”的問(wèn)題：如何培育時(shí)代新人？又如何才能有所作為，培育未來(lái)的少年，培育從“強(qiáng)國(guó)一代”到“命運(yùn)共同體世代”，從而引領(lǐng)新一輪席卷中國(guó)和全球的網(wǎng)絡(luò)青年的新文藝潮流、新文創(chuàng)集群和“新文化”運(yùn)動(dòng)？

于是，從文娛領(lǐng)域綜合治理工作到國(guó)家文化治理體系現(xiàn)代化，聚集點(diǎn)就成為“為什么人”，特別是將當(dāng)下4億中國(guó)青少年培養(yǎng)成什么樣的未來(lái)人的問(wèn)題。這也是當(dāng)下從傳統(tǒng)文藝到網(wǎng)絡(luò)文藝，從“互聯(lián)網(wǎng)+新文藝”到整個(gè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文藝發(fā)展都必須面臨的根本問(wèn)題：人變，驅(qū)動(dòng)物變和媒變。青少年這個(gè)主流新受眾的迭代及需求正在發(fā)生變化，從文娛到文化的內(nèi)容供給側(cè)怎么可能不以“變”應(yīng)“變”，從形態(tài)、狀態(tài)到業(yè)態(tài)、生態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)性的重塑？

從創(chuàng)“作品”到做“產(chǎn)品”，從重塑全產(chǎn)業(yè)鏈到形塑時(shí)代新人……這其實(shí)是一場(chǎng)直面全球青少年贏取下一代的“制腦權(quán)之戰(zhàn)”：重建4億中國(guó)青少年的腦海，重構(gòu)網(wǎng)絡(luò)青年的腦圖，重塑未來(lái)少年的腦域。這也是在形塑時(shí)代、世界以及整個(gè)人類(lèi)的未來(lái)。

從當(dāng)下文娛領(lǐng)域的綜合治理工作到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文藝發(fā)展的新趨勢(shì)，制腦權(quán)之爭(zhēng)將是重塑這種文藝形態(tài)、文娛業(yè)態(tài)和文化生態(tài)的“旋轉(zhuǎn)的軸心”。文藝的問(wèn)題歸根到底還是“為什么人”的問(wèn)題，從培育能夠擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任的時(shí)代新人，到培養(yǎng)勇于為美好生活?yuàn)^斗、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、書(shū)寫(xiě)青春新史詩(shī)的未來(lái)少年……文娛文藝領(lǐng)域“培養(yǎng)誰(shuí)、誰(shuí)培養(yǎng)、為誰(shuí)培養(yǎng)”的制腦權(quán)之爭(zhēng)，成為了從傳統(tǒng)國(guó)家文藝管理體制到新時(shí)代國(guó)家文化治理體系現(xiàn)代化，從傳統(tǒng)文藝觀(guān)到樹(shù)立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展觀(guān)的試金石與試驗(yàn)田。

（作者系中國(guó)青年出版總社有限公司中國(guó)青年智庫(kù)論壇辦公室副主任。）