第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”頒獎典禮在甬舉行 ——暨《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2020年度優(yōu)秀論文獎頒獎
10月10日，由中國現(xiàn)代文學(xué)館、寧波市文聯(lián)主辦，中共寧波市江北區(qū)委宣傳部承辦的第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”在寧波慈城舉辦盛大的頒獎典禮，這是該獎項自創(chuàng)辦以來首次在唐弢的故鄉(xiāng)寧波江北頒發(fā)。中國作家協(xié)會黨組成員、副主席、書記處書記李敬澤，寧波市文聯(lián)黨組書記、主席楊勁，寧波市江北區(qū)委常委、宣傳部長卜明長出席頒獎典禮并致辭。浙江省作協(xié)主席艾偉，中國現(xiàn)代文學(xué)館副館長梁飛、李洱，第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”評委會成員、學(xué)者王鴻生、吳俊及寧波市和江北區(qū)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席儀式并為獲獎?wù)哳C獎。
頒獎典禮現(xiàn)場
獲得本屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”的五篇論文分別是：中國藝術(shù)研究院《文藝研究》雜志社副研究員李松睿的《關(guān)于現(xiàn)實主義的思考》、海南大學(xué)人文傳播學(xué)院副教授李音的《用病痛創(chuàng)造敘事——抑郁癥的解剖、“達(dá)夫式文學(xué)”與現(xiàn)代情感教育》、海南師范大學(xué)文學(xué)院副教授張偉棟的《技藝的歷史性——論新詩開端處的聞一多》、陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授楊輝的《作為批評和美學(xué)文本的<早晨從中午開始>——兼論路遙的文學(xué)觀與20世紀(jì)80年代文學(xué)思潮》和浙江大學(xué)中文系副教授翟業(yè)軍的《退后，遠(yuǎn)一點，再遠(yuǎn)一點！——從沈從文的“天眼”到侯孝賢的長鏡頭》。
唐弢是我國著名作家、文學(xué)理論家、魯迅研究專家、文學(xué)史家和收藏家，為中國現(xiàn)代文學(xué)研究事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。1992年，其家人在先生逝世后將其全部藏書捐贈中國現(xiàn)代文學(xué)館，贏得了文學(xué)界和學(xué)術(shù)界的廣泛敬意。“唐弢青年文學(xué)研究獎”獎項由中國現(xiàn)代文學(xué)館設(shè)立，每年評選一次，意在弘揚唐弢的學(xué)術(shù)精神，鼓勵年齡在45歲以下的青年學(xué)者的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，是當(dāng)前國內(nèi)最具權(quán)威性的青年學(xué)術(shù)獎之一。
李敬澤致辭
李敬澤在致辭中高度評價了唐弢留下的文學(xué)遺產(chǎn)。他表示，唐弢的學(xué)術(shù)始于中國現(xiàn)代以來宏大的歷史運動，始于中國現(xiàn)代文學(xué)生機(jī)勃勃的發(fā)展，文學(xué)的創(chuàng)作與研究、文學(xué)史的建構(gòu)與確立在唐弢的生命歷程中融為一體。對唐弢而言，學(xué)術(shù)不僅是術(shù)，也是生命之道。這樣一種境界對所有后來者來說既是啟示，也是根本考驗。他希望，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究者能站在文學(xué)觀念、文學(xué)理論發(fā)展的前沿，從中國人民創(chuàng)造歷史的偉大實踐中汲取力量，總結(jié)經(jīng)驗，梳理道路，做出學(xué)理探討，發(fā)現(xiàn)并建構(gòu)中國式現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)理論話語的廣闊空間，取得更大的成就。這將是對唐弢及唐弢所代表的學(xué)術(shù)前輩們最好的紀(jì)念。
據(jù)悉，本屆“唐弢獎”評獎自2020年12月中旬正式啟動，經(jīng)過22位評委推薦，全國共有66篇論文進(jìn)入初評，其中20篇進(jìn)入終評。進(jìn)入終評的20篇論文在中國作家網(wǎng)、中國現(xiàn)代文學(xué)館網(wǎng)站、中國現(xiàn)代文學(xué)館微信公眾號同時公示，公示時間為2021年3月15日—2021年3月21日。經(jīng)過終評會兩輪投票，5篇論文最終獲得三分之二以上選票，李松睿、李音、張偉棟、楊輝、翟業(yè)軍等5人獲得第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”。
頒獎嘉賓為本屆“唐弢獎”獲獎?wù)哳C獎
《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2020年度優(yōu)秀論文獎獲獎?wù)吆嫌?/p>
《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2020年度優(yōu)秀論文獎也于當(dāng)日一同頒出。中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所現(xiàn)代室研究員、中國社會科學(xué)院大學(xué)文學(xué)院教授程凱，中南大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授易彬，華東師范大學(xué)中文系教授文貴良，同濟(jì)大學(xué)中文系副教授祝宇紅和中國藝術(shù)研究院馬克思主義文藝?yán)碚撗芯克毖芯繂T李靜獲得該獎。
活動當(dāng)天，作家李洱和艾偉還就“文學(xué)：如何想象人以及路徑”為題展開對話，與寧波當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)愛好者共同交流。
頒獎嘉賓與獲獎?wù)吆嫌?/p>
（攝影：沈國峰）
附：
第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”獲獎?wù)呙麊?/strong>
李松睿 中國藝術(shù)研究院副研究員
李 音（女） 海南大學(xué)人文傳播學(xué)院副教授
張偉棟 海南師范大學(xué)文學(xué)院副教授
楊 輝 陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授
翟業(yè)軍 浙江大學(xué)中文系副教授
第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”授獎詞
李松睿的《關(guān)于現(xiàn)實主義的思考》（《小說評論》2020年第1-6期），從本體論和認(rèn)識論的角度，深刻描述了19世紀(jì)以來現(xiàn)實主義在不同語境中的表現(xiàn)形態(tài)，涉及到現(xiàn)實主義的眾多理論和實踐問題，對理解和把握當(dāng)下的現(xiàn)實主義文學(xué)創(chuàng)作具有啟示意義。文章融通中外，回應(yīng)各種問題挑戰(zhàn)。評委會經(jīng)嚴(yán)格評審，決定授予其第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”。
李音的《用病痛創(chuàng)造敘事——抑郁癥的解剖、“達(dá)夫式文學(xué)”與現(xiàn)代情感教育》（《南方文壇》2020年第6期），從分析郁達(dá)夫、弋舟對抑郁癥這一“現(xiàn)代瘟疫”的書寫入手，指出了桑塔格“疾病與隱喻”理論的盲視與局限，揭示出精神類疾患所隱藏的個人和社會的結(jié)構(gòu)性關(guān)系，涉及文學(xué)敘事與情感教育功能的復(fù)雜轉(zhuǎn)換問題。文章角度新穎，新意迭見。評委會經(jīng)嚴(yán)格評審，決定授予其第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”。
張偉棟的《技藝的歷史性——論新詩開端處的聞一多》（《文藝爭鳴》2020年第3期），將技藝的歷史性作為理論前提，以聞一多為中心討論新詩的發(fā)生問題，特別是對聞一多的詩歌觀念及其與中外詩歌傳統(tǒng)的淵源關(guān)系，做出了具有啟示性的分析，顯示了作者良好的問題意識與詩學(xué)理論功底。評委會經(jīng)嚴(yán)格評審，決定授予其第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”。
楊輝的《作為批評和美學(xué)文本的<早晨從中午開始>——兼論路遙的文學(xué)觀與20世紀(jì)80年代文學(xué)思潮》（《文學(xué)評論》2020年第2期），對路遙的創(chuàng)作筆記進(jìn)行深入分析，為重新理解路遙的文學(xué)創(chuàng)作，反思1980年代的文學(xué)觀念及其局限，提供了新的可能性。文章材料扎實，脈落清晰，蘊含批評激情。評委會經(jīng)嚴(yán)格評審，決定授予其第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”。
翟業(yè)軍的《退后，遠(yuǎn)一點，再遠(yuǎn)一點！——從沈從文的“天眼”到侯孝賢的長鏡頭》（《文學(xué)評論》2020年第2期），敏銳地捕捉到中國現(xiàn)代敘事的另一個脈落，致力于發(fā)掘和呈現(xiàn)本土現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的特征，即順從自然、天意，摒除觀念、價值的先行植入。文章闡釋新穎，見解獨到。評委會經(jīng)嚴(yán)格評審，決定授予其第十屆“唐弢青年文學(xué)研究獎”。
《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2020年度優(yōu)秀論文獎獲獎?wù)呙麊?/strong>
程 凱 中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員
易 彬 中南大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授
文貴良 華東師范大學(xué)中文系主任、教授
南 帆 福建社會科學(xué)院研究員
祝宇紅（女） 同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院副教授
李 靜（女） 中國藝術(shù)研究院馬克思主義文藝?yán)碚撗芯克毖芯繂T
《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2020年度優(yōu)秀論文獎授獎詞
經(jīng)過責(zé)任編輯、執(zhí)行編委的推薦和評委的投票，6篇論文獲得《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2020年度優(yōu)秀論文獎，按發(fā)表順序排列如下：
程凱：“深入生活”的難題——以《徐光耀日記》為中心的考察（第2期）
評語：論文通過《徐光耀日記》具體而深入地研究了“十七年”文藝的一個核心原則“深入生活”，挖掘了革命者“再嵌入”基層社會時的主體狀態(tài)，也揭示了《徐光耀日記》從社會的實際運行狀態(tài)觀照革命問題的內(nèi)在視野，涉及1950年代革命實踐的“現(xiàn)實”，文藝創(chuàng)作體制的結(jié)構(gòu)性矛盾，以及現(xiàn)實主義寫作所面臨的挑戰(zhàn)性等重要問題。論文對文學(xué)之外的社會歷史問題的關(guān)注和處理方式，對現(xiàn)代文學(xué)研究具有方法論上的意義。
易彬：詩藝、時代與自我形象的演進(jìn)——編年匯校視域下的穆旦前期詩歌研究（第4期）
評語：論文審定了穆旦前期詩歌的編年問題，對其中繁復(fù)的異文進(jìn)行了細(xì)致的分類和校讀，揭示了穆旦的個人寫作史、文本演變史的豐富內(nèi)蘊以及個人寫作與時代語境的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，對穆旦研究是一次重要的推進(jìn)。論文資料扎實，以文獻(xiàn)學(xué)的視野觀照現(xiàn)代文學(xué)研究，匯校法運用合理，在版本校勘、文本校讀、文本整理的精確化、文獻(xiàn)學(xué)的知識理念等方面對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究也具有啟示意義。
文貴良：從“鬧”說起——論丁玲《太陽照在桑干河上》的“翻言”問題（第7期）
評語：論文從《太陽照在桑干河上》中“鬧”這一富有特色的表達(dá)入手，展開對土地改革中農(nóng)民“翻言”問題的論述，將關(guān)于“鬧”的表達(dá)作為“翻言”的言說基礎(chǔ)，描述“翻言”的艱難過程及其創(chuàng)造新的身份符號的功能，總結(jié)小說語言的詩學(xué)特質(zhì)，并通過對國家主人在話語表達(dá)上的思考，開拓了小說中農(nóng)民形象的意義，也顯現(xiàn)了它的未完成性。論文將語言分析與話語分析緊密結(jié)合并貫徹始終，體現(xiàn)了以語言為本位的學(xué)科意識。
南帆：表征的張力：農(nóng)民敘事話語、文學(xué)修辭與數(shù)碼語言（第10期）
評語：論文以趙樹理小說語言為例，討論了農(nóng)民敘事話語與知識分子敘事話語的內(nèi)在差異，描述了農(nóng)民敘事話語在20世紀(jì)五六十年代遭遇的困境，別開生面地把一批以農(nóng)業(yè)合作化運動為題材的小說視為另一種知識分子敘事話語的產(chǎn)物。論文既展示出了長時段的研究視野，也具有精微的文學(xué)敘事分析和修辭分析，體現(xiàn)出把價值論、歷史哲學(xué)和詩學(xué)探索融為一體的宏大追求，也為兼容審美和歷史的研究思路提供了示范。
祝宇紅：手槍、銀頂針和“古怪的天意”——從魯大海形象修訂重審《雷雨》作者意圖與悲劇性質(zhì)（第11期）
評語：論文借鑒西方現(xiàn)代校勘學(xué)的作者意圖理論，通過梳理《雷雨》版本沿革、校勘多個版本，聚焦作為旁觀者或代言人的魯大海的修訂歷程，揭示創(chuàng)作伊始作者意圖中宿命悲劇、社會問題意識、現(xiàn)實主義手法之間的內(nèi)在矛盾。論文視野開闊，思路清晰，考辨詳實，顯示了敏銳的問題意識，在曹禺戲劇修訂研究和戲劇觀辨析上頗有創(chuàng)獲，在方法論層面顯示了聯(lián)系文獻(xiàn)學(xué)、現(xiàn)代校勘學(xué)不斷推進(jìn)現(xiàn)代文學(xué)研究的可能性。
李靜：當(dāng)代“詩意生活”的生產(chǎn)原理——解讀微信公眾號“為你讀詩”“讀首詩再睡覺”的文化癥候 （第12期）
評語：論文以微信公眾號“為你讀詩”和“讀首詩再睡覺”為對象，分析詩歌在互聯(lián)網(wǎng)媒介中的最新傳播形態(tài)，探究大眾“詩意生活”的生產(chǎn)原理。論文把詩歌放回廣闊的當(dāng)代日常生活中，力求貼近數(shù)字時代文化生產(chǎn)的實際狀況，將“詩意”被渴求與被征用的過程“問題化”，深入剖析詩歌、科技與資本共同鑄就的文化景觀，雖從當(dāng)下文化癥候入手，卻拓延出深廣的歷史脈絡(luò)、普遍的理論議題與細(xì)膩的人文關(guān)懷，為直面未來挑戰(zhàn)提供了借鑒與啟示。
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