會議現(xiàn)場

繼9月28日第十一屆全國優(yōu)秀兒童文學獎頒獎典禮舉辦后，9月29日，新時代兒童文學論壇暨中國作協(xié)兒童文學委員會2021年年會在京舉行。會議主題是深刻認識和把握塑造什么樣的未來人這一根本問題，響應新時代新征程的要求，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，推出更多更好的優(yōu)秀作品，自覺承擔起滿足少年兒童文化需要、增強少年兒童精神力量、塑造社會主義新人的使命。

中國作協(xié)黨組成員、副主席李敬澤，中國作協(xié)副主席、兒童文學委員會主任高洪波出席會議并致辭。梅子涵、王泉根、徐德霞、方衛(wèi)平、董宏猷、朱自強、李利芳、張曉楠、納楊、薛衛(wèi)民等中國作協(xié)兒童文學委員會委員，海飛、張之路等兒童文學作家、評論家，劉海棲、湯素蘭、周曉楓、吳巖、舒輝波等第十一屆全國優(yōu)秀兒童文學獎獲獎作家，以及劉颋、劉秀娟、弋舟、崔昕平、張定浩等第十一屆全國優(yōu)秀兒童文學獎評委會評委參加會議。會議由王泉根主持，方衛(wèi)平總結發(fā)言。

李敬澤在致辭中說，2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，習近平總書記在“七一”重要講話中莊嚴宣告“經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進”。站在新的歷史方位，時代對我們提出了新的要求，要深刻認識在不同發(fā)展階段所處的位置和所需承擔的責任。兒童文學面向的是祖國的未來，責任重大，使命光榮，首先立足于兒童文學對于國家民族未來的責任，是每個兒童文學工作者的信念所在。兒童文學作者與工作者要心懷“國之大者”，牢固樹立高質(zhì)量發(fā)展理念，提高廣大少年兒童的道德情操、文化素養(yǎng)和審美能力，真正起到培根鑄魂的作用。

李敬澤表示，回首來路，中國兒童文學取得了巨大成就，同時也要梳理總結，從歷史新發(fā)展階段的新要求，規(guī)劃新時代中國兒童文學的發(fā)展方向和路徑，思考如何整體提高兒童文學的作品質(zhì)量與精神內(nèi)涵，如何有針對性的滿足這個時代兒童的審美需求。李敬澤指出，新時代飽含豐富的時代經(jīng)驗與主題，兒童文學創(chuàng)作的題材有待更加豐富，向更開闊的領域敞開，在不同眼光和視角中啟發(fā)新知灼見。兒童文學有著廣闊的發(fā)展前景，同時也提出了更加迫切的需求，兒童文學作者與工作者應深刻體會肩負的責任，杜絕唯市場論，杜絕野蠻生長，充分滿足少年兒童精神文化需要，確保兒童文學健康發(fā)展，用高質(zhì)量的文藝作品塑造未來人。

高洪波回顧了參與兒童文學工作以來的歲月歷程，以“兩個一百年”“兩個二十年”“500部18人”等難忘的數(shù)字，深情回顧百年以來特別是新時代以來兒童文學的演進與發(fā)展。高洪波說，兒童文學工作者要保持敬畏與責任，始終將“詩心童心慧心”放在首位，愛與責任是兒童文學創(chuàng)作的初心與原動力。為孩子的寫作就是為未來的寫作，全心全意的投入、精益求精的態(tài)度，唯有如此，才能不負時代要求，不負兒童期待。

年會上，大家梳理并總結了兒童文學委員會2020年以來的工作，圍繞中國兒童文學的未來與挑戰(zhàn)、新時代如何書寫高質(zhì)量兒童文學、培育塑造未來新人等議題進行了交流探討。

兒童文學創(chuàng)作的新的時代要求

在海飛看來，中國兒童文學的未來在于創(chuàng)新和質(zhì)量，他以三個“貫通”寄語中國兒童文學的前進道路——貫通歷史和未來，努力創(chuàng)作“最中國的兒童文學”，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和未來中國的美好前景結合起來；貫通數(shù)量和質(zhì)量，努力創(chuàng)作“真善美的兒童文學”，把豐富多彩的品種和真正具有文學之美的內(nèi)容結合起來；貫通中國和世界，努力創(chuàng)作“國際化的兒童文學”，把最前沿的發(fā)展趨勢和兒童文學的創(chuàng)作內(nèi)容結合起來。海飛說，我們的世界，是一個人類命運共同體，我們的兒童文學，我們的童書世界，也是一個人類兒童命運共同體。只有敢于走出過去固有的圈子，不囿于國家的、民族的界限，擁有宏大的宇宙觀，才能在兒童文學上更好地開疆擴土，抵達新的星辰大海。

張之路談到，兒童文學在塑造兒童完美人格和健康心理方面有著不可忽視的作用，但教育并不是耳提面命。“種子需要陽光、雨露、肥料，從廣義上講，對孩子的教育就是點燃他們身上的活力，喚醒他們沉睡的靈性，寫作和閱讀就是陽光雨露，就是點燃的一把火，點亮的一盞燈。”張之路提出，許多優(yōu)秀的兒童文學恰恰不是直來直去的，卻能深入孩子的心靈，影響久遠。

百余年的發(fā)展歷程中，中國兒童文學從外域兒童文學領域獲得了巨大啟示，但中國兒童文學又始終具有有別于域外兒童文學的自身的獨立性。崔昕平在發(fā)言中說，巨大的時代變革，新的社會生活，新質(zhì)的人際交互，是屬于中國的、與西方兒童文學完全不同的創(chuàng)作背景，這也必然使得中國兒童文學的發(fā)展需要更多對自身路徑的思索與價值判斷的定力。中國兒童文學應該更具精神的獨立性，更具傳統(tǒng)文化根脈的意識，展現(xiàn)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓”，展現(xiàn)中國兒童的思想情感與精神氣質(zhì)。這是對兒童文學創(chuàng)作的時代要求，更是對兒童文學理論批評的要求。

兒童的視野與兒童文學的高度

從傳統(tǒng)文化與語文教育的關系出發(fā)，梅子涵提倡兒童文學寫作多注重漢語的使用修辭與經(jīng)典化。“當下很多優(yōu)雅而古老的詞匯因為網(wǎng)絡熱詞的興起而被顛覆，甚至走向消亡，我們的文學尤其是給孩子們讀的文學應當注意書寫時詞句的搭配和使用，在文學里把我們的母語用的更加恰當，準確，優(yōu)美。”

在謀求中國兒童文學的藝術攀升時，朱自強提倡重視“成長”書寫。據(jù)他觀察，“成長小說”的作品所占比例并不高，一些以“成長文學”來標榜的作品，尚缺乏“成長”的特質(zhì)。一些以整本書的規(guī)模來寫“并列型”故事的作品，一些貌似長篇卻沒有主線的“松散型”故事作品，一些人物性格沒有發(fā)展，原地打轉的作品，一些沒有呈現(xiàn)出主人公的精神磨難和尋路狀態(tài)的作品，都很難稱其為“成長文學”。朱自強建議，提升兒童文學“成長”書寫的藝術功力，作家需要在思想上，獲得對人生、對兒童的心靈世界、對教育和未來的獨到的理解力、闡釋力和洞察力；在藝術上，獲得建構具有充滿邏輯推助力的“發(fā)展型”故事的創(chuàng)新能力。

新世紀以來，我國兒童文學發(fā)展態(tài)勢一直向上向好，取得了卓著的文化成就。但在快速發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些值得重視的問題。對此李利芳提出，一是在普遍意義上，對當下兒童生活現(xiàn)實、心理與精神現(xiàn)狀的關切不全面不及時，典型兒童形象塑造乏力，具有時代感、開拓性、價值引領性的兒童人物形象非常匱乏，我們需要給每個時代的兒童在文化想象層面創(chuàng)造精神代言人。二是在兒童的文學“世界”的創(chuàng)造上，題材范圍還非常受限，文學的遠見決定了我們對中國兒童的未來想象。“從兒童的眼睛看世界，他們看見的景觀能有多大，我們的兒童文學世界就有多大。”今天的孩子就是未來的主人，他們要去迎接與戰(zhàn)勝這場大變局，他們應該具備什么樣的全方位的能力，就是我們所考慮的兒童全面發(fā)展的問題，就是制約兒童文學高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。

保有兒童的天真，保持創(chuàng)作的活力

真正優(yōu)秀的兒童文學作品，在小巧、精致的形式下，同樣應該有深邃的思想內(nèi)涵。湯素蘭認為，作家要涵養(yǎng)這種寫作能力，就要增強腳力，真正深入生活，還要眼界，在更廣闊的視野里去觀察和思考。湯素蘭創(chuàng)作的《犇向綠心》嘗試以童話方式反映中國的農(nóng)村問題，以有趣好玩的故事讓孩子們關注農(nóng)業(yè)和農(nóng)村，契合了鄉(xiāng)村振興的時代課題。在《南村傳奇》里，她將故事植根于中國傳統(tǒng)民間文化的土壤，借助于童話的方式思考生活的意義與生命的價值，思考人之成為人最為寶貴的東西，并將它們張揚與傳承。“兒童文學既要深入生活、貼近孩子，又要在淺語的藝術中，含蘊思想的深度、歷史的厚度和人性的溫度”，湯素蘭說。

成年人應以什么樣的心理與角色創(chuàng)作兒童文學？舒輝波說，如果兒童文學作家在寫作的時候做不到“成為孩子”，但至少應該“理解”孩子，理解是愛與尊重的前提，也是有可能做到兒童本位的前提。“去聽，去看，去感覺，甚至走進孩子。——我是我自己，我也是他們，和他們站在一起，和他們一起去經(jīng)歷，去感受。唯有如此，才能真誠。好的講述者呈現(xiàn)出來的文字一定是飽含著講述者真實的生命體驗，真誠的人生情感。”

周曉楓曾經(jīng)以為蹲下身子，與孩子的高度齊平，這就是尊重。后來她發(fā)現(xiàn)，所謂的低下身子、放慢語速，甚至運用疊字來呈現(xiàn)幼稚化的耐心，暗暗包含著一種潛在的姿態(tài)。“成人并非就是生命的成品；在大千世界面前，我們自己就是孩子，有著繼續(xù)生長的潛能，也有從未擺脫的謙卑和弱小。當我們沒有忘記過去作為孩子的經(jīng)驗，當我們面對未來同樣保持孩子一樣的渴望……這時，我們才能近乎抵達平等。”創(chuàng)作童話這幾年，周曉楓深感是孩子在教育自己，如何保護最為寶貴的東西，如何維護內(nèi)心的純真，而不是屈服于生理年紀的數(shù)字。“真正的平等，不是動作，而是情感；不是姿態(tài)，而是心理。”保持自己的創(chuàng)造活力，難度在于保持某種天真，才有助于兒童文學的創(chuàng)作。

吳巖一直關注科幻與兒童的關系。在他看來，兒童是天生的未來主義者，他們對未來的憧憬和展望，不僅僅是科幻作品想要激發(fā)的東西，更應該是科幻作品賴以生存的文學動能。吳巖說，兒童的某些精神品質(zhì)，本來就帶有強烈的科幻屬性。無論是給成人還是給少年讀者的科幻作品，都應具備少年所具有的天真和無畏，開放和樂觀。需要科幻文學，因為我們需要童年精神的永駐。為其如此，科幻作品才能沖破各種阻攔，帶領思想和行動奔向觀念和時空的遠方。

會議上，徐德霞、董宏猷、劉颋、陳暉、張曉楠分別圍繞兒童文學如何塑造未來人、堅持兒童文學初心正道、對兒童文學邊界的認識和拓展、創(chuàng)作文質(zhì)兼美的兒童文學作品、兒童文學出版等話題分享了各自的經(jīng)驗與思考。大家談到，可以感受到兒童文學近年來的格局正在不斷走向開闊，作品也呈現(xiàn)出更深入的現(xiàn)實觀照，更鮮明的創(chuàng)新意識與更自覺的傳統(tǒng)之思。在新的歷史時期，呼應兒童精神文化需求，真正發(fā)揮兒童文學陪伴童年、滋養(yǎng)童心的作用，讓兒童文學事業(yè)有繁榮發(fā)展的面貌，是我們共同的使命及職責所在。

合影

（攝影：王紀國）