閱讀也能做公益!“益起讀好書”接力籌建村小圖書角
今年99公益日活動期間,閱文集團陸續(xù)上線“益起讀好書”“愛心接龍”等公益行動,集結網(wǎng)絡文學作家、讀者的愛心力量,為閱讀資源匱乏的鄉(xiāng)村小學籌建班級圖書角,讓高質量圖書走進鄉(xiāng)村小學。
探索閱讀公益新模式
2020年,6位作家聯(lián)袂創(chuàng)作《寫給小朋友的信》,以網(wǎng)絡文學作家視角解讀鄉(xiāng)村留守兒童成長困擾,以書信形式為他們答疑解惑。作為99公益日愛心行動的延續(xù),今年9月1日,閱文集團發(fā)起“益起讀好書”公益行動,由純潔滴小龍、得了吧、二目、飛天魚、國王陛下、公子衍、黑山老鬼、錦凰、囧囧有妖、凈無痕、孑與2、MS芙子、齊佩甲、榮小榮、我會修空調、閑聽落花、言歸正傳、遠瞳等18位作家共同創(chuàng)作《給孩子的故事書》,用故事詮釋勇敢、樂觀、堅韌等美好品質,讓孩子們在閱讀中感受美好,收獲成長。
作為連續(xù)兩年參與愛心行動的網(wǎng)文作家,“得了吧”此次創(chuàng)作了《勇敢的少年:趙豆豆》,希望借此鼓勵孩子們堅守信念,用勇敢拼搏努力換取一份成功, “沒有人能決定自己的出身,后天的努力更能代表一個人的價值。”
網(wǎng)文作家凈無痕也寄語鄉(xiāng)村小朋友,“所有的參天大樹都曾是一棵幼苗,努力學習,快樂生活,堅強而勇敢,我們都將會擁有自己的一片天空!”他創(chuàng)作的《魔法森林》,講述了主人公小鳳凰勇于改正錯誤、通過學習讓自己變得更好的故事。
活動期間,讀者可參與“益起讀好書”公益行動,通過完成收藏、閱讀、分享等閱讀任務獲得“愛心”。閱文集團將根據(jù)“愛心”數(shù)量捐建對應數(shù)量的鄉(xiāng)村小學班級圖書角。
共建村小圖書角,以閱讀溫暖鄉(xiāng)村孩子成長
據(jù)《鄉(xiāng)村兒童閱讀報告》顯示,中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源整體匱乏,74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本,超過36%的兒童一年只讀了不到3本書,而一本課外讀物都沒有的鄉(xiāng)村兒童占比接近20%。這些均與城市兒童閱讀情況形成鮮明的對比。
截至9月9日10點,“益起讀好書”公益行動累計收獲愛心超過55萬顆,所獲得的收益將全額捐贈給擔當者行動教育基金會“班班有個圖書角”公益項目,幫助鄉(xiāng)村兒童改善閱讀條件,讓資源匱乏地區(qū)的孩子們也能享受到高品質閱讀。
云南省昭通市鹽津縣鹽井鎮(zhèn)桃子小學是“班班有個圖書角”項目的合作學校之一,僅有104名學生的學校建起了6座圖書角。自圖書角建成以后,學校開展了一系列宣傳及閱讀活動,孩子們的閱讀量和閱讀時長都有了顯著提升,閱讀興趣、閱讀能力、語言表達、藝術審美、溝通交流等綜合素養(yǎng)進步明顯。校長趙希軍動情地說,“閱讀,讓我們桃子小學有了詩和遠方。”
“好故事將是助推孩子夢想的翅膀,而你們就是給孩子裝上那對夢想翅膀的人”,讀者“往”在“益起讀好書”公益行動的留言區(qū)寫到,“我想在未來的某一天,他們會承載你們書寫的故事翱翔于更高的地方。”
據(jù)悉,在99公益日愛心行動結束后, “班班有個圖書角”項目以愛心作家和讀者的名義在鄉(xiāng)村小學每個班級標配一套符合分級閱讀理念,涵蓋文學、人文和科學三大領域的國內外經(jīng)典圖書,并捐贈《給孩子的故事書》等優(yōu)質電子讀物,以高質量的閱讀資源點亮孩子們的心靈世界,激發(fā)他們在求知的路上實現(xiàn)自己的夢想。