如何讓青少年走近李四光、鄧稼先、鐘南山等先鋒人物？他們的故事里蘊(yùn)含著怎樣的精神力量？今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨建讀物出版社、接力出版社推出“中華先鋒人物故事匯”系列叢書(shū)，選取建黨以來(lái)國(guó)內(nèi)不同領(lǐng)域、不同戰(zhàn)線的先進(jìn)典型人物，傳遞昂揚(yáng)向上的生命力量。

叢書(shū)包括中華傳奇人物、中華先賢人物、中華先烈人物、中華先鋒人物四個(gè)系列，所選人物都可敬可愛(ài)，由國(guó)內(nèi)作家集結(jié)書(shū)寫人物成長(zhǎng)過(guò)程，以及在共和國(guó)發(fā)展歷程中的閃光足跡，幫助青少年讀者“扣好第一粒扣子”，打好精神底色。

據(jù)悉，系列叢書(shū)上市以來(lái)，累計(jì)發(fā)行超300萬(wàn)冊(cè)，其中《鐘南山——生命的衛(wèi)士》已發(fā)行50萬(wàn)冊(cè)，獲得了良好社會(huì)效益。截至目前，叢書(shū)中已有39種圖書(shū)版權(quán)輸出或?qū)⑤敵龅接《取⑼炼洹㈨n國(guó)、尼泊爾等國(guó)家和地區(qū)，未來(lái)將累計(jì)出版至100種。“學(xué)習(xí)先鋒人物，樹(shù)立人生榜樣——‘中華先鋒人物故事匯’系列叢書(shū)作家讀者見(jiàn)面會(huì)上，“中華先鋒人物故事匯”系列叢書(shū)作家代表謝倩霓、陳夢(mèng)敏，分別以采寫的人物王有德、郭蘭英為例談到，寫作前離不開(kāi)大量資料閱讀和案頭準(zhǔn)備工作。

“我讀了網(wǎng)上幾乎所有關(guān)于主人公王有德的報(bào)道以及報(bào)告文學(xué)作品，一個(gè)在沙漠里摸爬滾打了一輩子的西北漢子漸漸聳立。他的工作崗位平凡普通，但事跡非常驚人。他帶領(lǐng)著瀕臨破敗的林場(chǎng)及百余名職工，耗費(fèi)三十多年光陰，硬是在風(fēng)沙肆虐的毛烏素沙漠西南邊緣建筑起一道寬闊的綠色屏障，將沙漠逼退了二十多公里，保衛(wèi)了母親河黃河和萬(wàn)頃良田的安全。”謝倩霓發(fā)現(xiàn)，此前大多作品重點(diǎn)關(guān)注王有德與沙漠奮斗的過(guò)程和成就，但他孩童時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷是怎么樣的？他在人生關(guān)鍵的青少年時(shí)期經(jīng)歷了怎樣的抉擇？以往歲月中哪些東西鑄就了勇氣和能力？

她談到，這條他個(gè)人獨(dú)特的成長(zhǎng)路線，以及在成長(zhǎng)路上一步步留下的腳印，并由此環(huán)環(huán)相扣積攢下的人生推動(dòng)力，正是前面既有的資料里比較缺乏的，而這些也恰恰是新作品要立足的地方——試圖用生動(dòng)細(xì)節(jié)還原人物面目，突出具有閃光點(diǎn)的鮮明特質(zhì)，以點(diǎn)帶面、以小見(jiàn)大，折射紀(jì)實(shí)人物多姿多彩的個(gè)性和波瀾壯闊的人生，使孩子們自然而然受到感染熏陶。

“很多人聽(tīng)過(guò)郭蘭英的歌，比知道她本人要早許多。在我的童年，收音機(jī)里時(shí)常會(huì)飄出《南泥灣》《我的祖國(guó)》《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》等紅極一時(shí)的歌，幼時(shí)的我，被高亢清亮的歌聲吸引了，后來(lái)，才知道唱這些歌兒的人，名叫郭蘭英。”作家陳夢(mèng)敏談到，當(dāng)她著手查找郭蘭英相關(guān)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，郭蘭英有著頗具傳奇的一生——年幼的蘭英，家窮被賣進(jìn)戲班，學(xué)戲是一項(xiàng)極苦的營(yíng)生。她的一生，榮耀與苦難緊密相隨，但都以不屈姿態(tài)走過(guò)來(lái)了，成為德藝雙馨的藝術(shù)家。不容荊棘不成蘭，苦難不但沒(méi)有擊垮她，反倒凸顯了她的高潔。郭蘭英把一生都獻(xiàn)給了人民，說(shuō)自己要一輩子為人民而唱。

她坦言，寫郭蘭英這本書(shū)時(shí)，曾幾度落淚。“她的執(zhí)著頑強(qiáng)，她的傲然，都成為激勵(lì)鞭策我追尋生命意義的力量。希望讀過(guò)這本書(shū)的人，也能從中獲取不屈不撓、奮發(fā)向上的力量，在人生道路上，慷慨激昂地再出發(fā)！”

時(shí)代需要先鋒，有先鋒就會(huì)有開(kāi)墾，有先鋒就會(huì)有探險(xiǎn)，有先鋒就會(huì)有擔(dān)當(dāng)。接力出版社總編輯白冰談到，在叢書(shū)創(chuàng)作編輯過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)反復(fù)打磨推敲，而這套書(shū)面世的最大動(dòng)力正在于——“一個(gè)人的一生，從小就要有遠(yuǎn)大的志向，首先要讓孩子知道做什么樣的人，引領(lǐng)青少年從小事做起，做對(duì)別人有用的人，對(duì)祖國(guó)有用的人，做個(gè)大寫的人。”