彭緒洛在樓蘭古城

如果2011年，落單的彭緒洛沒(méi)能在子夜前從樓蘭古城逃回干涸堅(jiān)硬的羅布泊湖心，也許中國(guó)陽(yáng)剛少年們會(huì)永遠(yuǎn)失去一位他們喜愛(ài)的湖北作家。

昨日，彭緒洛在他位于南湖的書(shū)房?jī)?nèi)，向極目新聞?dòng)浾呋仡櫫怂?5年來(lái)的行走故事，短短數(shù)語(yǔ)便引人入勝，甚至令人不寒而栗。

從《西藏生死線》《雅丹魔鬼城》《可可西里神秘追蹤》，到近期出版的《少年探險(xiǎn)家之大漠里的科考團(tuán)》，再到上線不到半月便俘獲近50萬(wàn)讀者的有聲小說(shuō)《野人寨》，書(shū)架上100余部暢銷(xiāo)兒童文學(xué)作品整齊排列，而書(shū)脊上的“地名”串連出他深入無(wú)人區(qū)和生命禁區(qū)的足跡。

在交談過(guò)程中，野貓躍過(guò)花園的高墻，在鯉魚(yú)池邊踱步。再過(guò)兩天，他要遠(yuǎn)行青海，開(kāi)啟關(guān)于長(zhǎng)江和黃河源頭的考察。對(duì)彭緒洛來(lái)說(shuō)，行萬(wàn)里路是為了驗(yàn)證讀過(guò)的萬(wàn)卷書(shū)，有探險(xiǎn)，才有兒童探險(xiǎn)小說(shuō)的無(wú)限可能。

這些無(wú)人區(qū)有多可怕？

慶幸我們沒(méi)有崩潰沒(méi)有放棄

盡管彭緒洛15歲就在各報(bào)刊雜志發(fā)表文學(xué)作品，21歲時(shí)以當(dāng)年湖北省最年輕作家的美譽(yù)加入湖北省作家協(xié)會(huì)，但回憶起自己真正意義上為兒童文學(xué)創(chuàng)作而探險(xiǎn)，則是從2008年徒步敦煌以西的戈壁沙漠“雅丹魔鬼城”開(kāi)始。

彭緒洛在“雅丹魔鬼城”度過(guò)了數(shù)個(gè)夜晚，正如網(wǎng)上傳言，當(dāng)強(qiáng)風(fēng)掠奪時(shí)，那里會(huì)發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，“如果恐怖電影來(lái)拍攝，后期都不用配音”。確實(shí)，彭緒洛和徒步團(tuán)的隊(duì)友最害怕刮風(fēng)的晚上，但更多的不是聲音帶來(lái)的恐懼，而是因?yàn)閹づ耠y以固定。“隨便一吹就是五六級(jí)的大風(fēng)，帳篷打不開(kāi)也站不住，加上沙漠松軟，不像山地抓得緊。”一天晚上，隊(duì)上同一帳篷的兩名隊(duì)友結(jié)伴去上廁所，短短幾分鐘后回來(lái)，帳篷已不見(jiàn)蹤跡。“后來(lái)我們吸取了教訓(xùn)，任何時(shí)候必須留一個(gè)人壓帳篷。”彭緒洛說(shuō)。

彭緒洛曾四次徒步“雅丹魔鬼城”，總共行走三百多公里。不過(guò)比起中國(guó)最大的無(wú)人區(qū)羅布泊，這里屬于“小兒科”了。

在羅布泊的西岸有個(gè)神秘的西域古國(guó)樓蘭，它如何在極短的時(shí)間內(nèi)消失，至今仍是世界十大未解之謎之一。著名科學(xué)家彭加木三次到此科考，可最后一次為了給隊(duì)員找水再也沒(méi)有回來(lái)。而著名探險(xiǎn)家余純順在羅布泊最熱的6月出發(fā)，那里最高溫可達(dá)70攝氏度，他不幸在羅布泊迷失方向，最后因急性脫水致全身器官衰竭而死。

2011年，為了搜集寫(xiě)作素材的彭緒洛也差點(diǎn)命喪樓蘭古城。“向?qū)Ц嬖V我們天黑之前必須出城，但我們下午4點(diǎn)才順利進(jìn)城，若6點(diǎn)返回，工作時(shí)間根本不夠。古城內(nèi)蓋房用的木梁、檁條、椽子保存完好，我想盡可能多地記錄與拍照，畢竟有的地方，人一生中有可能只會(huì)去一次。”

司機(jī)不斷催促，彭緒洛他們一車(chē)四人依依不舍離開(kāi)樓蘭古城，但還是落單了，和大部隊(duì)車(chē)隊(duì)失聯(lián)。“古城附近全部是高低不平的壕溝土堆，它們會(huì)影響視線，前面的車(chē)也許只開(kāi)出10分鐘，但我們?cè)诤竺嬉淹耆床坏剿！?/p>

彭緒洛一行人驅(qū)車(chē)兩個(gè)多小時(shí)，直到晚上9點(diǎn)，仍未走出樓蘭古城到達(dá)羅布泊湖心，而這段最危險(xiǎn)的地段僅20公里。更可怕的是，他們徹底迷失了方向。

當(dāng)晚的風(fēng)沙遮住了耀眼銀河，甚至零散星光，吹沒(méi)了前面車(chē)隊(duì)的車(chē)轍。“羅布泊地下礦產(chǎn)資源太豐富了，磁場(chǎng)過(guò)于強(qiáng)大，我們的指南針?lè)謩e指向了不同的方向。我們也看不到北斗星，對(duì)講機(jī)因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而丟失信號(hào)，唯一一臺(tái)衛(wèi)星電話只有領(lǐng)隊(duì)車(chē)上有……”彭緒洛回憶道。

不僅如此，還有“浮灰”，這是彭緒洛從未見(jiàn)過(guò)的恐怖地貌。“這種灰塵能有一米甚至更深，你以為是平地，但當(dāng)你踏上去，整個(gè)腿都會(huì)陷入灰里。所以這時(shí)，我們不敢貿(mào)然前行了，如果翻車(chē)，或遇到流沙，或走反方向，遇到任何一種情況都必死無(wú)疑。尋找出路是唯一的選擇，我想到風(fēng)不是太大，也許地勢(shì)低的地方車(chē)轍不會(huì)這么快消失。”彭緒洛在車(chē)前小心翼翼地步行探路，一發(fā)現(xiàn)有車(chē)轍就立刻用強(qiáng)光手電筒發(fā)信號(hào)給司機(jī)，就這樣，總算到了羅布泊湖心。凌晨12點(diǎn)，脫險(xiǎn)的四人坐在車(chē)燈前的地面上慶幸自己還活著，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)衣服已全部濕透，而氣溫接近零攝氏度。“可見(jiàn)當(dāng)時(shí)我們的內(nèi)心恐懼到了什么地步。”彭緒洛說(shuō)。

如果處理方式不當(dāng)，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，但好在他們沒(méi)有崩潰，沒(méi)有放棄。彭緒洛把自己的所見(jiàn)所感寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)中，“我所有的書(shū)都會(huì)告訴孩子們，遇到危險(xiǎn)要用什么樣的心態(tài)去面對(duì)，應(yīng)該如何處理。”

野外遇到狼群怎么辦？

在大自然中尋找丟失的勇氣

當(dāng)然在探險(xiǎn)的過(guò)程中不是只會(huì)遭遇風(fēng)險(xiǎn)，也可領(lǐng)略“讓你感到人間值得”的風(fēng)景。

2018年，彭緒洛在徒步烏孫古道時(shí)，因登山鞋年久老化壞掉，導(dǎo)致身體嚴(yán)重失溫。但也正是在那里，他看見(jiàn)天堂湖像藍(lán)寶石一樣漂亮，踮腳就能把手伸進(jìn)云朵里。

為了把兒童探險(xiǎn)小說(shuō)寫(xiě)得更加真實(shí)，讓書(shū)中的大自然科普知識(shí)和野外求生技能更加準(zhǔn)確和適用。彭緒洛還攀登過(guò)海拔5396米的哈巴雪山，自駕走過(guò)滇藏線、川藏線和青藏線，三次徒步神農(nóng)架原始森林無(wú)人區(qū)，成功穿越可可西里，環(huán)繞阿爾卑斯山的主峰勃朗峰一圈……

他還把探險(xiǎn)過(guò)程中積累下來(lái)的生存小技巧融入到小說(shuō)情節(jié)中，單獨(dú)提煉出來(lái)做成探險(xiǎn)知識(shí)小課堂附在每個(gè)章節(jié)的結(jié)尾。

例如，在野外時(shí)遇到狼群時(shí)怎么辦？

彭緒洛多次遇到過(guò)狼，但很少遭到對(duì)方攻擊，他認(rèn)為“動(dòng)物的遺傳基因里或許植入了‘人類(lèi)很可怕’的訊息。”一次，彭緒洛在神農(nóng)架原始森林里扎帳篷過(guò)夜，第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)帳篷四周均有狼的腳印。還有一次在戈壁沙漠，“大概有二十多匹狼，一雙雙綠色眼睛從黑暗中看過(guò)來(lái)，我們把教科書(shū)上的方法嘗試了遍，揮舞火把、手電筒強(qiáng)光照射、吹口哨都沒(méi)有用，最后我們點(diǎn)燃了煙花鞭炮，狼群瞬間逃竄。它們懼怕火藥的氣味，它們想到了獵槍。”

彭緒洛的這些經(jīng)歷，被許多讀者和評(píng)論家認(rèn)為是在用生命寫(xiě)作，而現(xiàn)在的他不僅是兒童文學(xué)作家、中國(guó)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)理事，他也更希望自己成為博物學(xué)家。

博物學(xué)包括天文、地質(zhì)、地理、生物學(xué)、氣象學(xué)、人類(lèi)學(xué)、生態(tài)學(xué)、自然文學(xué)、 動(dòng)物行為學(xué)、保護(hù)生物學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容，彭緒洛正在不斷地把博物學(xué)知識(shí)，深入淺出地結(jié)合到作品中。

在《虎克大冒險(xiǎn)》里介紹“海上風(fēng)暴”“熱疹”“海嘯”“磁場(chǎng)”時(shí)，他生動(dòng)地描述了海上風(fēng)暴:“天空越來(lái)越黑，就像一個(gè)惡魔展開(kāi)了巨大的羽翼，遮擋住所有陽(yáng)光。海面上掀起數(shù)米高的巨浪，猛烈地拍打著‘瑪麗號(hào)’的船身。”彭緒洛說(shuō)，孩子們?cè)谏钪袥](méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到海上風(fēng)暴，但看過(guò)這些描述之后，眼前出現(xiàn)畫(huà)面，也就有了直觀的了解。

那為什么會(huì)在眾多的創(chuàng)作方向中，選擇國(guó)內(nèi)極少有人走過(guò)的路——少兒探險(xiǎn)文學(xué)？彭緒洛總結(jié)了三點(diǎn)：培養(yǎng)少年的陽(yáng)剛之氣；讓越來(lái)越遠(yuǎn)離大自然的孩子親近它，接受它的教育；探險(xiǎn)精神與發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新思維緊密相連。“我們要想下一代中出現(xiàn)更多的發(fā)明家和創(chuàng)新者，必須從他們的童年開(kāi)始，培養(yǎng)他們對(duì)未知世界的好奇心。”

彭緒洛坦言，自己堅(jiān)持去探險(xiǎn)和行走，還有一個(gè)目的，便是尋找丟失的勇氣，“我不是單純地為自己尋找，也是為讀者尋找。這些勇氣可以讓孩子們更健康地成長(zhǎng)，更有獨(dú)立生存的能力，變得更加有力量！”