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    中國作家協(xié)會主管

    山東煙臺: 兒童閱讀推廣從“領讀者”抓起
    來源:中國文化報 | 蘇銳  2021年05月31日08:44
    關鍵詞:兒童閱讀

    許多習慣的培養(yǎng),都得從幼兒時期開始,閱讀也不例外。從2016年起,山東省煙臺市力圖破解開展全民閱讀的瓶頸,以建設“書香煙臺”為目標,在齊魯大地率先啟動兒童閱讀推廣人培育工程。5年來,當?shù)匾浴叭耖喿x、兒童先行”理念為引領,以兒童閱讀推廣人培育為重點,形成了以“調查測評—精準培訓—考試認證—平臺服務四大工作機制”和“課程—隊伍—管理三大保障體系”為主體的煙臺市兒童閱讀推廣人培育模式,累計開展公益閱讀推廣服務近9000場次,服務時長約8700小時,受益兒童近30萬人次。

    一切均從民眾需求出發(fā)

    5月對范夢君而言,格外忙碌。作為煙臺“書潤芳華”兒童閱讀推廣志愿者隊伍的一員,她每個周末都要到這座城市的幾處書房,給孩子們講述閱讀的故事。“累是有一點,但更多的是欣慰。孩子就像一張白紙,我們可以幫助他們培養(yǎng)閱讀的習慣,這很有意義。這可是一輩子的好習慣。”范夢君說。

    兒童閱讀推廣人,是指面向12歲以下兒童開展閱讀指導、提升兒童閱讀興趣、培養(yǎng)兒童閱讀能力的成年人,是各類兒童閱讀活動的策劃者、組織者和實施者,是閱讀推廣人的重要組成部分。

    黨的十八大以來,煙臺圖書館定期委托專業(yè)機構深入全市基層開展居民閱讀狀況調查,掌握閱讀現(xiàn)狀和閱讀需求。通過入戶調查的方式,煙臺圖書館每年采集樣本2000余個,經(jīng)問卷回收、電話復核、數(shù)據(jù)錄入、科學分析、報告撰寫等環(huán)節(jié),形成《煙臺市全民閱讀狀況調查報告》。2016年,通過調查結果分析,煙臺確定了“全民閱讀,兒童優(yōu)先;兒童閱讀,親子共讀”的全民閱讀理念,并把兒童閱讀推廣人培育作為“領讀者”工程的重點,決定從推廣兒童閱讀開始,逐步推動全民閱讀工作深入開展。

    2017年,煙臺開始舉辦全市性閱讀推廣人培訓班,每年兩期,目前已成功舉辦8期,培養(yǎng)閱讀推廣人4000余人。在這一過程中,當?shù)刈⒅刈リP鍵群體,邀請專家實施差異化、有針對性的培訓。比如,兒童閱讀推廣人以幼兒家長、幼兒園和小學教師、圖書館員、繪本館工作人員等為重點培訓對象;在國內首創(chuàng)面向月嫂的閱讀推廣講座,將月嫂培訓列入“工會課堂”,通過月嫂將最新的閱讀理念帶入新生兒家庭。

    準入機制確保服務質量

    為規(guī)范煙臺市兒童閱讀推廣人隊伍,煙臺圖書館采用“理論考試+實踐講讀”相結合的考核模式對閱讀推廣人進行認證,合格者可獲得政府部門頒發(fā)的初級、中級、高級閱讀推廣人資格證書。

    2018年3月,煙臺圖書館組織了煙臺市首批初級兒童閱讀推廣人考試認證,來自全市基層的近百名圖書館員、文化工作者及閱讀機構工作人員報名參加考試,50名初級兒童閱讀推廣人成為煙臺市首批經(jīng)過政府部門認證認可的、具有理論基礎和專業(yè)技巧的兒童閱讀推廣人。

    煙臺圖書館館長宋書蘭告訴記者,在認證考試的過程中,煙臺市在業(yè)內首次采取“理論考試+實踐講讀”相結合的考核模式,把控人才培養(yǎng)質量,既考核推廣人的理論水平,又重視實踐操作能力,確保推廣人在獲得證書后能立即投入到兒童閱讀推廣工作中,為提高煙臺兒童閱讀推廣質量提供了強有力的保障。

    高質量的公共文化服務,不僅要有素質過硬的人才隊伍,更要有便捷惠民的平臺載體。

    經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)知識和實踐技能的培訓,兒童閱讀推廣人具備了獨立自主開展閱讀推廣活動的能力。為發(fā)揮兒童閱讀推廣人作用,2018年,以參訓合格的兒童閱讀推廣人為主體,煙臺圖書館整合全市115個閱讀組織,成立了煙臺市兒童閱讀志愿服務站,建立了“書潤芳華”兒童閱讀推廣志愿者隊伍。這是煙臺市第一支兒童閱讀推廣志愿者隊伍,現(xiàn)登記注冊的閱讀推廣志愿者有500余人。

    社會參與擴大覆蓋群體

    如今,煙臺圖書館定期組織兒童閱讀推廣人發(fā)揮所學,回饋社會,深入圖書館、社區(qū)、幼兒園、小學、城市書房等地,積極開展公益兒童閱讀推廣活動。同時,特別注重為貧困地區(qū)兒童、留守兒童、殘障兒童等特殊兒童群體開展閱讀推廣,社會各界均給予好評。

    有了人才,有了組織,煙臺圖書館對兒童閱讀推廣的探索并沒有止步。

    2018年,煙臺圖書館啟動“燈塔故事會”兒童閱讀項目,于每周六上午在館內兒童閱覽區(qū)舉辦。每周一位兒童閱讀推廣人為小讀者講讀繪本故事,并輔以延伸拓展活動,現(xiàn)已舉辦144期。此外,通過“點單式服務”“流動服務”等形式,兒童閱讀推廣人送服務進幼兒園、進社區(qū)、進學校,舉辦“一路書香”燈塔故事會,使之成為深受孩子和家長歡迎的品牌活動。

    煙臺市芝罘區(qū)的學生家長張帆愛,對“燈塔故事會”兒童閱讀項目十分認可。“現(xiàn)代社會電子產(chǎn)品太多,孩子接觸閱讀的渠道很多,但閱讀專注度不夠。”張帆愛說,“燈塔故事會”兒童閱讀項目重視現(xiàn)場體驗,通過公益?zhèn)鞑バ问剑囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣。尤其是一些繪本故事,兒童閱讀推廣人講得引人入勝,很難得。

    這幾年,煙臺還開展“書潤百校”大型兒童閱讀推廣公益項目,現(xiàn)已走進近50所小學和幼兒園開展講座,對學生、家長、教師進行兒童閱讀推廣培訓,指導學校和家庭組織開展兒童閱讀。

    煙臺市文化和旅游局黨組書記、局長張祖玲介紹,2021年,煙臺圖書館依托“煙臺文旅云”平臺,開設全閱讀頻道,該頻道專門設置了共助平臺,通過建立兒童圖書捐贈渠道,將鼓勵社會各界參與到兒童閱讀推廣活動中來,同時助推兒童閱讀推廣人將優(yōu)質閱讀資源和活動帶到鄉(xiāng)村基層,實現(xiàn)兒童閱讀領域的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

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