琉璃河中心小學(xué)學(xué)生演出《牡丹亭·游園》

5月18日是昆曲成功入圍聯(lián)合國教科文組織人類口述與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄20周年的日子。當天上午，由北京青年報社主辦，北京文化藝術(shù)基金2020年度資助項目“青山綠水樂課堂”邀請北方昆曲劇院的藝術(shù)家們走進房山琉璃河中心小學(xué)，為學(xué)生們上了一堂生動的昆曲課。

北方昆曲劇院的王瑾老師從坐姿講起，到聲腔、曲牌，再到唱念做打、手眼身法步的基本功示范，藝術(shù)家們還現(xiàn)場演繹了《鬧龍宮》《夜奔》《昭君出塞》等經(jīng)典劇目，讓孩子們充分了解了昆曲的特點，領(lǐng)略了這門古老又現(xiàn)代的藝術(shù)種類的巨大魅力。

現(xiàn)場

“臺上一分鐘，臺下十年功”

5月18日對于昆曲來說是值得銘記的一天，20年前的這一天，昆曲被聯(lián)合國教科文組織列入了人類口述與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作的名錄，在19個申報的項目當中，昆曲全票通過位列榜首。婉轉(zhuǎn)悠揚的水墨腔調(diào)第一次站在了世界的最前端，得到了更多人的關(guān)注。

20年來從廟堂之上到走入校園的課堂之中，至今400年的昆曲非但不會古老，還正在被更多的年輕人所喜愛。

當天，來自北方昆曲劇院的旦角藝術(shù)家王瑾作為主講老師，從聲腔以及曲牌的角度，為琉璃河中心小學(xué)的同學(xué)們以及正在觀看直播的網(wǎng)友朋友們進行專業(yè)的解讀，讓大家走進昆曲這門獨特的藝術(shù)，了解古人的生活態(tài)度。

當天，琉璃河中心小學(xué)的學(xué)生分成男女兩組，上臺展示了《報花燈》和《牡丹亭·游園》中的精彩片段。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)從最初的完全不了解昆曲，到可以對一些劇目進行簡單演繹，有了很大的進步。

“‘皂羅袍’是昆曲曲牌名,《牡丹亭》最出名的一段唱段《游園驚夢》就是用該曲牌演唱的。皂羅袍是本折的高潮,刻畫了杜麗娘游園時千回百轉(zhuǎn)的心態(tài)變化。” 王瑾為臺下的小觀眾們詳細地講解著曲牌的含義。經(jīng)老師的講解，同學(xué)們了解了之前學(xué)習(xí)的“畫眉序”、“滴溜子”等也都屬于戲曲的曲牌名。

“挺直背，手放好，瞪眼，立腰坐好，坐在椅子的前半截。”在講解的過程中，王瑾不斷地糾正同學(xué)們的坐姿，“所謂臺上一分鐘，臺下十年功。戲曲的功夫是要經(jīng)過千錘百煉的。”

隨后，王瑾又為同學(xué)們展示了什么是“蘭花指”和“蘭花掌”、旦角的基本站法——踏步，以及講解了什么是云手和山膀，并邀請同學(xué)們上臺演示，進行一對一的點評。王瑾詳細地講解并演示了戲曲的四功五法。經(jīng)王瑾的指點，同學(xué)們的一招一式愈加標準。

“昆曲的伴奏樂器通常是竹笛，在戲曲舞臺上還有板鼓做節(jié)奏。”講解示范完戲曲的基本功，王瑾還為同學(xué)們教授了更多的拓展知識。

隨后，由北方昆曲劇院的藝術(shù)家們?yōu)橥瑢W(xué)們展示了《西游記·鬧龍宮》《林沖夜奔·折桂令》《昭君出塞》三個經(jīng)典劇目片段。“《西游記》講的是唐僧取經(jīng)的故事。為什么說我們戲曲是綜合的藝術(shù)，因為在戲曲里有很多的技巧，比如要突出孫悟空的技巧，就需要耍叉耍錘等等，這就是我們的技巧，演員技巧看似在臺上這么幾秒鐘可能就耍這幾項，可是他在舞臺下面，可不是耍幾下就可以的，也不是耍一天兩天就可以的，那真是要耍很多年，一直在練這個技巧。而‘鬧龍宮’非常考驗孫悟空的技巧。”

在展示之前，王瑾對三個劇目進行了詳細的解釋，“戲曲行里有一種說法，叫‘男怕夜奔，女怕思凡’，就是因為夜奔是一出獨角戲，對演員來說挑戰(zhàn)很大。而《昭君出塞》則考驗的是三個人配合的默契度。我們戲曲舞臺上有虛實相生的表現(xiàn)手法，尤其像《昭君出塞》里面昭君手里要拿一個馬鞭，因為她要騎著馬，但是馬不能是真的，所以演員所做的動作，經(jīng)過生活的提煉、加工、規(guī)范，我們叫做程式化。”

成果

五年磨一劍 培養(yǎng)500多位昆曲愛好者

由于北京市教委“高參小”項目，琉璃河中心小學(xué)的學(xué)生和昆曲結(jié)緣。2016年3月，琉璃河中心小學(xué)與北方昆曲劇院簽約，從那時起，北方昆曲劇院的藝術(shù)家開始走進琉璃河中心小學(xué)，昆曲這一古老的藝術(shù)也開始走進了農(nóng)村孩子的課堂。經(jīng)過5年的教學(xué)，培養(yǎng)了500多位小學(xué)生和一大批昆曲愛好者。

當昆曲遇到小學(xué)生是一種什么樣的狀況呢？琉璃河中心小學(xué)校長史嬌俊介紹說，用一個字來形容就是“難”。難在哪兒呢？史嬌俊進一步解釋說：“首先難在孩子們的學(xué)，因為昆曲距離我們孩子的生活比較遠，孩子們對它比較陌生，所以開始的時候孩子的進入是比較難的。”除了孩子們的學(xué)習(xí)之外，藝術(shù)家教孩子的過程也遇到了很多的困難：“北方昆曲劇院的藝術(shù)家們并不是專業(yè)的老師，而是演員、藝術(shù)家，對于教學(xué)，尤其是教小學(xué)生是比較困難的，也是一個挑戰(zhàn)。但是在我們學(xué)校與北昆老師們共同的協(xié)作下，我們分年級設(shè)置課程，創(chuàng)新了各種各樣的適合孩子們學(xué)習(xí)的方法，慢慢的，我們的孩子就走進了昆曲，而且有一部分孩子還組建了昆曲社團，他們的學(xué)習(xí)就更是進步比較快。”

除此之外，北方昆曲劇院的老師們離琉璃河中心小學(xué)都非常遠，“因為路途比較遠，又不想耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，所以他們每天很早就需要出發(fā)。遇到了孩子們演出、比賽，還要提前兩個小時來化妝，那么時間就更緊張，經(jīng)常是顧不上吃飯，他們的這種敬業(yè)精神也潛移默化地影響和感染著我們的孩子們。”

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，這些孩子的唱念做打已經(jīng)有模有樣了。2018年，琉璃河中心小學(xué)昆曲社團的孩子還跟著王瑾老師走進了北京電視臺《歡天喜地》欄目，來展示學(xué)習(xí)成果。“可以說與北方昆曲劇院的合作，架起了孩子們與中華傳統(tǒng)文化之間學(xué)習(xí)和傳承的一個橋梁。同時它也推進了我們學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展，所以衷心地感謝北昆老師們這幾年辛苦的付出，希望以后我們還有機會再合作。”

北方昆曲劇院副院長曹穎表示：“在20年前我們昆曲藝術(shù)列入聯(lián)合國的教科文世界文化遺產(chǎn)的項目，也可以不夸張地說，昆曲是我們國家文化的代表，我們國家的非遺之路就是從昆曲開始的。在這里為大家演出是紀念20周年的日子，希望大家能夠繼續(xù)傳承和愛好我們的傳統(tǒng)文化、藝術(shù)，把我們國家優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚下去。”