龍江書(shū)院位于江西省井岡山市龍市鎮(zhèn)，背踞五虎嶺，面臨龍江河，古樸端莊，綠意蔥蘢。書(shū)院始建于清道光二十年（1840年），由湘贛邊界寧岡、茶陵、酃縣（現(xiàn)炎陵）三縣的客家人捐資興建而成。

整座書(shū)院分三進(jìn)，門前狀元橋，中廳明道堂，后院文星閣，面積2000余平方米，大小合計(jì)100多間，現(xiàn)存42間，系磚木結(jié)構(gòu)，1961年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。這里既是朱毛紅軍會(huì)師的歷史發(fā)生地，又是中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)的前身——工農(nóng)革命軍軍官教導(dǎo)隊(duì)的創(chuàng)辦地，在紅軍教育史乃至黨史、軍史上具有重要地位。

朱毛紅軍會(huì)師的歷史發(fā)生地

1928年4月下旬，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義余部和湘南農(nóng)軍來(lái)到礱市，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)勝利會(huì)師，這就是著名的“井岡山會(huì)師”。

4月24日，毛澤東、朱德在龍江書(shū)院第一次會(huì)面。據(jù)當(dāng)事人何長(zhǎng)工回憶，毛澤東見(jiàn)到朱德，高興地說(shuō)：這次湘贛兩省的敵人竟沒(méi)有整倒你！朱德不無(wú)感激地答道：我們轉(zhuǎn)移得快，也全靠你們的掩護(hù)！他們邊走邊說(shuō)，穿過(guò)龍江書(shū)院大廳，登上了文星閣的三樓暢談，商定了兩軍會(huì)師的有關(guān)事宜，氣氛親切融洽。隨后，兩人在龍江書(shū)院主持召開(kāi)兩軍連以上干部會(huì)議，有一二百人參加。會(huì)議決定：兩支部隊(duì)合編為中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍（6月改為中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍），取意北伐時(shí)期葉挺獨(dú)立團(tuán)所在的國(guó)民革命軍第四軍（即“鐵軍”）。沿用這一番號(hào)，寓意發(fā)揚(yáng)“鐵軍”傳統(tǒng)，創(chuàng)立新功。會(huì)議決定，朱德任軍長(zhǎng)，毛澤東任黨代表。當(dāng)月底，毛澤東、朱德在龍江書(shū)院主持召開(kāi)四軍黨的一大，選舉產(chǎn)生了四軍軍委，毛澤東兼任軍委書(shū)記。四軍軍委決定，“五四”紀(jì)念日這天在龍江書(shū)院前的龍江沙灘上舉行兩軍勝利會(huì)師和四軍成立大會(huì)。這一年，毛澤東35歲，朱德42歲。從此，他們開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)近半個(gè)世紀(jì)密切合作的戰(zhàn)斗生涯，揭開(kāi)了井岡山斗爭(zhēng)新的一頁(yè)。

井岡山會(huì)師是中國(guó)革命和中國(guó)人民軍隊(duì)建軍史上具有重大意義的歷史事件。朱德曾欣喜地寫(xiě)下詩(shī)篇：“紅軍薈萃井岡山，主力形成在此間。領(lǐng)導(dǎo)有方經(jīng)百煉，人民專政靠兵權(quán)。”粟裕曾撰文寫(xiě)道：井岡山會(huì)師，兩支鐵流匯合到了一起，在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下，從此形成紅軍主力，使我黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭(zhēng)的大旗舉得更高更牢。朱毛會(huì)師進(jìn)一步壯大了革命武裝力量，共同舉起了一面堅(jiān)持斗爭(zhēng)、鮮艷奪目的大旗，開(kāi)啟了星星之火燎原中國(guó)的偉大征程。

我軍第一所軍校——軍官教導(dǎo)隊(duì)的創(chuàng)辦地

1927年10月，毛澤東引兵井岡山創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地。為提高部隊(duì)作戰(zhàn)能力，培養(yǎng)班排連干部，毛澤東于11月下旬在龍江書(shū)院著手創(chuàng)辦工農(nóng)革命軍軍官教導(dǎo)隊(duì)（后改稱紅四軍軍官教導(dǎo)隊(duì)）。教導(dǎo)隊(duì)由黃埔四期學(xué)生呂赤任大隊(duì)長(zhǎng)，蔡鐘擔(dān)任黨代表。全隊(duì)學(xué)員有百余人，其中部隊(duì)班長(zhǎng)和優(yōu)秀士兵30多人，井岡山周圍各縣黨組織選送來(lái)的赤衛(wèi)隊(duì)骨干60多人。毛澤東為教導(dǎo)隊(duì)規(guī)定了三項(xiàng)任務(wù)：一是為部隊(duì)和地方培訓(xùn)輸送干部；二是改造俘虜；三是調(diào)查研究敵軍情況。

教導(dǎo)隊(duì)學(xué)制三個(gè)月，共舉辦了兩期，實(shí)行“三操兩講一點(diǎn)名”作息制度。“三操”是早晨、上午、下午室外操練，“兩講”是上午、下午講課，“一點(diǎn)名”是每晚點(diǎn)名講評(píng)。按照辦學(xué)要求，教導(dǎo)隊(duì)以軍事教育為主，兼學(xué)政治、文化。軍事方面有隊(duì)列、單兵刺殺、地形地貌、軍事指揮等練習(xí)內(nèi)容；政治方面有階級(jí)斗爭(zhēng)、土地革命、政權(quán)建設(shè)等內(nèi)容；文化方面則以解釋“打倒帝國(guó)主義”“推翻封建統(tǒng)治”“實(shí)行土地革命”“擴(kuò)大人民武裝”“建立紅色政權(quán)”等政治口號(hào)，開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)。至今，書(shū)院前棟墻上還保留著當(dāng)年學(xué)員們寫(xiě)的2幅標(biāo)語(yǔ)。

由于經(jīng)濟(jì)困難，教導(dǎo)隊(duì)學(xué)習(xí)條件極差。沒(méi)有桌子，學(xué)員就用磚塊架木板代替；沒(méi)有凳子，就席地而坐；沒(méi)有紙，就用竹片、筍殼、杉皮充當(dāng)；沒(méi)有筆和黑板，就用木炭作筆在地上畫(huà)。

毛澤東十分重視教導(dǎo)隊(duì)工作，時(shí)常來(lái)給學(xué)員上課，講解中國(guó)革命性質(zhì)等重大課題。毛澤東講課深入淺出，循循善誘，總是從大家最熟悉的事物講起。例如講人民軍隊(duì)與老百姓魚(yú)水關(guān)系時(shí)，毛澤東問(wèn)大家：你們的父母是不是老百姓？大家回答說(shuō)：是！毛澤東接著這個(gè)話茬子講：這就對(duì)了！我們工農(nóng)革命軍是為老百姓辦事的，我們做一切事都要先想想老百姓。平常我們幫老百姓辦事，老百姓就會(huì)同你講心里話，給你帶路。我們是新型的人民軍隊(duì)，在老百姓面前不能擺官架子，更不能欺壓老百姓。

通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們政治和軍事素質(zhì)得到很大提高，掌握了建立政權(quán)、武裝工農(nóng)、指揮戰(zhàn)斗的基本知識(shí)，理解了革命的性質(zhì)和意義。許多學(xué)員結(jié)業(yè)后回到崗位，積極地投入艱苦斗爭(zhēng)并擔(dān)當(dāng)重任。

開(kāi)創(chuàng)了我軍軍政院校教育的先河

毛澤東說(shuō)：“沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。”這個(gè)著名論斷的思想溯源，最早可以追溯到軍官教導(dǎo)隊(duì)。教導(dǎo)隊(duì)不僅為井岡山根據(jù)地培育了大批早期軍事指揮人才和地方干部，而且為我軍創(chuàng)辦各種軍政訓(xùn)練班及軍政院校積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)了我軍軍政院校教育的先河。

一是在教育宗旨上，注重培養(yǎng)新型人民軍隊(duì)。毛澤東從改造舊軍隊(duì)陋習(xí)和紀(jì)律教育入手，要求學(xué)員做到“三不”（不嫖、不賭、不偷）“八能”（能寫(xiě)、能說(shuō)、能唱、能算、能刻苦耐勞、能打仗、能生產(chǎn)勞動(dòng)、能誠(chéng)實(shí)可靠）。目的在于教育學(xué)員：我們已不再是舊軍人，也不再是普通老百姓，而是新型的革命軍人。這支軍隊(duì)要在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，推翻剝削壓迫勞動(dòng)者的舊世界，創(chuàng)建人民當(dāng)家作主的新社會(huì)。“三大任務(wù)”“三大紀(jì)律”“六項(xiàng)注意”成為紅軍教育的重要內(nèi)容，這為后來(lái)古田會(huì)議決議提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。

二是在教育內(nèi)容上，注重軍事與政治、文化相結(jié)合。據(jù)學(xué)員譚震林回憶，毛澤東在開(kāi)學(xué)典禮講話中鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化時(shí)說(shuō)：人，不是在娘肚子里就懂馬列主義，懂用兵打仗的，所以要學(xué)習(xí)。但要在短期內(nèi)學(xué)好，也不是一件容易的事情，這就需要有移山倒海的氣魄。我們共產(chǎn)黨人鬧革命，推翻軍閥政府，消滅封建剝削，完成土地革命，也是一件不容易的事情，也需要有移山倒海的氣魄！培訓(xùn)內(nèi)容中，軍事技術(shù)學(xué)習(xí)占60%，政治理論和文化知識(shí)學(xué)習(xí)占40%。政治理論主要是學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、共產(chǎn)主義ABC、為什么要進(jìn)行革命、為什么進(jìn)行土地革命等一些黨的基本知識(shí)。針對(duì)一些干部戰(zhàn)士文化程度不高，教導(dǎo)隊(duì)設(shè)有識(shí)字課和學(xué)唱革命歌曲，將識(shí)字教學(xué)與軍政教育巧妙融于一體，這一傳統(tǒng)一直延續(xù)到后來(lái)的紅軍教育之中。

三是在教育方法上，注重理論與實(shí)際相結(jié)合。教導(dǎo)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)員做群眾工作、作調(diào)查研究和開(kāi)展土地革命的一些基本方法，經(jīng)常組織下鄉(xiāng)，派出學(xué)員到古城、新城、茅坪一帶進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容是行政區(qū)別、人口、階級(jí)狀況、土客籍姓氏關(guān)系、文化、風(fēng)俗習(xí)慣和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾等，填寫(xiě)調(diào)查表上交，既為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，又加深了學(xué)員對(duì)社情民意的了解。

隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，軍官教導(dǎo)隊(duì)逐步發(fā)展演變?yōu)榧t四軍隨營(yíng)學(xué)校、紅軍學(xué)校、紅軍大學(xué)、抗日紅大、抗日軍政大學(xué)等，一直發(fā)展到今天中國(guó)人民解放軍的最高學(xué)府——國(guó)防大學(xué)。因此，龍江書(shū)院被譽(yù)為“國(guó)防大學(xué)的根”，中央軍委原副主席張震親筆題詞：“我軍軍政院校的搖籃”。