“莎士比亞的語言是有能量、有思想的語言，演繹經(jīng)典能幫助青年人打開舞臺(tái)能量，提升表演能力。”由著名演員濮存昕擔(dān)任導(dǎo)演、李健鳴任翻譯和戲劇構(gòu)作、上海戲劇學(xué)院首屆西藏本科班帶來的話劇《哈姆雷特》近期正在上戲劇院演出。“普通話”與“藏語”雙版本的呈現(xiàn)，引發(fā)業(yè)內(nèi)外巨大關(guān)注。該劇將演出至5月14日，目前多個(gè)場(chǎng)次已一票難求。

今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是西藏和平解放70周年。上海戲劇學(xué)院自1959年開始，貫徹黨的民族政策，開設(shè)藏族話劇表演班，每十年一招生，為少數(shù)民族文藝發(fā)展作出了顯著貢獻(xiàn)。此次參演《哈姆雷特》的班級(jí)共22人，是上戲建校以來第一個(gè)四年學(xué)制本科表演西藏班。

值得一提的是，作為“中國出演莎士比亞戲劇最多的男演員”之一，濮存昕首次以導(dǎo)演的身份亮相，以不一樣的視角重新走進(jìn)他能倒背如流的“莎翁經(jīng)典”。此次《哈姆雷特》根據(jù)1990年林兆華執(zhí)導(dǎo)的話劇改編，由李健鳴擔(dān)任翻譯和戲劇構(gòu)作。“這一版本的臺(tái)詞很口語化，朗朗上口，就好像莎士比亞是專門給孩子們寫的那樣。”濮存昕告訴記者，考慮到這些孩子來自不同地區(qū)，而且很多來自牧區(qū)，說著那曲、山南、拉薩等不同方言，無論是普通話還是藏語的拉薩話，對(duì)他們而言都是很大的考驗(yàn)。為了降低臺(tái)詞難度，集中展現(xiàn)表演和情感，全劇時(shí)長(zhǎng)濃縮在兩個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，集中展現(xiàn)《哈姆雷特》的精華片段。

“30年前，我曾因林兆華先生導(dǎo)演的這部戲，成了好演員，”濮存昕希望自己也能成為藝術(shù)傳承的接力者。在他看來，一名演員要成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷經(jīng)典的錘煉，碰到好的角色的表演片段。排練和演出中，濮存昕不允許演員使用麥克風(fēng)，“莎翁筆下古老的臺(tái)詞里，仍然有點(diǎn)火就著般的激情，一瞬間就能主宰整個(gè)舞臺(tái)。”

亦師亦友的濮存昕，和這些藏族學(xué)生結(jié)下了深厚情誼。身為上海戲劇學(xué)院兼職教授，上戲第一年跟他談教學(xué)工作時(shí)，濮存昕就對(duì)西藏班產(chǎn)生了濃厚興趣。“不少學(xué)生來自高原牧區(qū)，普通話水平并不是很高，但他們與生俱來的質(zhì)樸與真誠卻是如此打動(dòng)人，其身上的潛能一旦被開發(fā)出來，作為表演者將具備極為獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。”濮存昕毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，更毫無保留地傳授自己幾十年來的表演經(jīng)驗(yàn)，全程“手把手”、逐字逐句地教戲。

這幾天，濮存昕全程陪伴著學(xué)生們的每一場(chǎng)演出，他默默坐在劇場(chǎng)的最后一排，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，“這將是上戲表演系首屆西藏本科班帶回西藏的禮物。請(qǐng)記住他們！將來更出色的他們還會(huì)隨著西藏自治區(qū)話劇團(tuán)回上海演出的”。

“經(jīng)典屬于世界，”濮存昕說，選擇《哈姆雷特》作為西藏班的畢業(yè)大戲，還有另一層原因，“它有非常重要的文化含義——中國的文學(xué)和戲劇是可以深刻、準(zhǔn)確、豐富地詮釋莎士比亞的。”從一定程度上來說，這一次中國文化與莎劇的“夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)”，不僅是一次青年戲劇人才教學(xué)成果的匯報(bào)，同時(shí)也為莎劇的跨文化改編及本土化研究提供了更為深刻的素材。