有人說，科技館是打開青少年好奇心的一把鑰匙。

在這個(gè)聲光電、數(shù)理化的奇妙世界里，觀眾們動(dòng)手、動(dòng)腦，盡情享受著視覺沖擊帶來的直觀體驗(yàn)與獨(dú)特感受。

自20世紀(jì)80年代我國建成了首批科技館以來，30年時(shí)間里，全國近千座科技館拔地而起，它們不僅成為培育青少年科技素養(yǎng)的基地，也讓越來越多的青少年參與到科技中來，享受到科技帶來的奇妙。

“百變”科技館

一成不變并不是科技館的代名詞。

伴隨著科技館數(shù)量的增多，我國實(shí)體科技館的展教功能也穩(wěn)步增強(qiáng)，內(nèi)容和形式不斷豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年全國科技館常設(shè)展覽總面積就達(dá)121.4萬平方米，比2010年增長94.6%。

在中國科協(xié)的指導(dǎo)下，建館過程中，各地科技館也更注重展覽策劃和設(shè)計(jì)，展覽以主題展開式、故事線、知識鏈、學(xué)科分類式等多種形式并存，新能源、航空航天、信息技術(shù)、生物工程等前沿科技展示內(nèi)容和VR、AR等新技術(shù)的展示方式不斷涌現(xiàn)，展品的互動(dòng)性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性、特色化不斷增強(qiáng)。

“現(xiàn)代科技館強(qiáng)調(diào)‘邊動(dòng)手，邊動(dòng)腦’，展教重點(diǎn)不是傳授知識，而是開發(fā)人的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)造能力。”相關(guān)從業(yè)人員在采訪中說道。與傳統(tǒng)科技館不同，現(xiàn)代科技館以介紹現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的知識、原理、應(yīng)用和發(fā)展為主，促進(jìn)公眾對科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與了解。現(xiàn)代科技館不僅改革靜態(tài)陳列方式，大量使用聲、光、機(jī)、電等動(dòng)態(tài)技術(shù)，而且開始引進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)、仿真技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和現(xiàn)代影像技術(shù)等先進(jìn)手段，使觀眾猶如身臨其境，感受科學(xué)技術(shù)的魅力，接受生動(dòng)直觀的教育。

今年年初，中國科技館開設(shè)了首個(gè)呈現(xiàn)中國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的展覽“平行宇宙”，以“科幻”為主題，從“展示內(nèi)容新、展現(xiàn)形式新、組織方式新”三個(gè)層面進(jìn)行策展設(shè)計(jì)，將我國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以深入淺出的方式呈現(xiàn)給廣大公眾，助力中國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展。作為國內(nèi)首個(gè)集裝箱式展覽，采用了眾籌的方式，面向社會(huì)征集展覽方案，眾多優(yōu)質(zhì)的本土科幻IP脫穎而出，在“平行宇宙”大家庭里擁有了屬于自己的小宇宙。

隨著科技教育工作越來越受到國家重視，科技館作為實(shí)施科技教育的首要陣地，有關(guān)科技教育的活動(dòng)也越來越多，各式各樣的創(chuàng)新活動(dòng)，也吸引了廣泛人群的參與和關(guān)注。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年全國的科技館參觀總?cè)舜螢?479萬人次，同比增長7.3%；舉辦青少年科技競賽數(shù)量5680項(xiàng)，同比增長16.3%；舉辦青少年科學(xué)營1288次，同比增長17.7%。

科普站上了“風(fēng)口”

在中國科協(xié)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的工作部署中，明確提出了要加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并且確定了責(zé)任單位和具體要求。可見，全國科普場館建設(shè)已經(jīng)納入了各級政府工作計(jì)劃之中。其意義可以借用科技史中經(jīng)常說的一句話，“當(dāng)科學(xué)成為社會(huì)的事業(yè)和國家政府的建構(gòu)時(shí)，它就獲得了令人意想不到的大發(fā)展的形勢。”

在好的形勢下，2017年以來科普知識的傳播形式也發(fā)生明顯了變化。以抖音為代表的視頻平臺的興起，改變了人們的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)知識的途徑。人大附中物理老師、知名科普視頻創(chuàng)作人李永樂自2017年5月以來，長期以視頻形式分享物理、數(shù)學(xué)等方面的科普知識，憑借有趣、獨(dú)特的講課風(fēng)格迅速走紅。他已制作逾400部科普短視頻，擁有超過1000萬粉絲，單條視頻最高播放量超過2000萬次；四川省廣元中學(xué)化學(xué)老師、抖音科普達(dá)人向波通過生活化的選題、趣味性的講述、專業(yè)化的內(nèi)容傳遞“萬物皆化學(xué)”的理念，深受學(xué)生和網(wǎng)友的喜愛。原本一堂課只能影響教室里的四五十名學(xué)生，但在網(wǎng)絡(luò)上卻成為影響600多萬粉絲的老師。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2020年3月，中國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模達(dá)8.5億，其中短視頻用戶規(guī)模為7.73億，占網(wǎng)民整體的85.6%。隨著短視頻蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出越來越多擁有知識、熱愛分享的科普達(dá)人。

此外，網(wǎng)絡(luò)科普活動(dòng)也開展得如火如荼。2015年，由中國科協(xié)科普部主辦、北京科技報(bào)社承辦，開始推出一年一度的科普中國·科學(xué)答人活動(dòng)，這種線上答題的模式，在短短7年時(shí)間里，先后吸引了近千家中小學(xué)校、近百萬名青少年參與，用戶總數(shù)突破1300萬、累計(jì)傳播量突破4.2億人次。在科學(xué)普及方面取得了非常顯著的效果。

為了更生動(dòng)形象地傳播科普知識，科普中國·科學(xué)答人項(xiàng)目組又聯(lián)合抖音青少年將科技館搬到了線上，打造了一款全新的科學(xué)欄目“奇妙科技館”。

“相較于傳統(tǒng)的圖文形式，用視頻傳播知識具有四大特性：知識傳播的即時(shí)化、知識呈現(xiàn)的人格化、隱性知識的顯性化、復(fù)雜知識的通俗化。”科普中國·科學(xué)答人項(xiàng)目組工作人員對記者說，“短視頻可以把知識點(diǎn)濃縮，以更加形象的方式傳遞給受眾，生動(dòng)、有趣、互動(dòng)性強(qiáng)，一改知識艱深枯燥的外貌，拉近大眾與科學(xué)知識之間的距離。”

據(jù)了解，該節(jié)目邀請了中國古動(dòng)物館、北京汽車博物館、中國航天博物館、北京天文館、北京自然博物館等14家中國知名科技館在線上開設(shè)“虛擬場館”，觀眾可以不再受時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)線上瀏覽科技館全貌，極大地推動(dòng)科技館的普及范圍。同時(shí)，“奇妙科技館”還將推出由專業(yè)團(tuán)隊(duì)重磅打造的科學(xué)精神故事、科普知識課堂等內(nèi)容，并將邀請業(yè)內(nèi)科普達(dá)人、科技專家和學(xué)者為觀眾答疑解惑。為增強(qiáng)互動(dòng)性，活動(dòng)還鼓勵(lì)青少年通過發(fā)布科學(xué)視頻參與“線上小館長”的競選。“我們活動(dòng)的受眾還是以青少年為主，青少年是國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》確定的四類重點(diǎn)人群之一，也是提高公民科學(xué)素質(zhì)的突破口。”科普中國·科學(xué)答人項(xiàng)目組工作人員說，“希望我們的‘奇妙科技館’欄目能夠成為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識‘普及’和‘惠及’的助推器，推動(dòng)全民科普時(shí)代的到來，將科學(xué)精神傳播得更遠(yuǎn)、更深。”

據(jù)介紹，“奇妙科技館”只是整個(gè)活動(dòng)流程的第一站，接下來，抖音青少年還將聯(lián)合科普中國·科學(xué)答人推出以探討科學(xué)精神為主的“大話博物館”和“科技+文化”相結(jié)合的“科普答答樂”，而在整個(gè)活動(dòng)的最后，一場以人類的科學(xué)奮斗史時(shí)間為線索的年度盛典將隆重舉辦，屆時(shí)活動(dòng)中的全部精彩瞬間將集中亮相，把2021年度的科普中國·科學(xué)答人項(xiàng)目推向高潮。