根據(jù)艾媒咨詢(xún)預(yù)估，2020年知識(shí)付費(fèi)行業(yè)規(guī)模將突破392億元，同比增長(zhǎng)41%。然而，市場(chǎng)繁榮的表象下，有消費(fèi)者表示：“一些課程質(zhì)量不高，學(xué)不到一半就放棄了。即便有好的內(nèi)容，利用碎片化時(shí)間學(xué)，專(zhuān)注度不夠，效果其實(shí)有些事倍功半。”

知識(shí)付費(fèi)的興起，一定程度上源于人們對(duì)信息時(shí)代的惶恐和焦慮。當(dāng)萬(wàn)千世界呈現(xiàn)在我們面前，各行各業(yè)的精英活躍在舞臺(tái)上，很多人有了憧憬。這種憧憬本身是一種動(dòng)力源泉，是促進(jìn)人進(jìn)步的內(nèi)在力量。但是也要認(rèn)清，任何人的精力和智力都是有限的。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我們生活在一個(gè)高度分工化的社會(huì)。找準(zhǔn)自己的興趣愛(ài)好，在自己的專(zhuān)業(yè)賽道里一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去，才是該有的奮斗姿態(tài)。想通過(guò)快餐化、碎片化的學(xué)習(xí)，達(dá)成快速超車(chē)的效果，最后可能只造成了知識(shí)和錢(qián)財(cái)?shù)膬煽铡W(xué)習(xí)，首先是為了獲得新知，它本身應(yīng)該是一件快樂(lè)而興奮的事情。學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是輕松的、充滿(mǎn)激情的，如果因此造成了心理上或經(jīng)濟(jì)上的壓力，則大可不必。購(gòu)買(mǎi)市場(chǎng)上的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品，只是提升自己的手段，而不是目的，關(guān)鍵是充分學(xué)習(xí)了，沉淀在腦海了，才是一種得到、一種值得。

（原載于光明網(wǎng) 作者：與歸 摘編：劉朝）