黨的十九屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，明確提出到2035年建成文化強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)在“十四五”時(shí)期推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，明確提出“推進(jìn)媒體深度融合，實(shí)施全媒體傳播工程，做強(qiáng)新型主流媒體，建強(qiáng)用好縣級(jí)融媒體中心”。

對(duì)于當(dāng)今中國(guó)來(lái)說(shuō)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、作為黨和國(guó)家指導(dǎo)思想的馬克思主義、黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，就是中華文化安身立命之“本來(lái)”，必須始終不渝地堅(jiān)持、與時(shí)俱進(jìn)地弘揚(yáng)，使其惠及當(dāng)代、澤被后人。向中外青少年講好中華文化故事，成為新型主流媒體的一項(xiàng)新的文化使命擔(dān)當(dāng)。

中國(guó)青年報(bào)社（含團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心）也把向中外青少年講好中華文化故事，作為努力實(shí)現(xiàn)新型主流媒體的一項(xiàng)使命擔(dān)當(dāng)。12月4日《中國(guó)青年報(bào)》全媒體推出“文化強(qiáng)國(guó)對(duì)年輕人意味著什么”話題，就從海內(nèi)外和全景式視角關(guān)注了向中外青少年講好中外文化故事的現(xiàn)實(shí)性和急迫性。但是我們與應(yīng)該擔(dān)負(fù)的能力和本領(lǐng)相比，深感差距還很大，需要得到社會(huì)各界的更多支持關(guān)心，共同擔(dān)當(dāng)起這一新的文化使命。

一、文化傳承與輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、服務(wù)人民相結(jié)合

向中外青少年講好文化傳承的故事，成為中國(guó)青年報(bào)社的一項(xiàng)重要政治任務(wù)和傳播重點(diǎn)。

以儒釋道為主的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，至少有著與馬克思主義兩個(gè)方面的重要契合點(diǎn)：

一是實(shí)事求是、唯物辯證、當(dāng)下契入，修身齊家、尊重人性、變革常新、知行合一，向上向善、知足少欲、大同理想——而這些，恰是馬克思主義能扎根中國(guó)的幾個(gè)重要文化原因。

二是將“以天下為己任”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”作為人生理想、價(jià)值追求，以開(kāi)放包容為懷、以平常生活為源，“中”度而不偏，日用而不覺(jué)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化光輝照耀下的“德”：個(gè)人之德、家庭之德、公民之德、國(guó)家之德。道不可坐論，德不能空談，要從知行合一上下功夫，通過(guò)“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，在堅(jiān)定文化自信、堅(jiān)持改革創(chuàng)新中打造傳世精品。新聞宣傳工作者要在媒體融合過(guò)程中，更多增強(qiáng)人文關(guān)懷與現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)合度，增強(qiáng)青年文化、時(shí)尚文化、紅色文化的結(jié)合度，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與核心價(jià)值觀的結(jié)合度。依靠腳力、眼力、腦力、筆力這“四力”，承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，努力將真善美的種子播撒在全媒體優(yōu)秀精品創(chuàng)新創(chuàng)造、分發(fā)傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)。

12月4日《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表全媒體專題報(bào)道“文化強(qiáng)國(guó)對(duì)年輕人意味著什么”，從加強(qiáng)對(duì)外文化交流和多層次文明對(duì)話多維度，闡述了如何講好中國(guó)故事，以達(dá)到更好共同分享、有效推介中華文化的目的。比如讓年輕人講述“可觸摸的中國(guó)”，打破“臉譜化”的符號(hào)、把文化從博物館里請(qǐng)出來(lái)，文化事業(yè)不是“霸總”“甜寵”的堆積，等等。

二、讓優(yōu)秀中華文化真正融入學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和工作生活過(guò)程

不斷增強(qiáng)文化自信，就要不斷學(xué)習(xí)、研究和加強(qiáng)新時(shí)代的文化建設(shè)，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，把“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)”“立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)”“結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

就中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō)，首先要在當(dāng)代價(jià)值上做深入挖掘，所謂傳統(tǒng)文化，只是在歷史上有代表性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是還要能夠在現(xiàn)在和未來(lái)繼續(xù)產(chǎn)生影響，能夠在文化內(nèi)容的傳播條件、受眾和方式上與時(shí)俱進(jìn)，能夠?qū)崿F(xiàn)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”和“民族的、科學(xué)的、大眾的”，能夠在走出去的過(guò)程中讓文化多樣性同頻共振，這才是傳統(tǒng)文化真正有價(jià)值和有生命力的地方。

黨的十九大報(bào)告明確要求：“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。”其中提到的“思想觀念、人文精神、道德規(guī)范”3項(xiàng)內(nèi)容，就是傳統(tǒng)文化最持續(xù)的影響力所在，為我們推介中華文化找到了最直接、最精準(zhǔn)的著力點(diǎn)。

近年來(lái)，由共青團(tuán)中央宣傳部和中國(guó)青年報(bào)·中青在線聯(lián)合推出的13期“青年大學(xué)習(xí)”系列團(tuán)課，累計(jì)4億人次參加學(xué)習(xí)，與“青年馬克思主義工程”相結(jié)合，產(chǎn)生較好反響。

高校思政課的8個(gè)“統(tǒng)一”，也應(yīng)該完全融入推介中華文化的全過(guò)程：政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。

比如由教育部主辦、中國(guó)青年報(bào)社承辦的“傳承的力量——學(xué)校體育藝術(shù)教育弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動(dòng)”，自2018年起已連續(xù)開(kāi)展3年。該活動(dòng)發(fā)動(dòng)全國(guó)各級(jí)、各類學(xué)校參與，“傳承的力量”已成為青少年傳習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的綜合平臺(tái)，成為對(duì)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)的線上線下宣傳主陣地之一。

三、強(qiáng)化“內(nèi)引”同時(shí)還要強(qiáng)化“外聯(lián)”

今年的抗疫再次顯示了重構(gòu)國(guó)際傳播新格局的現(xiàn)實(shí)性和迫切性：傳播中國(guó)聲音，樹(shù)立全員講好中國(guó)故事“大宣傳觀”，打破“西強(qiáng)我弱”輿論生態(tài)，贏得國(guó)際社會(huì)廣泛理解和認(rèn)同，特別是有效分享傳遞命運(yùn)共同體、建立新型國(guó)際關(guān)系的思想理念。

從當(dāng)前的形勢(shì)看，應(yīng)抓住媒體融合縱深發(fā)展的重要契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)中外人文交流、以我為主、兼收并蓄。推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講活中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。進(jìn)一步加強(qiáng)中央主要外宣媒體建設(shè)，同時(shí)還要打造各類媒體積極參與的國(guó)際傳播互融互通媒體集群，特別是注意發(fā)揮社交媒體的獨(dú)特作用。

比如今年以來(lái)中央主流媒體普遍加大了海外特別是對(duì)歐美國(guó)家的推送力度。抗疫期間，中國(guó)青年報(bào)社借助在全國(guó)1000多所高校形成的獨(dú)特青年國(guó)際交流渠道等優(yōu)勢(shì)，與團(tuán)中央國(guó)際部承制了9期“全球青年抗疫行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)宣外宣融媒產(chǎn)品并推廣傳播，和各國(guó)青年組織分享中國(guó)在統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)，有力地傳出中國(guó)聲音，呼應(yīng)人類命運(yùn)共同體的主題。此外，中國(guó)青年報(bào)社還深度參與團(tuán)中央國(guó)際部重點(diǎn)項(xiàng)目“此時(shí)此刻”全球青年抗疫故事征集活動(dòng)及其內(nèi)宣外宣工作，打造了《亞洲正青春》MV等一系列國(guó)際化產(chǎn)品。從國(guó)際和對(duì)外開(kāi)放角度展現(xiàn)中國(guó)“十三五”取得的成就，主動(dòng)講述中國(guó)故事，中青報(bào)全媒體推出《跨越山海，中歐班列為沿線各國(guó)注入“抗疫功能”》《沉甸甸的獲得感——兩位中國(guó)旅歐青年創(chuàng)業(yè)者過(guò)去這五年》等國(guó)際新聞報(bào)道。

強(qiáng)化“內(nèi)引”的同時(shí)要強(qiáng)化“外聯(lián)”。當(dāng)前尤其要重視“精英”對(duì)話與“草根”交流并重，特別是中國(guó)生活與“Z世代”同伴成長(zhǎng)并進(jìn)。

“Z世代”是指上世紀(jì)90年代中期至2010年出生的人，又稱網(wǎng)絡(luò)世代、互聯(lián)網(wǎng)世代，統(tǒng)指受到互聯(lián)網(wǎng)、即時(shí)通訊、短訊、MP3、智能手機(jī)和平板電腦等科技產(chǎn)物影響很大的一代人。全球“Z世代”的26億青少年有不少共性特點(diǎn)，如數(shù)字化生存、結(jié)構(gòu)多元、價(jià)值多元、關(guān)注多元，真實(shí)表達(dá)自主奮斗、愿意關(guān)注超越自身的人類命運(yùn)，更關(guān)心的是“體驗(yàn)”，同時(shí)也更節(jié)儉，更重視獨(dú)立思考和與眾不同，更重視平凡的榮耀，等等。

如果我們回到年輕人自己的成長(zhǎng)環(huán)境，置于向上向善好活法的“中國(guó)生活”“青年故事”，然后再找到代際之間人性的共通點(diǎn)，和他們走在同一條道路上，中外“Z世代”的青少年之間能夠通過(guò)相伴成長(zhǎng)、加深溝通交流，挖掘利于共同成長(zhǎng)奮斗的價(jià)值和服務(wù)，中華文化的推介意義重大。與此相適應(yīng)的，不僅有從形式到內(nèi)容，而且有從渠道到平臺(tái)的國(guó)際話語(yǔ)傳播體系創(chuàng)新。

中國(guó)青年報(bào)國(guó)際傳播全媒體矩陣，從專注于國(guó)際資訊向國(guó)內(nèi)傳播（內(nèi)宣）發(fā)展為“雙向國(guó)際傳播（內(nèi)宣外宣）并重”，從專注于新聞報(bào)道的新聞人發(fā)展為致力于青年外事、民間外交、跨文化傳播和交流的載體和使者。例如3月上旬《青年參考》推出的中英雙語(yǔ)融媒產(chǎn)品《暖歌唱哭中外網(wǎng)友 21國(guó)青年給中國(guó)加油》融入了多媒體元素，形式新穎，其中的歌曲由團(tuán)中央國(guó)際部提供，通過(guò)21個(gè)國(guó)家的108名青年領(lǐng)袖及代表為中國(guó)唱響“暖歌”，表現(xiàn)各國(guó)民眾對(duì)中國(guó)戰(zhàn)疫的支持。

向中外青少年講好中華文化故事，需要全方位、多角落、多方式，全域化、動(dòng)態(tài)化、立體化，形式活潑、精準(zhǔn)發(fā)力、多管齊下，可以促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流，構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系，始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者；可以推動(dòng)構(gòu)建全球客觀理性的“中國(guó)觀”，推動(dòng)創(chuàng)新構(gòu)建國(guó)際傳播話語(yǔ)體系，改善國(guó)際認(rèn)知環(huán)境和氛圍，通暢自然地推介中華文明、中華制度、中華成就、中華生活，為人類文明作出更大貢獻(xiàn)。