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    中國作家協(xié)會(huì)主管

    常立:在愛中放飛想象
    來源:中國教育新聞網(wǎng) | 張貴勇  2020年12月17日08:57

    《如何讓大象從秋千上下來》,常立著,接力出版社2019年9月出版

    如何讓大象從秋千上下來?這看似一則腦筋急轉(zhuǎn)彎,其實(shí)可以引出非常好玩的故事。繪本作家常立就抓住這一有趣的話題,不僅回答了11種可能,還道出大象不從秋千上下來的秘密,讓小讀者們盡情放飛想象,在閱讀中感受愛與親情。

    談及創(chuàng)作繪本的靈感,常立表示,是源于自己的生活經(jīng)歷:他的女兒好好喜歡到小區(qū)里蕩秋千,可那里總有其他孩子玩。一次,一個(gè)小姐姐蕩了很久也不肯下來,好好媽媽采取夸獎(jiǎng)戰(zhàn)術(shù),才讓女兒玩了一會(huì)兒。許是有著“切膚之痛”,好好媽媽構(gòu)思了一個(gè)“如何讓老鼠從秋千上下來”的故事。常立覺得把老鼠換成大象,更有沖擊力和戲劇感,并想了一個(gè)更有深意的結(jié)尾。有了題目和結(jié)尾,中間的情節(jié)他們一家四口充分發(fā)揮想象,于是有了《如何讓大象從秋千上下來》。

    為了讓繪本更好看、更有童趣,接力出版社對(duì)封面進(jìn)行了特別設(shè)計(jì)。大象在秋千上可以左右搖擺,并加入靜電貼,加強(qiáng)了繪本的互動(dòng)性。繪者抹布大王也為故事的主角大象塑造了可愛的形象,故事中的人物表情夸張,很有童趣。而且,大象爸爸總是帶著一頂小小的橙色帽子,自始自終作為暗線存在,只在最后一頁才吐露實(shí)情:帽子原來是小象的,大象爸爸是幫孩子保管。而不帶帽子的大象爸爸,其實(shí)很有童心,在秋千上放飛自我,由此傳達(dá)出文字之外、圖畫之中的好爸爸人設(shè)。

    在常立看來,繪本尤其是為嬰幼兒創(chuàng)作的繪本,想象力是不可或缺的一部分。具體到《如何讓大象從秋千上下來》中,體現(xiàn)在4個(gè)層面,一是基于動(dòng)物屬性的,如在大象怕什么、愛吃什么上做文章;二是來自知識(shí)遷移,將嬰幼兒喜歡的美人魚、外星人等引入故事中來;三是跳出常規(guī)思維,凸顯嬰幼兒喜歡動(dòng)手操作的特點(diǎn),加入剪、粘、畫等元素,打破繪本的平面感;四是回到親情核心,給故事一個(gè)溫暖的結(jié)尾。實(shí)際上,人與人之間的共情或情感聯(lián)結(jié)也要借助想象,這種情感上的升華,可謂這部繪本的點(diǎn)睛之筆。

    富有想象力固然是特質(zhì)之一,但常立認(rèn)為優(yōu)秀繪本最重要的是文學(xué)性,除了想象力之外,文學(xué)性還包括故事、人文,反諷以及批判現(xiàn)實(shí)的精神。在他眼中,以文學(xué)批判現(xiàn)實(shí)是為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)心深處的夢(mèng)想。如民間故事中的灰姑娘、哪吒、八仙等,都是人們因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的美好愿望難以實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng)造。又如他新近出版的《動(dòng)物來信》,也常常基于人與自然之間種種不協(xié)調(diào)的現(xiàn)實(shí)有感而發(fā)。優(yōu)秀繪本還要具有兒童性和現(xiàn)代性,兒童性是指作者要把兒童作為獨(dú)立的個(gè)體,不俯視不輕視,與之平等交流,始終采取兒童本位;現(xiàn)代性則是聚焦現(xiàn)代兒童的特點(diǎn),講他們聽得懂、符合他們成長經(jīng)驗(yàn)和培育現(xiàn)代文明價(jià)值觀的故事。

    “嬰幼兒繪本重在為其涂上精神底色,圖文關(guān)系并非決定性的,強(qiáng)調(diào)文圖都可以。”對(duì)于一些人認(rèn)為嬰幼兒要以讀圖為主的觀點(diǎn),常立認(rèn)為各有所長,文多強(qiáng)調(diào)聽覺收獲,圖多強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)觀察,圖文均衡有助于培養(yǎng)邏輯思考能力,之于嬰幼兒,發(fā)展的功能不一樣,僅此而已。他建議親子共讀時(shí),不妨多讀各種繪本,前提是父母先讀一遍,且保證繪本足夠優(yōu)秀,孩子自由選擇圖書,會(huì)對(duì)自由有更深刻、真切的理解。

    由于常年在大學(xué)講授繪本、兒童文學(xué)等課程,常立坦陳工作對(duì)自己的繪本創(chuàng)作很有幫助,讓他更懂得何為童書中的游戲精神,“孩子往往比成人更擅長想象,更喜歡游戲,他們沒有各種思維上的框框,總能讓閱讀生出感人的瞬間。而親子共同放飛想象,如把《如何讓大象從秋千上下來》的故事主角換成霸王龍、豬八戒等角色,就是給孩子最好的教育,守護(hù)孩子的童年”。

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