為新時代培養(yǎng)一支宏大的作家隊(duì)伍
薪火傳承,文脈綿延,承擔(dān)文學(xué)人才培養(yǎng)的歷史使命
新世紀(jì)以來,魯迅文學(xué)院進(jìn)入了高速發(fā)展的歷史時期,中青年作家高級研討班的舉辦是魯迅文學(xué)院發(fā)展史上的重要里程碑。2002年至今,近2000名懷揣文學(xué)理想的中青年作家以文學(xué)之名相約魯院,在虛構(gòu)與紀(jì)實(shí)中開拓文學(xué)的可能性,書寫家國與時代,他們和魯迅文學(xué)院一起鑄就了屬于中國文學(xué)的光榮與夢想。
習(xí)近平總書記在2014年召開的文藝工作座談會上指出,要把文藝隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的重要位置,努力造就一批有影響的各領(lǐng)域文藝領(lǐng)軍人物,建設(shè)一支宏大的文藝人才隊(duì)伍。黨的十八大以來,魯迅文學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述為根本遵循,在中國作協(xié)黨組領(lǐng)導(dǎo)下,不斷開拓工作思路,多措并舉,開拓文學(xué)培訓(xùn)工作,促進(jìn)了文學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)新的全面推進(jìn)的局面,助力新時代中國文學(xué)發(fā)展繁榮。
一是繼續(xù)抓實(shí)辦好中青年作家高研班,做好文學(xué)人才梯隊(duì)建設(shè),為當(dāng)代中國文學(xué)提供優(yōu)秀的人才保障;二是舉辦少數(shù)民族作家培訓(xùn)班,提高民族文學(xué)發(fā)展水平,滿足少數(shù)民族同胞不斷增長的精神需求;三是舉辦網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家培訓(xùn)班,加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)作家的正面引導(dǎo)力度,使之成為繁榮社會主義文藝的有生力量;四是恢復(fù)與北京師范大學(xué)聯(lián)辦研究生作家班,探索文學(xué)人才培養(yǎng)新模式;五是與各地方作協(xié)、行業(yè)作協(xié)合辦作家培訓(xùn)班,不斷擴(kuò)大工作覆蓋面、延伸工作手臂;六是舉辦魯迅文學(xué)院國際寫作計(jì)劃,擴(kuò)大中國文學(xué)對外交流,傳遞中國精神、中國氣質(zhì);七是舉辦多種類型的專題班,發(fā)揮文學(xué)服務(wù)人民、服務(wù)社會的特殊功能,不斷增強(qiáng)社會向心力、凝聚力。
砥礪作家勇攀文學(xué)高峰,創(chuàng)作無愧于人民、無愧于時代的文藝精品
為響應(yīng)習(xí)近平總書記關(guān)于文藝創(chuàng)作從“高原”到“高峰”、多出精品力作的號召,為了讓青年作家更好把握時代主調(diào),講好新時代的中國故事,魯迅文學(xué)院和作家們一樣矢志不渝地探索文學(xué)創(chuàng)新的方法,不遺余力扶掖有潛力的重點(diǎn)作家,通過各種教學(xué)手段激發(fā)作家的創(chuàng)造活力,為作家們營造一種思想上、藝術(shù)上、創(chuàng)作上澄心靜意的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)員們離開學(xué)院后,魯院對他們的創(chuàng)作展開追蹤、針對優(yōu)秀的作品開展扶持,著力探索新的作家培訓(xùn)方法。
2015年9月,魯院舉辦了第28屆中青年作家高級研討班(深造班),這個被作家們親切地稱為“回爐班”的42名“老學(xué)員”第二次完成了在魯院的學(xué)習(xí)研修任務(wù),他們中有已經(jīng)獲得茅盾文學(xué)獎、魯迅文學(xué)獎的實(shí)力作家,也有“80后”的青年英才,大家在一個嶄新的起點(diǎn)上重新啟程,重拾文學(xué)初心,不談過往成績,多談問題,找不足,加油充電,蓄勢待發(fā)。在這次高研班前后,魯院開始創(chuàng)辦以助推創(chuàng)作為中心、以促進(jìn)作家成長為目標(biāo)的“魯院文學(xué)論壇”,就重點(diǎn)作家作品、文學(xué)命題組織專家研討磋商,既幫助作家的創(chuàng)作,同時通過有高度、有溫度的文學(xué)評論向文學(xué)現(xiàn)場、向社會大眾推介優(yōu)秀的精品力作。今年以來,魯院進(jìn)一步制定作家培養(yǎng)的“培根工程”,為有創(chuàng)作實(shí)績的學(xué)員舉辦線上線下、各類規(guī)模的研討會、改稿會,力求多出精品、多出力作。
當(dāng)前,現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作作為社會主義文學(xué)的重要組成部分,在反映國家發(fā)展社會進(jìn)步、謳歌人民創(chuàng)造、弘揚(yáng)社會正氣、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀等方面也正在發(fā)揮著越來越大的作用。魯院把當(dāng)代優(yōu)秀的中青年作家、評論家匯集在魯院,開辦“現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作專題班”,就現(xiàn)實(shí)主義的理論和實(shí)踐的當(dāng)代內(nèi)涵展開充分討論,影響作家的價(jià)值系統(tǒng)、創(chuàng)作能力、藝術(shù)修養(yǎng),切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的風(fēng)尚。
新時代的詩歌,理應(yīng)發(fā)時代之先聲,這意味著我們的詩人們要更加關(guān)注時代,關(guān)注現(xiàn)實(shí),讓詩歌成為抒發(fā)中國情感、凝聚中國精神的最強(qiáng)音,努力創(chuàng)造中國詩歌的新輝煌。為進(jìn)一步推進(jìn)我國新時代詩歌的繁榮發(fā)展,魯迅文學(xué)院與《詩刊》社共同舉辦“新時代詩歌高級研修班”,進(jìn)一步加強(qiáng)詩人隊(duì)伍建設(shè),讓詩人們進(jìn)一步樹立書寫偉大時代的責(zé)任意識和使命感,更有效地提高詩人的知識修養(yǎng)與創(chuàng)作水平,進(jìn)一步提升詩歌的社會影響力和有效傳播,為繁榮我國社會主義文學(xué)事業(yè)譜寫新的篇章。
培養(yǎng)為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷的作家
新時期以來的中國文學(xué)發(fā)展至今,文學(xué)隊(duì)伍不斷壯大,活躍在當(dāng)代文壇和寫作生活中的,既有專業(yè)作家,也有在新媒體平臺上活躍的網(wǎng)絡(luò)作家、公號寫手等新人才,還有在生產(chǎn)第一線和基層,一邊從事生產(chǎn)勞動、一邊堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的“業(yè)余作家”“打工作家”“農(nóng)民作家”等,社會主義社會“人民共享”與“全面的人”意義上的“宏大的文學(xué)人才隊(duì)伍”,在新時代中國特色社會主義進(jìn)程中顯露出生機(jī)勃勃的景象。如何對這些新群體、新人才開展文學(xué)培訓(xùn),為他們提供必須的文學(xué)滋養(yǎng),是時代向魯迅文學(xué)院提出的嶄新課題。
開展網(wǎng)絡(luò)作家培訓(xùn)是魯迅文學(xué)院堅(jiān)持了10年的一項(xiàng)工作。與中國作協(xié)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中心、各大文學(xué)網(wǎng)站合作,舉辦魯院第25屆中青年作家高研班,開創(chuàng)一個完全面向網(wǎng)絡(luò)作家的班次,2020年新冠肺炎疫情期間組織網(wǎng)絡(luò)作家進(jìn)行線上培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)方法的嘗試與實(shí)踐,千余名網(wǎng)絡(luò)作家接受了魯院的文學(xué)培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)作家們在這里習(xí)得新的知識、接受思想洗禮、鍛煉創(chuàng)作技能、獲得文學(xué)歸屬感,更重要的是,認(rèn)識到一名作家必須要承擔(dān)的使命和責(zé)任。
自2014年以后,魯迅文學(xué)院堅(jiān)持延伸工作手臂,把優(yōu)質(zhì)的文學(xué)培訓(xùn)資源不斷地輸送到基層、邊疆少數(shù)民族地區(qū)。在西藏、青海、云南、貴州、廣西、延邊等少數(shù)民族聚居地,魯院都曾在那里為當(dāng)?shù)刈骷液臀膶W(xué)人才開班授課。與各行業(yè)、地市級作協(xié)合作辦學(xué)的課堂上,產(chǎn)業(yè)工人、自由職業(yè)者、農(nóng)民、學(xué)生、海外華人匯聚在魯院的課堂上。來自全國28個省(區(qū)、市)的37位殘疾人作家來到魯迅文學(xué)院進(jìn)行了學(xué)習(xí)研修。短暫的學(xué)習(xí)時間里,殘疾人作家高尚而純粹的文學(xué)情懷長久地保留在魯院的課堂上。甘肅臨潭縣的50位中小學(xué)教師也在假期來到了魯迅文學(xué)院,接受為期兩周的文學(xué)培訓(xùn)。臨潭縣是中國作協(xié)的對口幫扶縣,為中小學(xué)教師們提供文學(xué)培訓(xùn),這在魯院辦學(xué)史、甚至是中國的扶貧工作中都是一件有創(chuàng)新意義的舉措。魯院希望通過這次培訓(xùn),把文學(xué)、審美、理想的種子通過教師們的工作播撒進(jìn)孩子們的心里,為高標(biāo)準(zhǔn)完成幫扶任務(wù)、助推臨潭與全國一道進(jìn)入全面小康社會貢獻(xiàn)文化力量。
魯迅文學(xué)院多年來致力于促進(jìn)多民族文學(xué)繁榮發(fā)展、扶持少數(shù)民族作家成長,以文學(xué)方式增進(jìn)各民族之間的了解、溝通、團(tuán)結(jié)。2019年,為迎接新中國成立70周年,魯迅文學(xué)院舉辦了由56個民族56位作家組成的第37屆中青年作家高研班。在四個月的時間里,各民族作家像石榴籽一樣緊緊抱在一起,互助奮進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛。在自發(fā)組織的文學(xué)沙龍上,大家將本民族的、家鄉(xiāng)的、家庭的故事拿出來跟兄弟姐妹們分享,探討如何講好本民族的故事,如何講好全體中國人的新時代的故事。
加強(qiáng)引領(lǐng),守正創(chuàng)新,助力當(dāng)代中國文學(xué)發(fā)展繁榮
在幾十年的摸索中,魯院人認(rèn)識到,作家個人的創(chuàng)作活動,需要在不斷學(xué)習(xí)和切磋中尋找時代和歷史發(fā)展的方向,需要到大地上去聆聽人民的呼聲。而好的文學(xué)創(chuàng)作離不開真誠、及時、透徹的文學(xué)批評,每一代的作家是與同代批評家共同成長的。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,加強(qiáng)文學(xué)評論工作和文學(xué)評論隊(duì)伍建設(shè),更好地發(fā)揮文學(xué)批評在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)人才隊(duì)伍成長和文學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展中的積極作用,魯迅文學(xué)院于2015年舉辦第26屆中青年作家高研班(文學(xué)評論班)。作為魯院辦學(xué)歷史上學(xué)員平均學(xué)歷最高的一個高研班,50名來自全國各地的青年文學(xué)批評和理論骨干濟(jì)濟(jì)一堂,接受層次更高、視野更廣的研修深造,涵養(yǎng)敢講真話的文學(xué)膽識、知無不言的文學(xué)操守、虛懷若谷的文學(xué)雅量和精益求精的文學(xué)情懷,以期在理論和實(shí)踐上對中國文學(xué)形成有益推動。當(dāng)年6月,魯迅文學(xué)院第27屆中青年作家高研班(文學(xué)編輯班)開班,文學(xué)編輯出版界的優(yōu)秀人才走進(jìn)魯院。他們在兩個月的學(xué)習(xí)中認(rèn)識到,在新的時代,中國讀者及當(dāng)代文學(xué)需要一大批有思想、有慧眼的“文學(xué)伯樂”。作為魯院的學(xué)員,他們必須堅(jiān)守文學(xué)理想,堅(jiān)守文學(xué)陣地,為人民貢獻(xiàn)優(yōu)秀的精神食糧。文學(xué)評論和文學(xué)編輯班的舉辦是貫徹落實(shí)新形勢下作協(xié)工作向最廣大文藝工作者拓展、不斷增強(qiáng)組織活力的重要舉措,為當(dāng)代文學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展積蓄了能量、鍛煉了人才,產(chǎn)生了重要的社會反響。
除了兩屆專題高研班的舉辦之外,在各類文學(xué)培訓(xùn)班的課程設(shè)置中,魯迅文學(xué)院將習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述作為重中之重,邀請文藝?yán)碚撁襾碓簽閷W(xué)員進(jìn)行深入解讀,組織學(xué)員開展多種形式的研討會、座談會,力求將文藝“為什么人”的問題吃透悟透,做到內(nèi)化于心、外化于行。在社會實(shí)踐、教學(xué)觀摩等活動中,魯迅文學(xué)院組織學(xué)員深入中國革命圣地和改革開放的前沿陣地,讓學(xué)員耳濡目染紅色革命文化和中國人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的偉大實(shí)踐,切實(shí)增強(qiáng)對“四個自信”的心理認(rèn)同,激發(fā)民族自豪感,鼓勵學(xué)員為時代放歌,為人民立傳,講好新時代的中國故事。魯迅文學(xué)院在各班次中設(shè)立臨時黨支部,由學(xué)員擔(dān)任支部書記和委員,組織學(xué)員開展黨的學(xué)習(xí)和教育活動,引導(dǎo)學(xué)員就黨性和人民性、政治立場和創(chuàng)作自由等重大問題進(jìn)行深入討論,鼓勵黨員作家在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作上做模范、做表率。