8月29日，正值第27屆北京國際圖書博覽會(huì)，天天出版社在快手短視頻平臺(tái)進(jìn)行第三屆“青銅葵花兒童小說獎(jiǎng)”新書發(fā)布及“第四屆青銅葵花兒童小說獎(jiǎng)”征稿啟動(dòng)儀式的直播活動(dòng)。

第三屆獲獎(jiǎng)作家?guī)е?0部新出版的獲獎(jiǎng)作品集體亮相直播間，與讀者朋友進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)分享和互動(dòng)，隨后天天出版社社長張弋輝與天天出版社總編輯張昀韜共同開啟了“第四屆青銅葵花兒童小說獎(jiǎng)”的征稿活動(dòng)。

在新書發(fā)布活動(dòng)中，10位作家分別介紹了自己獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)作靈感與感悟：

01

懸崖上的希望

王新明 《山芽兒》作者

《山芽兒》是一部以“懸崖村”阿土列爾村為原型進(jìn)行創(chuàng)作的長篇兒童小說。作為少兒報(bào)紙的記者，我在關(guān)注這個(gè)懸崖村的同時(shí)，更加關(guān)注懸崖村的孩子們——他們會(huì)接受怎樣的教育，他們的童年生活有著怎樣真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的一面，他們的成長是否會(huì)受到這些環(huán)境的影響？在創(chuàng)作這本小說的過程中，我也見證了懸崖村的巨大變化，《山芽兒》后來被云南楚雄彝族地區(qū)和紅河洲紅河縣的孩子們傳讀，他們在書頁上寫下稚嫩的書評和自己的感想，民族間文化與精神的傳遞，教育間向善與立志的共通，都讓我以及孩子們獲取了來自新時(shí)代的溫度與力量。

02

用文字呵護(hù)閃亮童心

沈習(xí)武 《小塘主》作者

我是一名教師，一直在一所鄉(xiāng)村小學(xué)工作。我熟悉的大多是農(nóng)村孩子。在工作中，在生活中，我對留守兒童、貧困家庭孩子、單親家庭孩子，或者一些成長經(jīng)歷比較特殊的孩子關(guān)注得比較多。我發(fā)現(xiàn)這些孩子的內(nèi)心世界是各不相同的。有些孩子的成長經(jīng)歷打動(dòng)了我，于是我覺得有些作品不得不寫出來，這也是我寫《小塘主》的主要?jiǎng)訖C(jī)之一。在我眼中，“作家”這兩個(gè)字是沉甸甸的，是閃著金色光芒的。希望自己能寫出對孩子的成長有價(jià)值的作品。

03

每只蝸牛都有遠(yuǎn)行之志

張忠誠 《蝸牛》作者

這本書寫的是一個(gè)矽肺病群體的孩子的故事。我曾有過13年的教書生活，我在做班主任的班上就有這樣的孩子，因此書中的孩子們都有相應(yīng)的原型。矽肺病是一種非常痛苦的疾病，給家庭和孩子的打擊都非常大，但是這群孩子在這樣的苦難中表現(xiàn)出的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓人非常動(dòng)容。《蝸牛》這本書就是告訴大家，經(jīng)歷再大的苦難，都要往前走，一只蝸牛都有遠(yuǎn)行之志。我期待讀者朋友在閱讀中可以感受到這個(gè)特殊群體的成長不易，但是更希望從中發(fā)現(xiàn)一絲暖光，

04

抓住流星般的美好

王林柏《買星星的人》作者

有兩件事可以讓我的心沉靜而空靈：一是讀《小王子》，二是仰望星空。后來，我成了一個(gè)大人。我知道了，世間存在美好，但它們短暫地如同流星。那個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心有一個(gè)聲音說，寫一個(gè)和星星有關(guān)的故事吧。于是一個(gè)故事在頭腦中漸漸成型，這是一個(gè)關(guān)于愛與守護(hù)的故事。痛失愛女的“流浪漢”雷格買下一顆美麗的星球，希望以自己女兒的名字命名。三位失去了爺爺?shù)呐ⅲσ揽孔约旱牧α渴刈o(hù)自己的家。然而，大人的世界終究不是童話，雷格有自己的使命，分別就在眼前。而且另一件天大的可怕的事情即將發(fā)生，抉擇也在眼前。希望通過這個(gè)故事，讓身邊的人感受到多一點(diǎn)美好，多一點(diǎn)溫暖，留下一星半點(diǎn)的記憶。

05

隱藏在角色名字后面的終極密碼

劉虎 《終極恐龍》作者

《終極恐龍》是從恐龍如何誕生出發(fā)創(chuàng)作的科學(xué)幻想作品。每個(gè)作家都會(huì)為自己作品角色的名字賦予一定的意義，而本書中的主人公叫如米，意為像米粒一樣小的花，只要你開出了自己的風(fēng)格和特色，就等于已經(jīng)成功了，沒有必要像牡丹看齊。另外在這個(gè)小說中我也運(yùn)用了大量的中國元素，比如如米的弟弟叫碎米。而錐耳的名字來自“Drill”，用英文單詞“打鉆”來表明他擅長打洞，他的妻子叫加納，這個(gè)名字則來自于達(dá)爾文曾去過的加納帕戈斯群島，我通過這樣的方式向達(dá)爾文致敬。我想通過這樣的方式告訴大家，恐龍雖然滅絕，但是地球生命一直在延續(xù)。而關(guān)于星球的命名，童年書中的星球“瑪若”，我想傳達(dá)一種共識(shí)，即不管民族和膚色，地球是我們所有人的母親。通過一系列的命名，我想讓廣大的讀者傳達(dá)這樣的核心理念：地球是萬物的母親，任何一種生物都不可能在地球上稱霸。

06

成長是一生的命題

楊翠 《星期二的挑戰(zhàn)》作者

《星期二的挑戰(zhàn)》完成于2015年，是五年以前的作品。這個(gè)故事其實(shí)是偏向現(xiàn)實(shí)題材的，講述了主人公鐘柯爾的日常生活與學(xué)習(xí)。成長是兒童文學(xué)永恒的主題，是我的寫作的永恒主題。對我來說，成長不是在年少時(shí)結(jié)束的，也可能是我的人生永恒的主題。故事里的主角是一個(gè)五年級學(xué)生，差不多也該明白“一切都在變化中”這樣的道理。我一直相信，歲月的流逝可以帶給我們許多正面的、積極的東西，我想要寫那些積極的東西，想要寫一個(gè)孩子跌跌撞撞的，但最終鼓起勇氣去擁抱成長，擁抱新生活。

07

鄉(xiāng)土中尋找成長的力量

小河丁丁 《糊糧酒·酒葫蘆》作者

我是一個(gè)停留在童年的人。童年就像是一塊神秘而寶貴的精神腹地，可以讓我源源不斷地從中汲取著創(chuàng)作的養(yǎng)料。當(dāng)西峒以典型的異域風(fēng)土和文化身份出現(xiàn)在讀者面前時(shí)，那里清新秀麗的自然景致、歷史悠久的民俗技藝、純粹質(zhì)樸的風(fēng)土民情，無不吸引著現(xiàn)代人的鄉(xiāng)土情愫。它可以帶我們從被現(xiàn)代工業(yè)和技術(shù)異化的日常生活中抽身出來，回到那單純質(zhì)樸的原鄉(xiāng)世界。

08

夢中的故鄉(xiāng)之歌

唐池子 《滿川銀雪》作者

在我童年世界里，我覺得銀雪河就是世界的一只眼睛，我把對外公的崇拜和愛濃縮在里面，開始查找長沙花鼓戲、瀏陽花鼓戲的歷史，又對照上世紀(jì)70年代末、80年代的中國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，然后細(xì)看這段時(shí)間花鼓戲的曲目，大概2、30部。在做好這些工作準(zhǔn)備后，我才構(gòu)想故事結(jié)構(gòu)，我?guī)缀跏琼樦y雪河嘩啦啦的水勢來寫的，一切如卷眼前，因?yàn)殂y雪河懂人的心，也懂大筒的樂聲。

09

在廢墟盛開的花朵

許敏球 《1937少年的征途》作者

這本書是一部抗戰(zhàn)題材的小說，寫的是在南京大屠殺中幸存下來的一男一女兩個(gè)少年，如何歷盡艱辛，從南京逃離到重慶的故事。我之所以寫這部小說，是因?yàn)槲疑钤谀暇@里是南京大屠殺的發(fā)生地。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在單位電梯里的電視屏幕上看到了《幸存者》。血色版畫的背景里，幾個(gè)幸存的小孩在無助地哭泣。我被觸動(dòng)了。這些大屠殺中幸存的小孩，他們是怎樣活下來的？我又想起了之前看過的中央大學(xué)動(dòng)物西遷的故事。二者結(jié)合在一起，讓我有了寫一部作品的想法。作為兒童文學(xué)，不應(yīng)該回避沉重的，乃至是殘酷的主題。這恰恰是孩子成長的重要一課。希望我的這部小說，能夠讓今天的孩子們懂得和平是多么的珍貴，懂得幸福的生活多么來之不易。

10

一捧歷史的金色流沙

任富亮 《暖舟》作者

《暖舟》故事寫的是1938年——1945年歐洲猶太人在上海的故事，是一本歷史小說，薇娜一家從德國逃到上海避難，薇娜與中國女孩珍兒、中國男孩阿福、上海猶太學(xué)校的教學(xué)秘書“藍(lán)袍先生”互伸援手的故事。我在構(gòu)思這部小說時(shí)，利用三年多時(shí)間搜集到了大量的史料，涉及到了老上海的方方面面，包括租界文化、機(jī)構(gòu)等情況，老上海的衣食住行，英美法國人的回憶錄、猶太人的回憶錄、中國人的回憶錄，并手繪了老上海的所有街道地圖，利用這些素材，完成了整部小說，希望小讀者們在閱讀后能夠有所收獲。

活動(dòng)的最后，天天出版社社長張弋輝與天天出版社總編輯張昀韜共同開啟了“第四屆青銅葵花兒童小說獎(jiǎng)”的征稿活動(dòng)。新一屆的征稿時(shí)間為2020年8月28日-2021年2月28日。