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    中國作家協(xié)會主管

    新時代女性的自我確證 ——以網絡小說《老媽有喜》為例
    來源:中國藝術報 | 劉妍  2020年09月01日08:35

    疫情發(fā)生后,網絡文學點擊閱讀人數(shù)持續(xù)增長。網絡文學有別于傳統(tǒng)文學,引發(fā)文學觀念、實踐等領域的深刻變化。中國當代文學在變與不變中發(fā)展,現(xiàn)實主義是不變的常道,浪漫現(xiàn)實主義網絡文學是當代文學最大的變量和增量。

    現(xiàn)實主義文學的基礎在于現(xiàn)實,當現(xiàn)實生活中的現(xiàn)實發(fā)生變化,鏡像現(xiàn)實的現(xiàn)實主義作品就會呈現(xiàn)不同的面目。 《老媽有喜》一書中不惑之年的許夢安意外懷上二胎,承受來自工作和家庭的雙重壓力。她正值青春期的女兒李云階,也經歷著內心的波瀾起伏。二胎生育過程,讓女兒李云階成長,也讓許夢安對婚姻和親子關系有了全新且深刻的認識。許夢安的丈夫李臨意識到丈夫和父親這兩個角色對家庭的影響。小到上初三的女兒李云階,大到40多歲的自己和丈夫,在這段經歷中都不同程度地實現(xiàn)了自我成長。

    該書開篇著力向讀者描繪了一個不一樣的老媽。在第一章《別樣母親許夢安》中,良好的母女、同學、老師與家長、家長與家長之間的關系,形象生動,刻畫妙趣橫生。女兒李云階所在中學舉行運動會,長跑冠軍劉思明在獲獎后,單膝跪下,將獎牌獻給李云階,響徹云天大聲表白,“我喜歡你” 。說大不大、說小不小的一段情竇初開的美好故事。當老師煞有介事地將雙方家長叫到學校來開會,母親許夢安的一句道歉,巧妙地化解了尷尬和傷害。孩子、老師、家長都滿意,“表白門”事件輕松地化解了。危機處理手法老辣,可見許夢安不是一般的家庭婦女,而是新時代有知識有智慧有見識有格局的女性。以小見大,“表白門”事件的妥善處理為接下來許夢安選擇生產二胎埋下伏筆。

    傳統(tǒng)現(xiàn)實主義創(chuàng)作的根本性原則是成功塑造典型環(huán)境中的典型人物。作品以母親許夢安為核心,相互交織地塑造了女兒、丈夫、妹妹等多位主要人物。以懷上二胎的突發(fā)情況為敘事動力推進線索,將多數(shù)非主要人物模糊化、虛化處理,突出展示主要人物性格命運。在現(xiàn)實主義的寫實手法下,瑣屑庸常、誘惑四起,家長里短籠罩著濃濃煙火氣。母親許夢安、父親李臨不是天生為人父母的。他們也是相識相戀相愛、結婚生子,一路學習成長過來的。同時代的兩位母親,許夢安和思明媽媽,在對待子女的青春萌動上,態(tài)度迥異,防守型或進攻型,父親李臨在女兒早戀事情上有些“插不上話” ……作品中的父母形象代表當下大多數(shù)為人父母的典型形象。以許夢安為代表的新時代女性,在家庭工作、生活事業(yè)兩不誤的征途上,雖奔波忙碌,但漸入佳境,逐漸走上正軌。人物塑造、形象刻畫符合廣大讀者固有的思維方式和認知,最大限度地濃縮當下社會生活實景。

    在文本創(chuàng)作中,作者注入多元素多角度。讀書的孩子早戀,兩位母親,一個代表開明,一個代表保守,倆人的對立性話語,開明的力量不光代表光明和前行方向,而保守的力量也不一定代表黑暗或落后,絕對的黑白、正反之間的差別被消弭,非黑即白、非此即彼的定律被瓦解打破。多角度多元文化的探索、較量與共存,已成為文化常態(tài)。文本中的人物形象褪去光環(huán)和“英雄式”的外衣,喜笑哀怒、愛恨嗔癡,身邊人、普通街坊的所思所想,生活方式和情感表達方式,都被作者近乎白描的敘事策略充分表現(xiàn)。讀者在閱讀體驗中感覺更加具體化、真實化和鮮活化。

    上世紀90年代以來,當代中國文學愈發(fā)日常化。日常生活的審美化書寫,彰顯經驗化的真實性。非典型的、普通的、瑣碎的個體形象四散于文本。以生育二胎家庭為整體背景,正是從“二胎”這一鮮活的社會現(xiàn)象作為“小切口”入手,在溫潤的生活細節(jié)中尋找個體的平凡快樂。文本的多元文化內涵,顯現(xiàn)出多元共生的當下文學的總體性特征。

    文中的二胎是男孩,取名小葡萄。已經有一定獨立思考能力的女兒李云階覺得有了弟弟,就會分走父母一半的愛,抵抗情緒強烈。從未成年人李云階的視角看到“有喜”這事,具有不可預見性。當小葡萄出生時,矛盾沖突達到高潮。讀者根據(jù)自身對文本的感受強弱,即時獲得閱讀快感。網絡文學的出現(xiàn),成為傳統(tǒng)文學與后現(xiàn)代文化之間的友誼使者。深刻且彌漫性的代入感,讀者只需要閱讀,立即能對文本加以理解,進入“戰(zhàn)時狀態(tài)” 。在創(chuàng)作者的文字游戲中,感受字里行間所要表達的情緒、經驗、體驗等。

    在后記中,同為女性的作者蔣離子坦言,寫作過程是“找尋自我”到“肯定自我”的確證過程。“身為女性,是一件值得驕傲的事。 ”作者回憶到,有一次和母親為了一件小事爭執(zhí),母親說了一句話:“我生下你時,也才20多歲,我也不懂怎么做母親呀。 ”女兒、妻子、母親,這是作者母親的角色定位變化,也是作者已經或即將面對的角色定位變化。從某種意義上而言,閱讀《老媽有喜》能幫助新時代青年男女提前經歷為人父母的體驗。

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