暑期又至，對青少年來說，眼下正是一年中不容錯過的讀書好時節(jié)。

在很多家庭，父母們都十分重視孩子的閱讀，在買書上投入了不少財力、物力。在教育界，呼吁讓孩子多讀書、讀好書的聲音也由來已久，不少老師更是率先垂范，甘當孩子們閱讀的領路人。在閱讀這件事上，家校雙方觀念高度一致、通力合作，但為何有的孩子仍然遲遲沒有養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣？

如今的中小學生都是不折不扣的“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，如何讓這些從小對電子屏幕無比熟悉的 “觸屏一代”主動親近書本，有意識地養(yǎng)成閱讀習慣？如何讓孩子熱愛閱讀，并通過閱讀主動汲取“精神養(yǎng)料”，讓書本伴隨青春的足跡、豐潤自己的心靈？要讓書本成為孩子的朋友，讓其終身受益，家庭、學校和社會又可以做出哪些新的努力？

本報即日起刊發(fā)系列報道，以期為青少年群體構建一個更“悅讀”的環(huán)境。

這是一對年輕爸媽在裝修新房時，圍繞寶寶房布置而發(fā)生的一場爭論——

媽媽：“寶寶的房間，游戲區(qū)可以小一點，閱讀區(qū)一定要有。兒童書架、書桌都要配齊，要從小營造閱讀的氛圍。”

爸爸：“孩子這才幾個月大，不如先留點地方讓他多玩玩，讀書的事等大點再考慮吧。”……

閱讀對孩子成長的重要性，不言而喻，不少年輕父母從寶寶出生開始，就有引導孩子閱讀的意識，可謂用心良苦。但問題是，為何在很多家庭，父母明明高度重視，但孩子卻未能養(yǎng)成愛讀書的好習慣？問題的癥結可能在哪里？

“很多父母勤于為孩子買書，但根本不知道買回家的書，應該擺放在哪里。”觀察不少家庭的親子閱讀現(xiàn)狀后，教育學博士、上海市優(yōu)秀閱讀指導員房欲飛給出了這一結論。

很多家長可能還沒發(fā)現(xiàn)：雖然為孩子買書花費了不少，但論及家庭的閱讀環(huán)境，真的有待升級。

不管空間大小，請為孩子留出獨立的“閱讀區(qū)”

培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，該從多大開始？不少家長都曾咨詢房欲飛同一個問題，而她的答復是：這個提問，本身就錯了。“家庭親子閱讀，沒必要太介意時間上的早晚。現(xiàn)在，始終是一個最佳時機。”對一個家庭來說，是否為孩子閱讀做好了充分準備，這一點其實更關鍵。

“放假第一天，正好家里剛到了一批雜志，桐桐一口氣讀了六本。”房欲飛在微博上給13歲的女兒桐桐寫下第195期閱讀記錄。從今年元旦開始算，桐桐已讀了220多本書。

結合自己的育兒經(jīng)驗，房欲飛說，雖然家里藏書眾多，但要真正讓孩子每天愿意靜下心來看書，家庭閱讀的硬環(huán)境和軟環(huán)境都有講究——可惜的是，對這一點，很多年輕的父母都忽視了。

和成人按部就班的閱讀不同，孩子的閱讀常充斥著“怪異”的行為：他們對閱讀的熱衷往往是從愛上“玩書”開始的。因此，在家庭中，就要有意識地去營造一個能讓孩子激起并保持閱讀興趣的獨立空間。“這個空間不必很大，但要有足夠多的書，能讓孩子身處其中，不受電視等因素影響。”房欲飛的建議是，在家里開辟獨立的閱讀區(qū)，可以是一間書房，也可以是臥室一角、甚至是通透的封閉陽臺。一旦地方確定下來，家長每天都應抽一定時間，帶著孩子在閱讀區(qū)域內(nèi)看一會兒書、讀一會兒繪本，“哪怕剛上來孩子只是玩書，也要養(yǎng)成在閱讀區(qū)玩的習慣。”這樣的親子閱讀，也是房欲飛家每天雷打不動的保留節(jié)目。

比書架更重要的是書的擺放：封面請朝外

如今，不少學生家長碰頭閑聊，免不了會提及家中的藏書“負擔”：書本堆得像小山一樣高，可很多書的封面上都蒙了一層灰，孩子看也不看，問題可能出在哪？像房欲飛這樣對閱讀有些研究的專業(yè)人員給出的提示是：你家的書，放對了嗎？

事實上，很多家長從孩子很小的時候開始，就買了不少布書、繪本，試圖激發(fā)孩子的閱讀興趣。但當這些書買回來后，家長常常就隨手放在電視柜上或者幼兒的爬行圍欄邊。

房欲飛坦言，家里藏書多，這是好事。但并不是把書往家堆，孩子都會自動愛上閱讀。推薦的做法是：在家中的閱讀區(qū)給孩子配上專門的兒童書架。“書架不用太高，比孩子的頭高一點點就可以了，要讓孩子伸手就能夠到。書架的各個邊邊角角，最好都要用軟角包起來，以免孩子跑來跑去碰傷。”

有的家長可能會發(fā)現(xiàn)，隨著孩子漸漸長大，小小的閱讀區(qū)已“圈”不住自家寶貝。當孩子已可以熟練地在家中各個角落轉(zhuǎn)場，這時候，家里的書又該如何放？房欲飛的做法是，在女兒經(jīng)常出沒的地方都放上兒童書架。沙發(fā)旁、臥室里、餐桌邊……方便女兒隨時隨地閱讀。除了在家中多布點，書的放法也有講究：家里的兒童書架，最好都夠?qū)饷娉鈹[放，這樣就能讓孩子自主選擇自己感興趣的書。

有專家做過調(diào)查，90%的孩子都會選擇拿封面朝外的書。至于圖書的種類，最好能混著搭配，數(shù)量盡量多一些。因為孩子大多天生自帶“過濾”能力，會根據(jù)自己的需求在藏書中挑出適合閱讀的書。

“以身作則”陪伴，才能更好激發(fā)孩子閱讀興趣

除了家中的“基礎設施”要支撐孩子的閱讀，在不少學者看來，比一間書房、一張書桌更重要的是，敦促孩子閱讀的家長，自己要養(yǎng)成閱讀的習慣。

愛看書的80后“奶爸”周浩對此深有體會，每次出差回到上海，周浩都會給女兒帶上一本在出差地由他精挑細選的書。周浩的家里，擺有兩個書架，大書架在客廳，稍小的放在10歲女兒的臥室里。平常，女兒有想要看的書，周浩會在網(wǎng)上提前了解下大致內(nèi)容，然后下單購買。引導孩子熱愛閱讀，周浩也有一些妙招。首先，“孩子要看的書，讓她當?shù)谝粋€讀者。家長一般不會先去翻。”而有些周浩自己要看、且認為適合孩子看的書，則會放在大書架的顯著位置。有時候，孩子出于了解大人的好奇，就會自動拿去閱讀。

至于另一些家長認為孩子到了一定年齡應該要閱讀的書籍，比如對孩子青春期成長發(fā)育有幫助的書，周浩的做法是，將書擺放在小書架的顯眼位置。“如果孩子長時間沒看，我會提醒她：把書‘借’給爸爸看看。通常，好奇心也會驅(qū)使她去翻一翻。”

讓孩子熱愛閱讀，相比硬環(huán)境上的布置，家庭閱讀的軟環(huán)境支撐更為重要。談及孩子閱讀習慣的培養(yǎng)，也有愛書人士給出建議：家庭軟環(huán)境的營造，很大程度上在于家長能否以身作則，能否在忙碌之余，盡可能和孩子一起看書。“如果有些家長自己平時不愛看書，在陪伴孩子閱讀時，請少看手機和電視。”

在家庭閱讀氛圍的養(yǎng)成上，比起買書成習慣，今天的父母更應和孩子一起建立閱讀的習慣。