“刺啦——刺啦——刺啦——”7月18日，曉風(fēng)書屋的圖書倉(cāng)庫(kù)院內(nèi)，書屋員工和志愿者們正在熱火朝天地進(jìn)行著圖書的分類整理和裝箱打包工作。“運(yùn)一車書去墨脫”公益捐書活動(dòng)開(kāi)展20天來(lái)，熱情的讀者從四面八方捐來(lái)了5萬(wàn)多冊(cè)書籍。

“接下來(lái)我們會(huì)把所有圖書進(jìn)行分類，按照不同對(duì)象進(jìn)行合理捐贈(zèng)，希望可以讓這些書發(fā)揮最大價(jià)值。”曉風(fēng)書屋負(fù)責(zé)人朱鈺芳接受《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者采訪時(shí)也一刻不得閑，忙碌地協(xié)調(diào)著現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作。

書單從對(duì)墨脫中學(xué)門巴族女孩采訪中來(lái)

6月25日，央視浙江記者站站長(zhǎng)何盈和曉風(fēng)書屋攜手，一起推出了“運(yùn)一車書去墨脫”公益捐書活動(dòng)。7月15日之前，讀者可以向曉風(fēng)書屋各門店以及湖州安定書店、舟山島上書店等浙江省內(nèi)特色書店捐書。

捐書活動(dòng)并非心血來(lái)潮。最初的想法是朱鈺芳從何盈所著的《微光》一書中獲得的。

何盈曾3次走進(jìn)西藏自治區(qū)林芝市墨脫縣，見(jiàn)證了墨脫通路之后給人們生活帶來(lái)的變化。“我看到路上有很多運(yùn)輸物資的車輛在疾馳，當(dāng)時(shí)我就想，在這些車?yán)铮遣皇强梢杂幸惠v運(yùn)書的車呢？”何盈心想，對(duì)墨脫的孩子們來(lái)說(shuō)，行萬(wàn)里路還是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，讀萬(wàn)卷書呢？是不是可以從此刻做起？

朱鈺芳找到何盈的時(shí)候，雙方一拍即合。“我覺(jué)得做這樣的活動(dòng)，不是一次單方面的援助，是雙方共同成長(zhǎng)的過(guò)程，所以，我們拒絕了捐款的提議，而是鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)書店捐書，讓孩子們可以在認(rèn)識(shí)了解墨脫和墨脫孩子們的過(guò)程中，學(xué)會(huì)共情、學(xué)會(huì)感恩。”朱鈺芳說(shuō)。

平凡的我們都是微光，運(yùn)一車書去墨脫，用微光照亮微光。捐什么書呢？何盈從自己的采訪對(duì)象——墨脫中學(xué)的門巴族女孩赤普那里了解到，學(xué)校有圖書館，但是有一些他們想看的書找不到。于是，就有了書單：漫畫、科幻類圖書、英語(yǔ)作文書、語(yǔ)文作文書、詩(shī)集、小說(shuō)、童話故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書……

書與愛(ài)傳遞接力，小火花燃成火把

“我自己平時(shí)就很喜歡看書，而且從小就有一個(gè)夢(mèng)想，希望為西部的孩子們捐書，和他們共享知識(shí)，所以看到有這樣的活動(dòng)就第一時(shí)間想要參加。”7月初，浙江大學(xué)大三學(xué)生陳銘威和小伙伴們一起開(kāi)啟了“運(yùn)一車書去墨脫·浙大站”。

正值畢業(yè)季，畢業(yè)生很多好書帶不走，陳銘威團(tuán)隊(duì)就上門去一本一本地挑，同時(shí)還組了捐書群，歡迎同學(xué)們自助捐書。十幾天時(shí)間，同學(xué)們捐出了300多本書，有文學(xué)名著、詩(shī)歌等。陳銘威感慨：“我們用課余時(shí)間做了一件可以銘記一生的事，很有意義。”

“我也捐了幾本書，有《海底兩萬(wàn)里》。”杭州觀成實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)三年級(jí)學(xué)生白宇新說(shuō)，自己和小伙伴一共捐了3袋書，“都是我自己看過(guò)的、喜歡的書。”白宇新不僅捐書，還和媽媽一道當(dāng)起活動(dòng)志愿者，希望多出一份力。

捐書中，也有《南山盈藏 浙江美術(shù)館十年藏品選集》《執(zhí)著的巡游——米羅作品集》等專業(yè)書籍。浙江美術(shù)館黨總支書記、副館長(zhǎng)杜群說(shuō)：“我們準(zhǔn)備了一些與美術(shù)有關(guān)的精品畫冊(cè)，希望可以給孩子們和更多讀者以美術(shù)啟蒙，讓他們學(xué)會(huì)欣賞不同的美。”

書和愛(ài)從四面八方匯聚而來(lái)，何盈感慨：“運(yùn)一車書去墨脫，起初就是一個(gè)一閃念的小念頭，沒(méi)想到這束微光卻像一縷小火花，被傳遞、接力，慢慢燃成了一支火把。當(dāng)你舉起火把去照耀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在光里。”

讓兩地孩子結(jié)對(duì)共讀，通信分享喜悅

“我們是早上7點(diǎn)從金華趕過(guò)來(lái)的。金華的熱心讀者們捐贈(zèng)了7000多本書，我們篩選了大約3000多本九成新的書，有適合孩子看的，也有適合成人閱讀的哲學(xué)、健康、生活類書籍。”金華浙中圖書總經(jīng)理季益民一直在忙著給圖書分類打包，“這個(gè)環(huán)節(jié)我們也要參與的，讀者捐書后怎么落地，我們都是要反饋給捐書人的。”

按照低幼讀物、中小學(xué)讀物、綜合類讀物、名著·經(jīng)典4個(gè)類別，圖書被分門別類裝箱。這些書也將根據(jù)墨脫的路況，擇日啟程運(yùn)往墨脫，之后，將分別送給墨脫的圖書館、中小學(xué)、幼兒園、農(nóng)家書屋以及邊防駐扎部隊(duì)。

“墨脫有幼兒園，我希望《數(shù)字游戲盒》為孩子的幼小銜接提供幫助，在玩中提高孩子的數(shù)學(xué)思維、推理能力和成長(zhǎng)型思維等。謝謝此次活動(dòng)給我們提供了與墨脫老師和孩子溝通的平臺(tái)，這是非常有意義的事。”浙江省特級(jí)教師朱瑤說(shuō)道。

一車書成了紐帶，連接起了相距3000公里的杭州和墨脫。何盈告訴記者，麗水景寧畬族自治縣不僅捐贈(zèng)了大量書籍，接下來(lái)，還計(jì)劃分別邀請(qǐng)墨脫和景寧的100位小讀者，讓孩子們結(jié)對(duì)共讀一本書，并互通書信分享閱讀喜悅。待到明年，還將從中選出30位墨脫的小讀者，邀請(qǐng)他們來(lái)浙江參加夏令營(yíng)，去認(rèn)識(shí)更廣闊的世界。