從新世紀(jì)的第一個(gè)十年，當(dāng)代兒童文學(xué)迎來(lái)了它迄今為止最為興盛的寫(xiě)作和出版時(shí)期，其勃興勢(shì)頭體現(xiàn)在創(chuàng)作、出版、接受、傳播等各個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)然，就內(nèi)在的藝術(shù)探求，和兒童文學(xué)這一文類(lèi)真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)手法、觀念等重要拓展的“黃金期”，主要出現(xiàn)在新世紀(jì)第二個(gè)十年以來(lái)。然而，旺盛的市場(chǎng)需求，紛繁的創(chuàng)作和出版現(xiàn)象，對(duì)發(fā)展較為薄弱的中國(guó)兒童文學(xué)批評(píng)和理論提出了諸多的時(shí)代新課題。兒童文學(xué)理論還可以如何發(fā)展，如何回應(yīng)時(shí)代的需要？近日，兒童文學(xué)評(píng)論家、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陳香在接力出版社推出《童心宇宙：兒童文學(xué)的本質(zhì)與邊界》一書(shū)，該書(shū)提出，“本土化”“跨學(xué)科”可為兒童文學(xué)理論和批評(píng)的生長(zhǎng)提供新指向。

批評(píng)和理論也是一種審美的自覺(jué)，居于對(duì)兒童文學(xué)經(jīng)驗(yàn)譜系的整理與發(fā)掘之上，才能把握變動(dòng)不居的文學(xué)現(xiàn)實(shí)；而來(lái)自文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的觀察和評(píng)述，是補(bǔ)充、調(diào)整和更新文學(xué)史和文學(xué)理論的重要窗口。不由實(shí)踐生成的理念未必會(huì)在文學(xué)活動(dòng)中得到有效實(shí)踐，唯有面對(duì)文學(xué)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行原創(chuàng)性的闡釋?zhuān)拍軓母旧线M(jìn)行文學(xué)理論的構(gòu)建。

在陳香看來(lái)，目前中國(guó)兒童文學(xué)理論大多是對(duì)西方兒童文學(xué)理論的照搬和借用，然而，對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)進(jìn)行百年追蹤，尤其是隨著21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的繁榮，成績(jī)的斐然，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)西方兒童文學(xué)理論框架無(wú)法解釋中國(guó)兒童文學(xué)的創(chuàng)作全貌與特征，更遠(yuǎn)離了中國(guó)兒童文學(xué)的文學(xué)語(yǔ)境和價(jià)值關(guān)懷。比如，從歐美兒童文學(xué)經(jīng)典作品和廣受市場(chǎng)歡迎的兒童文學(xué)作品類(lèi)別來(lái)看，幻想兒童文學(xué)是重中之重；而從百余年中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作和源流看，兒童文學(xué)經(jīng)典作品和廣受市場(chǎng)歡迎的兒童文學(xué)作品大多為現(xiàn)實(shí)題材兒童文學(xué)作品。圖畫(huà)書(shū)領(lǐng)域，與歐美圖畫(huà)書(shū)著重于“童趣”“想象力”“游戲精神”的表現(xiàn)不同的是，原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)雖然也強(qiáng)調(diào)趣味性的表現(xiàn)形式，但在對(duì)生命、歷史文化呈現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)思考方面多有著墨，呈現(xiàn)出了饒有意味的分野。

顯然，目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)的兒童文學(xué)理論只是橫向移植了西方的理論體系，一直在漂流中浪跡，而未能找到真正屬于自身（本土）的理論闡釋模式，雖然這些理論在一定程度上對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的理論和文學(xué)的發(fā)展起到促進(jìn)作用，但并沒(méi)有放在中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)境中去考察，致使這些理論在描述、解釋和評(píng)價(jià)中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作面貌時(shí)顯示出解釋的無(wú)力與乏力，脫離文學(xué)實(shí)踐的移植理論無(wú)法解釋、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)文學(xué)的創(chuàng)造和生產(chǎn)。

要重構(gòu)中國(guó)兒童文學(xué)的理論框架，需要重返中國(guó)兒童文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，重歸中國(guó)兒童文學(xué)實(shí)踐，需要活生生地從文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)積累出來(lái)的批評(píng)經(jīng)驗(yàn)和理論原創(chuàng)，而本書(shū)，正是其中的努力之一。

同時(shí)，陳香認(rèn)為，需要一個(gè)更大的學(xué)科構(gòu)架和更為深厚的學(xué)理基礎(chǔ)，“跨界”重建兒童文學(xué)批評(píng)和理論品格的構(gòu)建。

“評(píng)價(jià)成人文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，也同樣適用于兒童文學(xué)。然而，就文學(xué)本質(zhì)而言，是一種審美意識(shí)形態(tài)，除了一般文學(xué)藝術(shù)規(guī)律外，讀者對(duì)象特殊的心理和生理特點(diǎn)也決定了文學(xué)創(chuàng)作、接受和鑒賞的差異性。兒童文學(xué)與成人文學(xué)的本質(zhì)區(qū)別在于接受主體的不同，兒童的生命存在與兒童文學(xué)本質(zhì)之間存在著獨(dú)一無(wú)二的本體邏輯關(guān)系。兒童文學(xué)的審美發(fā)生，建立在兒童的心理特征和精神特征的基礎(chǔ)之上，是契合兒童的思維特征、心理特征、社會(huì)化特征的審美超越。”陳香表示，將文學(xué)理論與兒童心理學(xué)、兒童閱讀接受學(xué)結(jié)合起來(lái)，這才是真正的兒童文學(xué)批評(píng)框架。比如，布魯諾·貝特爾海姆在《永恒的魅力——童話世界與童心世界》中運(yùn)用精神分析方法對(duì)童話進(jìn)行研究，成為融合兒童文學(xué)與兒童心理分析的典范之作。

本書(shū)以宏闊的場(chǎng)域視野，以切近現(xiàn)場(chǎng)的批評(píng)話語(yǔ)方式，在對(duì)新世紀(jì)第二個(gè)十年以來(lái)的典型作家、典型作品進(jìn)行深切探究與闡發(fā)基礎(chǔ)上，勾勒當(dāng)下中國(guó)兒童文學(xué)的整體面貌與特征，對(duì)新世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行闡釋與解讀，鉤沉中國(guó)兒童文學(xué)思潮，更以多個(gè)典型文本為突破口，為兒童文學(xué)本質(zhì)、概念與范疇，兒童文學(xué)基本文類(lèi)及其特征等原創(chuàng)兒童文學(xué)基礎(chǔ)理論提出了新的生長(zhǎng)點(diǎn)。在豐富的作家作品、兒童文學(xué)現(xiàn)象研究之上，本書(shū)還以較為完整的批評(píng)框架，提示和建構(gòu)了新世紀(jì)第二個(gè)十年以來(lái)，兒童文學(xué)理論發(fā)展的可能。

該書(shū)收入接力出版社的《新視野中國(guó)兒童文學(xué)理論研究》叢書(shū)系列。該叢書(shū)針對(duì)目前兒童文學(xué)的系統(tǒng)性理論著作出版偏少，難以在整個(gè)兒童文學(xué)界形成學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的成果固化，也影響兒童文學(xué)理論、批評(píng)縱深發(fā)展的狀況，匯集了國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)理論研究界、批評(píng)界、創(chuàng)作界頗有建樹(shù)和極具影響力的專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果，從兒童文學(xué)的歷史發(fā)展、體系建設(shè)、理論進(jìn)程、創(chuàng)作思想等多重視角出發(fā)，全面、系統(tǒng)、深入地探討了當(dāng)代兒童文學(xué)現(xiàn)狀。旨在為研究者深入了解和正確把握我國(guó)兒童文學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)提供參考，為兒童文學(xué)創(chuàng)作者提供可以信賴(lài)的前進(jìn)坐標(biāo)和美學(xué)參照，促進(jìn)兒童文學(xué)新的提升和發(fā)展。