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    中國作家協(xié)會主管

    太吉梅朵
    來源:《民族文學(xué)》漢文版2020年2期  | 洼 西  2020年02月18日09:50

    1

    這個上午,色爾寨的靜謐不同以往,所有日常的聲響都沉寂了,就連最愛在高高低低的土樓間疾飛聒噪的麻雀,也集體沒了蹤影。從廚廳小窗望去,對面樓頂冒出的炊煙,在陽光里搖曳出幾縷絢彩。

    阿爸披著有幾處破洞的羊皮襖,盤腿在廚廳窗前的一地陽光里吃早餐,茶碗里熱氣騰騰。我湊到阿爸身旁,占據(jù)了陽光的一角,伸手從火塘邊緣的白灰里撿起一顆浮炭,把對面壁板上的“中國工農(nóng)紅軍萬歲!”幾個漢字往地上臨摹。

    阿爸瞪大眼睛,一口糌粑含在嘴里,半天也沒咽下去。

    我暗自發(fā)笑——清茶揉的糌粑最容易粘住上顎,這一打岔,就更難吞咽了。

    那幾個字,據(jù)說是早年間紅軍長征來到鄉(xiāng)城,路過色爾寨時,用毛筆寫在我家壁板上的。寨子里最老的老人阿尼久久說起當(dāng)時依然記憶猶新。他說紅軍是一支年輕的軍紀(jì)嚴(yán)明的隊(duì)伍,從碩曲河下游而來,往碩曲河上游而去,行色匆匆,無犯百姓。

    后來為紀(jì)念紅軍長征,地區(qū)報一位帥氣的長發(fā)男記者來色爾寨采訪。阿尼久久把給我們講過的故事重復(fù)一遍后,記者還不厭其煩的追問,讓他回憶當(dāng)年印象最深的事。阿尼久久摳了半天頭,蹦出來一句:“青稞地邊,到處都是他們的糞便。”

    這句大煞風(fēng)景的話逗樂了在場所有人,從此流傳于色爾寨,成了人們打趣阿尼久久的話頭。當(dāng)然,它不會出現(xiàn)在記者的文章里。

    記者看了我家土樓壁板上的標(biāo)語,沉思良久,得出一個結(jié)論——當(dāng)時借住我家的,應(yīng)該是紅二六軍團(tuán)宣傳隊(duì)。他讓阿爸阿媽和我站在標(biāo)語前拍了幾張照片。阿媽要換新衣服,他沒讓。阿爸說以后把照片給我們一張,他答應(yīng)了,但之后并沒見誰送來照片。

    我側(cè)身靠在阿爸膝上,照著板壁上被熏成淺褐色的字,一筆一劃地描。最后描到感嘆號的點(diǎn)時,手里的黑炭只剩一點(diǎn)碎末沾在指間了。我用拇指把碎末用力摁下去,感嘆號就成了一朵黑色的花。

    阿爸費(fèi)力咽下嘴里的糌粑,舌頭在口腔里掃蕩一遍,對阿媽說:“這孩子可以上學(xué)了。”

    阿媽停下手里紡羊毛的活,伸出手掌撫我的頭,粗礪的皮膚掠過發(fā)梢。

    她說:“孩子還不到六歲,會受大孩子欺負(fù)。”

    阿爸皺起了眉頭,小窗口射進(jìn)來的陽光為他清癯的側(cè)臉鑲上一道汗毛的金邊。他不是在猶豫送不送我上學(xué),而是在考慮如何說服阿媽。在他看來,一天學(xué)都沒上過的不滿六歲的我,能寫出“中國工農(nóng)紅軍萬歲”,一定和什么他樂于接受的神秘啟示有關(guān)。

    他說:“男孩子不管到多大,都少不了和人爭斗,總不能因此而縮在家里,誤了天賦,誤了學(xué)業(yè)前程。”說到天賦時,他指了指躺在地板上的黑炭字。

    阿媽不再吭聲了。對她來說,地板上的字比阿爸的話更有說服力。

    2

    “還不到六歲?”背對著教室門,在斑駁的舊書桌上埋頭寫字的男老師抬起略微謝頂?shù)念^。

    他說的漢語,旁邊一位扎著馬尾辮的漂亮女老師是翻譯。她的漂亮,是小孩都會迷戀的漂亮,并不是眼睛鼻子或嘴巴好看,而是人整個兒透出的清雅和親切,像一枝春天的山梨花,讓人置身于眼睛都能看見的芬芳之中。

    男老師甩手把鋼筆朝腳邊抖抖,再把筆尖舉到額前對著陽光瞇眼瞅著,說:“不行,上面有規(guī)定,七歲才能上一年級。”

    他這話像是對鋼筆說的。也像他的那個“上面”就住在筆尖。

    阿媽抓著我的手,把身體微微前傾,虛弱的聲音如同面前的舊書桌上飛起的一只病蠅。她說:“他可以寫中國工農(nóng)紅軍萬歲,誰也沒教過他。”

    女老師湊近男老師嘀咕幾句,仿佛把那只“病蠅”吹進(jìn)了他耳朵。

    男老師哦了一聲,把目光從筆尖轉(zhuǎn)到阿媽身上:“中國工農(nóng)紅軍萬歲?當(dāng)年紅軍留下的?”

    阿媽使勁兒點(diǎn)頭。

    男老師看看我:“那可是繁體字哦,中學(xué)生都寫不了。”但眼睛里并沒有訝異或贊賞。

    他問:“叫什么名字?”

    我說:“鐵超。”

    “鐵超?鐵超是什么意思?”

    自記事起,這名字就長在我身上。就像不用去想為什么手叫手腳叫腳,我從沒想過要弄明白它的意思。可現(xiàn)在,我的好奇心被勾起來了。我覺得這是非常重要的事了。我扭頭看阿媽,期待她能有一個非同凡響的解釋。

    阿媽抿了抿干澀的嘴唇,臉漲得通紅,一絲尬笑浮現(xiàn)于唇角。

    “就是生在灰塵里的孩子的意思!”突然,她提高了嗓門,仿佛要以此掩飾什么。

    女老師忍俊不禁地翻譯。

    男老師噗嗤一聲笑了,排在我們身后等著報名的大人小孩都跟著笑了。我對阿媽的話無比失望,甚至覺得這個可笑的名字背后還可能隱藏著關(guān)于我的身世的不可告人的秘密。我覺得自己是個灰頭土臉的孩子了。阿媽的雙手在我肩頭不停摩挲。這回,她手掌的粗礪,我是用衣服感知到的。

    男老師說:“這名字,像是給撿來的孩子的。”

    女老師怔了怔,照譯了他的話。

    河谷藏語的“撿來”,和垃圾一類的邋遢詞匯更搭。男老師意識到失禮,吐著舌頭看阿媽。他看見的是阿媽一臉燦爛的笑,還有阿媽身后那些高高低低的同樣燦爛的笑臉,像一垅傻乎乎的向日葵。

    看來,除了名字的主人,沒人介意這樣一個糟糕的解釋。

    我有些泄氣。

    男老師伸出沾著紅墨跡的手摸摸我的頭,說:“沒啥,孩子,這樣的名字漢地也有,什么貓啊狗啊的。父母把名字取得賤一些,其實(shí)是希望孩子健康平安。”

    女老師用手掩了嘴哧哧笑:“這沒有什么,我的名字也差不多,太吉梅朵——灰塵里的花。”

    我的名字和美麗的太吉梅朵老師如出一轍,這是多么大的幸運(yùn)啊!我欣喜不已,大有找到知音的感覺。鐵超這個糟糕的名字,似乎立馬變得不尋常了。

    我不用轉(zhuǎn)頭就可以感受到身后那些孩子羨慕的眼神。

    男老師說:“不過,就算他可以寫紅軍萬歲,上面的規(guī)定也不能破。你們明年再來吧!”

    阿媽沒有像我希望的那樣苦求。她本就是個靦腆的人,況且,在我上學(xué)這事上,她并沒有阿爸上心。

    我轉(zhuǎn)身從阿媽腋下看過去,校門內(nèi)側(cè)的土坡上,幾棵新綠的垂柳在陽光下輕輕搖擺,于方寸天地間舞動清新透亮的春意,被還未返青的荒涼遠(yuǎn)山映襯得醒目而高貴。那些樹瞬間讓我愛上了什么,我不甘心就這么離開它們。

    我抬頭看著阿媽的臉,使勁攥住她的衣角往下拽。我說:“我就是要上學(xué)!”

    阿媽愣神了,眼中閃起白花花的東西。

    她用手指著自己,說:“劉江老師,你不認(rèn)識我啦?”

    原來阿媽認(rèn)識男老師。她說的是不太流利的漢語。劉江老師疑惑地上下打量她,半天不說話。我覺得此刻他的魂魄已經(jīng)離開舊書桌前的身體,飄到往日時空里的某個角落,從地上撿起遺落的物件,一件件吹開灰塵審視。最后,他張大嘴巴。我知道他找到了記憶中的阿媽。

    “你是央珍?”他激動地問。

    “是的,我是央珍。這么多年了,你一定是認(rèn)不出我了。”阿媽使勁點(diǎn)頭。

    后來阿媽告訴我,劉江老師是第一批騎馬進(jìn)入碩曲河谷的鄉(xiāng)城的漢族教師之一,在桑披嶺寺馬廄改造的教室里教過阿媽他們?nèi)陼H旰螅驗(yàn)橥夤ナ溃馄庞植≈依锍闪松a(chǎn)隊(duì)的“超支戶”,阿媽不得不退學(xué)務(wù)農(nóng)。

    劉江老師感慨道:“央珍央珍,時間過得真快啊,孩子都這么大了!”

    太吉老師笑著看看阿媽,又看看我,對劉江老師說:“收了這孩子吧,就寫成七歲,分到我班上來。”她笑的時候,嘴邊現(xiàn)出兩個淺淺的酒窩。蕩在垂柳上的綠意,此刻,到了她的酒窩里。

    于是,不滿六歲的我,成了鄉(xiāng)城城區(qū)小學(xué)的一名學(xué)生,并且,在踏進(jìn)校園的第一天,憑空長了一歲。那一歲里的三百多個日日夜夜,都在那天擺動的柳枝和太吉老師的酒窩一網(wǎng)打盡。

    3

    上學(xué)以后,臨摹中國工農(nóng)紅軍萬歲的聰明勁兒,并沒有在我的功課上有特別的顯現(xiàn)。拼音、算術(shù)每次都只是及格而已。阿爸說沒事兒子,你還小。體育課跑步時,跑最前面的男同學(xué)整整把我落下兩圈。阿爸說沒事兒子,你還小。

    我想,我長一歲,同學(xué)們也長一歲,難道我要因此一直落后嗎?這是個不容易想清楚的問題。

    隨著時間的流逝,我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是一件無趣的事!除了枯燥的課堂和寫不完的作業(yè),每日還要起早摸黑,難得有玩的時間。學(xué)校里的老師們,除了太吉老師,幾乎都是憂心忡忡的模樣,少有展露笑顏的時候。后來我回想,那年月,無論是老師干部還是農(nóng)人牧民,誰都不易找到開顏一笑的理由。

    季節(jié)進(jìn)入夏天。

    那天,吃過午飯,我出門上學(xué)。烈日下,路邊幾叢牛耳大黃把寬葉子耷在莖稈上,散發(fā)出陣陣苦香。

    阿尼久久戴著塌了邊的舊禮帽,弓著腰在前面蹣跚獨(dú)行,一種隱約的悲涼,就游蕩在他身邊的熱浪里。

    我加快步伐從他身側(cè)走過。我知道要被他叫住說話,那可真是一種煎熬。他會問阿爸去哪兒了,阿媽去哪兒了,問縣城和學(xué)校的新鮮事。他是寨子里好奇心最強(qiáng)的老人,總試圖一次擺脫老邁帶給他的閉塞。

    “鐵超!”阿尼久久從身后叫住了我。

    我暗暗叫苦,不得不停下腳步,把臉上的不耐煩調(diào)整成謙恭的笑,問:“阿尼久久,你有事嗎?”

    阿尼久久只問了我一個問題。這問題卻刺痛了我。

    他問:“孩子,上了這么些時間的學(xué),聽說你還是只會寫紅軍萬歲?”

    我知道如果我說我還能寫別的,他一定會叫我揀根樹枝劃拉給他看。眼下,無論他在等待什么,我都不想叫他得逞。

    我一擰脖子:“你聽誰講的?”

    阿尼久久笑呵呵地:“當(dāng)然是寨子里的學(xué)生。但我不會告訴你他是誰。”

    我沒再理會他,拔腿走開,對之前給了他好臉色追悔莫及,心情低落成了牛耳大黃耷拉的葉子。

    阿尼久久的聲音從身后追來:“我知道你是個聰明孩子,遲早會出息,好好讀書,不要貪玩!”

    他操的心可不比太吉老師少。我又想,我學(xué)習(xí)不好的事連老成這樣的阿尼久久都知道,那一定是寨子里公開的秘密了。我知道那會令寨子里的人們興奮。對于和自己并不親密的家庭和人,他們更樂于看見的,是失意和失敗。

    我開始埋怨自己,為啥該玩的時候不去玩,偏去臨摹那些字。我也埋怨當(dāng)年的紅軍,把這些字寫誰家不行,偏要寫在我家。現(xiàn)在,它們成我的負(fù)擔(dān)了。

    在我上學(xué)這件事上,阿爸阿媽操了第一次心后,就很少過問了。他們像寨子里的其他家長一樣,給予學(xué)校和老師的,是無條件的信任。我覺得他們并沒有把上學(xué)的我和寫紅軍萬歲的我當(dāng)成同一個兒子。

    慢慢地,我成了“不求上進(jìn)”的孩子。好脾氣的太吉老師有時也會把我?guī)нM(jìn)她的辦公室,嘆著氣數(shù)落我一通。我對那些老生常談的大道理毫無興趣,她似乎也并不指望我能聽進(jìn)去。她只是像一位大姐姐般自顧自地語重心長。而我卻漸漸迷戀上了她,只要能見著她的酒窩,聞著她身上的味道,別說站辦公室挨罵,就是挨打,我也樂意。

    對此,我從無羞愧。后來我才明白,那不是迷戀,而是一種“親”那種親,有時像一場陣雨之后,站在蒸騰著水汽的野地里看一彎新虹;有時像夏暮牧歸時,循著暖風(fēng)里的炊煙回家;有時像坐在林間開滿各色野花的草甸上,聽噪鵑一聲空靈悠遠(yuǎn)的清啼......沒有造次,沒有僭越,沒有非分,有的,只是孩提時代與大自然的同頻躁動。

    太吉老師成了我童年里無可替代的風(fēng)景。如果不是寫這篇小說,它甚至應(yīng)該成為我一生的秘密。

    4

    阿爸從鄉(xiāng)信用社借了三千元,從碩曲河上游的益戎草原買來十幾匹馬,趕到下游大雪山那面去販賣,恰逢“嚴(yán)打”,結(jié)果因?yàn)闆]有路條,被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

    縣公安局和鄉(xiāng)政府的人把那個裝在牛皮紙信封里的壞消息送到家時,阿媽用昏厥展示了她的驚愕與悲傷。那位大胡子副鄉(xiāng)長用這樣一句話表達(dá)了他的憂慮和關(guān)切。他說:“可惜,他賣馬的錢沒來得及轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)信用社。”

    副鄉(xiāng)長是阿爸的好友,阿爸從信用社借錢就是他給張羅和擔(dān)保的。或許,販馬的生意也有他一份。他抽著煙,等阿媽稍微恢復(fù)平靜,又說:“沒事兒,如今農(nóng)民跑生意不犯法,鄉(xiāng)里已經(jīng)給那邊去了信,證明他是遵紀(jì)守法的人,要不了多久,就會放出來。”

    副鄉(xiāng)長的目光縹緲如他鼻孔中鉆出來的青煙。那時候我還不明白,其實(shí)對于父親被抓的突發(fā)事件和“嚴(yán)打”這樣的大形勢,他這個本來就沒多少文化和見識的副鄉(xiāng)長,也和普通鄉(xiāng)民一樣發(fā)著懵呢。

    阿媽將信將疑地看看他,又轉(zhuǎn)頭看看公安局的人,無助的目光就快拖到地上了。每個人都在點(diǎn)頭,每個人的眼神都在游弋。

    阿媽說:“謝謝你們,要不是你們,我們娘倆可咋辦哦?”

    她說:“愿佛祖保佑,我家?guī)状苏l也沒傷天害理過,我們不會攤上厄運(yùn)的!”

    她又說:“他就是個不知足的人,老想著掙錢掙錢,這下好了,錢沒了,人也進(jìn)去了……”

    接著,她開始語無倫次。但她強(qiáng)作鎮(zhèn)定。

    人們走了,她把我摟進(jìn)懷里哭。我看見廚廳灶臺上方的墻洞透進(jìn)來的光里,一只灰色的小蜘蛛吐著絲吊下來,蛛絲泛著水線般的亮。

    我說:“阿媽快看,蜘蛛!”

    寨子里誰看見吊絲的蜘蛛,都會認(rèn)為是好兆頭,遇上小如黍米的蜘蛛,還會念著祈運(yùn)的話,小心翼翼地把它接到手上,再放歸于墻角或草叢。

    我又說:“阿媽快看,好運(yùn)蜘蛛!”

    阿媽終于抬起頭來,順著我的手指,把目光移向灶臺上方。我知道在那里,她能看見的只有黑暗和悲傷。我不想再費(fèi)口舌了,只覺無論她看向哪里,都看不見希望。

    果然,一陣持續(xù)的抽泣之后,她又放聲哭起來。她的嗓子已經(jīng)沙啞,我心里也有什么隱隱作疼的東西在結(jié)痂。

    我了解阿爸。他是個直性子,是擁有好口碑卻又令人不愿親近的直。他常為此碰壁,卻從不見改觀。

    他和阿媽是包辦婚姻,他是上門女婿。聽他講,促成這樁姻緣的,除了阿媽的家道中落,還有另一個可以追溯到幾代人以前的故事。

    故事里,阿爸的先祖是個不走運(yùn)的賭徒,在牌桌上把房產(chǎn)家當(dāng)都輸給了阿媽的先祖,不得不搬離色爾寨。因而阿爸的倒插門帶著家族使命——回到曾經(jīng)的家園,做回那里的主人。而他面對的,是個一貧如洗的家,養(yǎng)成急性子,或許多少和此有關(guān)。

    我開始有了對阿爸的牽掛。這牽掛里卻有著一絲隱秘的快感,好像終于得到機(jī)會體驗(yàn)一段沒有阿爸管束的日子了。

    而真少了阿爸這個頂梁柱,日子很快變得舉步維艱了。

    阿媽成天苦著臉。從知道阿爸進(jìn)了監(jiān)獄那天開始,她也把自己關(guān)進(jìn)了心底一個陰暗的地方。她是那種把哀楚都寫在眼睛里的女人。我覺得她隨時可能抱著路邊的樹或者別的什么哭訴一場。

    寨子里的鄉(xiāng)親和風(fēng)塵仆仆趕來看望的親戚,給我們的同情和安慰,雖都出自真心,但我依然能從言談間嗅出幸災(zāi)樂禍的味兒。我是個敏感的孩子,知道這多少和父親平日的我行我素有關(guān)。

    學(xué)校里的老師和同學(xué)看我的眼神里,也有一種心照不宣的悲憫,仿佛集體破譯了關(guān)于我悲慘命運(yùn)的密碼。這種眼神匯聚成一只無形的大手,摁在我后腦勺上,推著我狼狽奔走。

    這天下午放學(xué),太吉老師叫住我,讓我給阿媽帶個東西。我跟著她去了她家,她說:“你吃完飯?jiān)倩丶摇!?/p>

    我有些手足無措。她簡陋而干凈的廚房里飄蕩著一股永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)在我家里的清香,就連鋼爐煙囪挨著的玻璃窗上,都找不到一點(diǎn)阻滯目光的塵垢。

    她讓我洗了手,坐到鋼爐旁的小凳上。我手上全是香皂味兒了。鋼爐里的火呼呼響著,不一會兒便烘暖了小屋。

    她端來一盤白饅頭,把一塊附著薄薄一層白肉的豬皮丟到鋼爐上,肉皮嗞嗞冒著油沫在爐皮上卷拱。不一會兒,屋子里都是誘人的肉香了。

    我這才想起,我和阿媽已經(jīng)有日子沒嘗到肉味兒了。阿爸坐牢后,阿媽把三樓廊檐下的幾塊風(fēng)干豬肉取下來鎖進(jìn)了木箱子。她這是在為阿爸回不來做長遠(yuǎn)打算呢!

    也許,她是對的。阿爸啥時能回來誰也說不準(zhǔn),我們得嘗試著過精打細(xì)算的苦日子。

    看我把肉皮就著饅頭吃那么香,太吉老師眼睛開始濕潤。臨走,她把一件半新的碎花襯衫包在報紙里給我?guī)希f:“回去告訴你阿媽,不要太苦了自己。家里有啥難事,你給老師說,我們一起想辦法。”

    從此,肉皮在鋼爐皮上冒著油沫嗞嗞卷拱的畫面,成了我對美味最好的記憶。而太吉老師的話,也成了童年里有肉香烘托的最暖心的話。

    吃了一頓香噴噴的下午飯,我滿心歡喜地帶著襯衣回家,原以為阿媽會高興,沒想她卻抱住我哭了個夠。一直到晚上睡覺,她臉上也沒露出一絲笑容。

    5

    第二天上學(xué)時,我頭上依然罩著撥不開的愁云,無論慢行還是疾走,都走不出阿媽昨夜的憂傷。

    寨子里出奇地安靜。我走到寨口的老柳樹下,一條從大道上岔開的小路伸向低矮幽靜的灌木叢,牽著毛茸茸花球的藤蔓爬滿灌木枝頭。我知道這小路通向長勢荒蕪的蕎麥地,只要我走過去,就會離學(xué)校越來越遠(yuǎn),那只看不見的大手就沒法跟著我。我相信蕎麥、山坡、樹林、小溪……都會歡迎我。

    我踏上了那條小路,邁出去的每一步,都在給第一次逃學(xué)添加注腳。那樣的心境,那樣的岔路口,在上學(xué)和逃學(xué)之間,我?guī)缀醪豢赡苡袆e的選擇。

    露出黃土的干蕪的蕎麥地邊,除了幾叢蔫頭蔫腦的蕁麻,就是貼地的根須相連的酸葉草。酸葉草學(xué)稱中華山蓼,可以喂豬,連根拔起時帶起的松散黃土,只須甩手抖抖,就會細(xì)雨般落回它來的地方。

    我躺在長滿了酸葉草的蕎麥地邊,枕著癟癟的書包看流云,用目光在天幕上把太吉老師教過的想得起來的字都寫了個遍。望著輕云起合的藍(lán)天,我想起遠(yuǎn)方的阿爸來,眼前出現(xiàn)一個場景——阿爸和一群面相冷漠的人擠在一個小黑屋子里,腳臭和汗臭交雜,熏得人不斷咳嗽。一聲聲咳嗽中,阿爸清瘦的影子靠著墻角,慢慢蜷蹲下去,越來越矮,越來越小,最后不見了。

    我聽見心里刺啦一聲,好像一處有著堅(jiān)韌質(zhì)地的東西連皮帶筋被撕裂了。我真正意義的痛從這一刻才算開始。我的心飄過蕎麥地、色爾寨和大雪山,沿著阿爸趕馬的山路飄向不知道多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

    逃學(xué)的忐忑加上對阿爸的擔(dān)憂,心情一下低落了,中午時分,我也沒覺得餓。百無聊賴等到日沉西山,肚皮才開始咕咕叫。四野的鳥聲在驟起的輕風(fēng)中漸漸沉寂。

    天色擦黑時,收留了我一整天的蕎麥地和四周的景物都斂起了笑容,展露出蕭瑟肅穆的模樣。夜幕慢慢聚攏,田野漸漸涼去。我得回家了。但是,逃了學(xué)的孩子,該如何去面對一位傷透了心的母親呢?

    ……

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