作者:劉慶邦 出版社:北京十月文藝出版社 出版時間:2019年09月 ISBN：9787530219584

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因為何新成早戀的事，王國慧與何新成談話談崩了。王國慧一氣之下說了氣話，說何新成的精神出了毛病，要把何新成送到精神病醫(yī)院去治療。

這話何新成不愛聽，不僅跟王國慧頂了嘴，還對王國慧反唇相譏：精神病，你自己才有精神病呢！

這讓頭暈?zāi)X漲的王國慧有些吃不準，自己的精神難道真的出了毛病嗎？她聽人說過，人的病都是像狗一樣的東西，狗東西召喚不得，你不喚，它不來，你一喚，它就來了。小時候在農(nóng)村老家，王國慧的確看見過人喚狗的情況。比如誰家的小孩子拉到了床上，有些不好收拾，大人就大聲喚狗。狗果然跑過來了，噌的一下子跳到床上，替大人把床清理干凈。難道精神病真的像狗一樣無恥，她一喚，精神病就跑到她身上來了。王國慧自我感覺了一下，她看天天高，看地地遠，看樹樹綠，看花花紅，一切都還是原來的樣子，什么都沒有變形。從客觀判斷主觀，判斷的結(jié)果，王國慧認為自己的主觀、理性、智慧都是正常的，精神也是正常的，一點毛病都沒有。她還想到何趙莊的那個傻女人，傻女人成天在村里到處亂跑，不知冷，不知熱；不害羞，不害臊；逮誰跟誰笑，逮誰跟誰走，那才是真的精神病。王國慧堅信自己是一個意志堅強的人，什么精神疾病，看見她都會滾得遠遠地，不可能落到她頭上。

既然王國慧的精神沒有任何問題，兒子何新成的事兒她還是要一管到底，堅決要把何新成與周麗娟拆開。為此，她又設(shè)計了三套方案。第一，她再去找鄒老師，是看看鄒老師能不能跟別的班級的班主任商量一下，把何新成調(diào)到別的班級去。通過在空間上把何新成與周麗娟拉開距離，以達到從感情上把他們拉開距離的目的。第二，她打算找一下周麗娟的爸爸媽媽，跟他們把情況溝通一下，讓他們給周麗娟施加壓力，讓周麗娟離開何新成。周家只有周麗娟這么一個女兒，也把女兒視為寶貝，他們肯定也希望女兒能夠上大學(xué)，不愿看見女兒在初中階段就談戀愛。第三套方案是備用的，如果前兩套能夠順利施行，并收到成效，第三套方案有不一定出臺了。如果前兩套方案收不到應(yīng)有的效果，她再實施第三套方案也不遲。第三套方案的內(nèi)容是，她打算悄悄找一下周麗娟，把周麗娟約到一家外國人開的快餐店，一邊兒請周麗娟吃快餐，一邊兒跟周麗娟談一談。她要和風(fēng)細雨地跟周麗娟談，不能嚇著人家的孩子。她會先有節(jié)制地表示對周麗娟的好感，然后才會委婉地說到何新成和周麗娟的情感問題。她還會利用兩個人的情感，給周麗娟出主意，讓周麗娟跟何新成講條件，條件是，何新成必須好好學(xué)習(xí)，一定要上大學(xué)，一切事情等上了大學(xué)再說。倘若何新成不能上大學(xué)，沒有這個先決條件，別的事情免談。這樣把鼓勵何新成的話交由周麗娟去說，使何新成把對周麗娟的喜愛轉(zhuǎn)變成對學(xué)習(xí)的喜愛，并形成上大學(xué)的情感動力，達到上大學(xué)的目的。