11月19日至20日，由中國作協(xié)社聯(lián)部組織的中國作家“文學(xué)公開課”在內(nèi)蒙古呼和浩特舉辦。寧夏作協(xié)主席、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者郭文斌，詩人、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者沈葦，分別為內(nèi)蒙古大學(xué)和內(nèi)蒙古師范大學(xué)的750余名大學(xué)生及文學(xué)研究班學(xué)員、文學(xué)愛好者現(xiàn)場授課，講述個(gè)人文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，分享文學(xué)創(chuàng)作體會(huì)，并與現(xiàn)場聽眾就創(chuàng)作及閱讀等話題展開互動(dòng)交流。

沈葦作講座

19日上午，沈葦在內(nèi)蒙古師范大學(xué)作題為“一首詩的誕生”的講座。沈葦談到，一首詩的誕生其實(shí)是一個(gè)秘密，講出來帶有某種冒險(xiǎn)性，但文學(xué)不是閉門造車，是用來交流、分享，詩歌可以點(diǎn)亮一個(gè)人的心靈。結(jié)合自己30多年的詩歌創(chuàng)作，沈葦具體分析了《一個(gè)地區(qū)》《加沙地道》《沙》《兩個(gè)故鄉(xiāng)》《開度河畔與一只螞蟻共度一個(gè)下午》《樓蘭美女》等詩的誕生機(jī)緣和背景。一首詩可以誕生于閱讀,《加沙地道》就是沈葦在讀了美國記者關(guān)于加沙地道的報(bào)道之后寫下的。而寫于1992年的《開度河畔與一只螞蟻共度一個(gè)下午》則誕生于沈葦?shù)哪撤N“無聊”的心緒，他從觀察一只螞蟻開始，逐漸步入更深層次的沉思，最后實(shí)現(xiàn)了與螞蟻的平等對(duì)話。沈葦總結(jié)，一首詩的誕生看似是突如其來的、可遇而不可求的，實(shí)際上得益于持久的期待、長久的觀察和沉思，是耐心的產(chǎn)物，本質(zhì)上是對(duì)虛無的反抗。

同學(xué)們認(rèn)真聆聽

此外，沈葦與同學(xué)們還分享了關(guān)于當(dāng)下詩歌創(chuàng)作的體會(huì)，認(rèn)為當(dāng)下詩歌創(chuàng)作進(jìn)入“甜瓜時(shí)代”，從唯一起源中心正走向多點(diǎn)起源中心，同時(shí)呈現(xiàn)數(shù)量化特征，應(yīng)該從“求量”走向“求質(zhì)”。他建議詩歌創(chuàng)作初寫者要多閱讀，多學(xué)習(xí)模仿經(jīng)典詩歌作品，通過模仿找到自己的文學(xué)參照。講座其間，詩歌愛好者還現(xiàn)場朗誦了沈葦?shù)脑姼枳髌贰?/p>

郭文斌作講座

當(dāng)日下午，郭文斌在內(nèi)蒙古大學(xué)作題為“寫作與生活”的講座。他結(jié)合自己的具體創(chuàng)作經(jīng)歷談到，生活是創(chuàng)作的源泉，要從熟悉的生活里尋找創(chuàng)作資源和素材。1998年是郭文斌創(chuàng)作道路上的一條分水嶺，從癡迷并探索現(xiàn)代小說、先鋒小說的“并不順利”，到回歸“故鄉(xiāng)寫作”的傳統(tǒng)文化領(lǐng)域后找到“敘述的節(jié)奏感、愉悅感、狂歡感”，進(jìn)而開始有意識(shí)地寫作“農(nóng)歷”系列。郭文斌坦言：“熟悉的鄉(xiāng)土、山川、河流激活了我的童年記憶和寫作潛能”。他還結(jié)合自己的作品《農(nóng)歷》《尋找安詳》《醒來》等，從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等層面解讀“鄉(xiāng)愁”“農(nóng)歷”“安詳”等意象的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)為文學(xué)作品對(duì)于人的心靈具有干預(yù)、塑造、滋養(yǎng)的功能，作家的創(chuàng)作不能停留在物質(zhì)、感官等層面，而是要進(jìn)一步深入人的情感世界、道德世界，深刻感知、挖掘人的主體性。

講座現(xiàn)場

郭文斌向內(nèi)蒙古大學(xué)圖書館贈(zèng)書

郭文斌為同學(xué)們簽名贈(zèng)書

座談會(huì)現(xiàn)場

20日上午，舉行了以“新時(shí)代背景下的邊疆寫作”為議題的座談會(huì)。作家郭文斌，詩人沈葦，內(nèi)蒙古文聯(lián)副主席、內(nèi)蒙古作協(xié)主席滿全，內(nèi)蒙古作協(xié)副主席海德才、張凱，內(nèi)蒙古作協(xié)秘書長趙富榮以及內(nèi)蒙古當(dāng)?shù)刈骷液蛢?nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)研究班學(xué)員共30余人參加座談。座談會(huì)由中國作協(xié)社聯(lián)部權(quán)益保護(hù)處處長李軍杰主持。與會(huì)人員圍繞少數(shù)民族作家的寫作特征、當(dāng)下邊疆寫作的優(yōu)勢(shì)與不足，雙語作家面臨的壓力和挑戰(zhàn)等議題展開交流。

據(jù)介紹，此次活動(dòng)是社聯(lián)部舉辦中國作家“文學(xué)公開課”系列公共文學(xué)服務(wù)活動(dòng)的第五站，未來，中國作家“文學(xué)公開課”將繼續(xù)邀請(qǐng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、全國少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作“駿馬獎(jiǎng)”、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)四大獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)作家走進(jìn)基層，與更廣大的人民群眾面對(duì)面交流，不斷提升文學(xué)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)讀者的意識(shí)，夯實(shí)文學(xué)事業(yè)和中國作協(xié)工作的社會(huì)基礎(chǔ)。（文/圖 李英俊）