第十屆全球華語科幻星云獎·最佳少兒中長篇小說獎 入圍名單

●《心靈探測師》徐彥利

●《宇宙冒險王10》彭緒洛

●《奇奇怪歷史大冒險之夏商周》超俠

●《變形奇遇記》陸楊

《心靈探測師》

在地球上，關于K星人即將到來的傳言甚囂塵上。兩個生活軌跡完全不同的孩子，因為K星人，他們的生活糾纏在了一起。他們分別是出生在世界級富豪家庭——白氏家族的白浪，在家族中也萬千寵愛于一身，對于一切東西幾乎都予取予求；而另一個卻是在貧民窟里掙扎求生的孤兒李小仙，靠著救濟站發(fā)放的微薄生活費，過著有上頓沒下頓的困苦生活。這兩個本身完全不相干的人，卻一起卷進了一場K星人狄亞克的“心靈探測”考察中。

這篇小說有一些《科幻世界》的感覺，或者說劉慈欣的感覺：遠道而來的外星訪客，在外星人入侵壓力下惶惶不可終日的人類，外星人耐心地向人類講述他們自己的故事，政府統(tǒng)一管理生活而將全社會推上一個更高階梯的外星文明。上述種種設計，仿佛看見三體人、吞食者等等來自大劉筆下的外星人在本文中客串。

不過這篇小說的主角并不是在外星人身上，甚至可以說主題根本不是地球人與外星人的互動，而是兩個身世完全不同孩子在身份交換以后的“變形記”。出身貧寒的孩子乍然進入到富豪的生活中，迅速地貪戀上這種生活，并安于享樂，被貪欲迷住了雙眼。而富豪孩子突然流落街頭以后，在崩潰中迅速地重新站起身來，憑借自己的努力重新發(fā)揮出自己的長處，點亮了人生的精彩。故事看起來也許有一些說教的成份在里面，不外乎由儉入奢易、由奢入儉難；生于憂患、死于安樂；人可以依賴的最終只有自己的奮斗等等。

也許是由于這是一篇少兒科幻，作者安排了一個溫柔的結局，每個人都從這場考察實驗中獲得了自己想要的東西。整篇小說透露出作者有很多想法，有些想法甚至可以拓展出另一篇不錯的小說，但在這篇小說里，卻顯得有點不太和諧。如果作者能把那些想法再進一步梳理，強化重點，虛化旁支，也許會更加有力一些吧。

《宇宙冒險王10》

在未來的地球上，資源枯竭，能源消耗殆盡。四位來自不同大陸的少年，承載著人類的夢想，前往宇宙深處，探尋太空新能源。在一路的冒險中，他們結識了許多朋友，也戰(zhàn)勝了各種各樣的敵人，克服了重重艱難險阻，在冒險中一步步成長。

這篇小說看起來已經(jīng)是一部系列小說的第十部了，首先向作者的勤奮表示敬佩。話題回到小說本身上，小說的背景設定中采用“宇宙大爆炸”和“蟲洞飛船”等等高科技名詞，但從情節(jié)而言，四位少年的冒險與那些高科技名字并沒有什么關系。與其說是一篇科幻小說，不如說是借用了一些名詞作為裝飾的少年超級英雄小說。

“超級英雄”這個詞，在這里特指美式漫畫中的Superhero，也是自身風格非常明顯的一種藝術類型了。尤其是近十年之中，DC和漫威兩大公司將大量的漫畫英雄人物搬上大熒幕（如超人、蝙蝠俠、神奇女俠、鋼鐵俠、綠巨人、蜘蛛俠），可以說在票房和文化影響力方面都取得了非常驚人的成績。這類漫畫中的主角往往擁有非凡的力量，或者掌握著強力的設備，為自己的信仰而戰(zhàn)，可以說是美式個人英雄主義、救世主義在快餐文化中的特殊體現(xiàn)。這種類型的文化作品有一個長處：當讀者將自身代入故事中的角色時，就仿佛自身獲得了故事中的超能力，突破了自身的普通人身份的拘囿，從一場場冒險和勝利之中獲得愉悅。

這篇小說以少年冒險的角度，加入了不少科幻奇幻名詞，也融入了不少流行文化元素。作為小說，能夠有效地讓讀者感到愉悅，就可以說已經(jīng)非常難能可貴了。

《奇奇怪歷史大冒險之夏商周》

奇奇怪是一名有些與眾不同的中學生，每天腦袋里都會冒出一些奇怪的想法，是一位令父母和老師都有些頭疼的孩子。而他的同桌李幻嫣卻跟他截然相反，說得上是一位勤奮好學的乖學生。由于奇奇怪的一個奇怪舉動，解開了一個古老的封印，將封印中的“失控穿梭的魔王王彈”釋放了出來，好在同時釋放的還有鎮(zhèn)壓魔王的古書《歷史大冒險》。

魔王王彈剛一登場，就開始試圖改變歷史。而在奇奇怪和李幻嫣的幫助下，《歷史大冒險》成功地守護住了神話中歷史的起點——盤古開天地。在時空漩渦中，兩人經(jīng)歷了上古時代的一場場歷史事件，也一次次保衛(wèi)了歷史不被改變。

這篇小說看起來是作者一部系列小說的開篇。整個小說采用的模式也很清晰，就是將中小學歷史教材中的片段，用童話一樣的少年冒險故事重新演繹一遍。無論是關于歷史事件的神話傳說，還是載入史冊的歷史事件，作者都讓幾位角色親臨現(xiàn)場，親自參與。作者選擇的事件應該都是可能會出現(xiàn)在初中學生考試試卷上的內(nèi)容，這里面也許是暗含了一些寓教于樂，以冒險故事幫助學生記住應試知識的動機在內(nèi)。尤其是其中有個獨特的互動模式，需要角色們正確回答出一些歷史知識才能在劇情中的沖突中獲勝。這部分問答幾乎就是課堂測驗的重演了。

與常見的穿越類小說相比，作者采用這種模式以后，演繹的空間其實非常狹窄，無論什么樣的劇情發(fā)展，始終得踩著點子回到教材上的時間點。在這個前提下，作者就也擺明了姿態(tài)，就是要以一些比較詼諧的方式來演繹一個初中生的教材知識點，經(jīng)常將一些現(xiàn)代化的事物搬到歷史事件中，其中也不乏一些令人忍俊不禁的幽默橋段。

總體而言，選擇了這種模式，既是選擇了一條前人已經(jīng)鋪就完成，甚至可以說連裝修都很完善的道路；但同時也是選擇了一條獨木橋，必須沿著固定的路線前進，任何的偏離都是對自身的破壞。祝愿作者在后續(xù)的篇章中有更出色的發(fā)揮。

《變形奇遇記》

四位剛進小學的小朋友，生活中或多或少地遇到一些煩惱，他們總覺得自己家里的寵物都過得比自己還快活自在。結果，奇跡發(fā)生了，他們與自己的寵物交換了身體，四位小朋友變成了自己家的寵物；而小朋友的身體里，住進去了四只寵物的意識。進入寵物身體的四位小朋友，卻發(fā)現(xiàn)寵物的生活也并不如他們想象那樣自由快活，甚至可以說有更多的煩惱和困難。四位小伙伴在磨難中認識到了一些人生的道理，這場奇特的經(jīng)歷最終成為了他們成長的階梯。

這篇小說可以說是相當?shù)湫偷耐捲⒀粤耍瑒∏榘才胖械恼f教傾向也比較重。四位小主角的年齡應該也是小說目標受眾的年齡段，即剛剛掌握漢字閱讀的年齡段。作者的創(chuàng)作動力也就是希望用角色們的經(jīng)歷感染這篇小說的真正讀者群體，幫助正在建立人生觀的小讀者形成勤奮和直面困難的觀念。

以這樣的出發(fā)點寫出的小說，所追求的目標大概就與其他小說有一些區(qū)別。它并不需要引出什么爭論，也不需要探討什么問題，甚至不需要一個自洽的劇情世界，只需要把一些得到廣泛承認的良好理念放進小說里，讓尚未形成獨立世界觀的小讀者認可，初衷就算是達到了。作為新時代的童話寓言，如果能在某些前人沒有做到或者沒有意識到的方向，嘗試一些突破，也許會有更好的效果吧。

總結

四篇中長篇兒童科幻，也許因為其兒童類型的特殊性，作者們都沒有在科幻方面做多少設計。也許是考慮到小讀者的知識基礎層次，幾篇作品都偏向于奇幻甚至童話和寓言。相比于科幻小說中常見地引出話題展開討論，這些兒童科幻中說教的傾向更加明顯，有的把教科書知識點融入劇情，有的把人生經(jīng)驗放進故事里，可以說都是功能性很強的作品，而且還各有各的追求。

就個人而言，即使目標讀者是小朋友，采取探討的方式也優(yōu)于說教，這四篇作品中，徐彥利的《心靈探測師》應該是相對跟傾向于讓讀者自己思考的一篇了，希望中獎的是它吧。

者預測最佳少兒中長篇小說獎金獎得主：《心靈探測師》徐彥利

【作者簡介】

者，科幻愛好者，從《科幻世界》離開后，隨大家一起把《新幻界》給坑掉了，好在一直沒有離開過科幻小說。