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    中國作家協(xié)會主管

    作為新中國流行音樂史上第一批歌星,領(lǐng)創(chuàng)載歌載舞表演形式 朱明瑛:“歌壇新星”為國爭光
    來源: 北京日報 | 韓軒  2019年10月15日09:51

    “咿呀呀歐雷歐……”對大多數(shù)中國觀眾來說,這是一句自帶聲音也自帶畫面的歌詞。1980年的新星音樂會上,朱明瑛身穿非洲裝束,把皮膚抹得黝黑,載歌載舞的形象深深印刻在人們腦海中,以至于1984年當她登臺央視春晚演唱《回娘家》時,還有觀眾恍然大悟:原來她不是黑皮膚的非洲人。

    在中國流行音樂史上,朱明瑛是為數(shù)不多的、把外國歌曲唱得全國聞名的歌唱家,同時也因演唱《回娘家》等歌曲,成為改革開放后第一批火起來的歌星之一。不過,她卻在巔峰時期急流勇退出國留學(xué),回國后創(chuàng)業(yè)從事教育工作。“這么多年來無論做什么,我都記得是觀眾培養(yǎng)了我,我要為國家爭光。”如今已經(jīng)69歲的朱明瑛說,這就是她的初心。

    歌壇新星 “黑人裝”引風潮

    因為《北京晚報》在1980年發(fā)起并主辦新星音樂會,這一年也被看作是我國新時期流行音樂誕生的一年。

    1980年9月18日,《北京晚報》頭版頭條刊登了一則消息《本報舉辦〈新星音樂會〉》,并用黑體字注明參與表演者的名字,“歌壇新星朱明瑛”排在第一位。

    當時的朱明瑛在社會上小有名氣。她本是東方歌舞團的舞蹈演員,主攻亞非拉舞蹈,改革開放后,她逐漸接觸到了傳入國內(nèi)的外國音樂,尤其善于用舞蹈詮釋各國的特色音樂。“東方歌舞團‘歌’在‘舞’前頭,我就想能不能把歌融入舞蹈,一起表演。”由于當時剛剛改革開放,外國音樂處于“半地下”的狀態(tài),“沒有人說這些歌能不能唱,更沒有人教我唱,只能自學(xué),還得悄悄地學(xué)。”

    朱明瑛找到了東方歌舞團去非洲采風錄制的磁帶,在宿舍偷偷聽。她把其中每一個發(fā)音都標記出來,一遍一遍跟著學(xué),甚至把磁帶都聽走了音。1979年,朱明瑛的學(xué)唱被東方歌舞團樂隊成員發(fā)現(xiàn)了,覺得既新鮮又好聽,她便開始了載歌載舞的表演,“我是跳舞蹈的,突然有一天就站在舞臺上唱歌了,我常說我不是學(xué)音樂的科班學(xué)生,觀眾培養(yǎng)了我,觀眾就是我的老師。”

    說起參加新星音樂會的經(jīng)歷,朱明瑛回憶,當時《北京晚報》新星音樂會策劃人員到她家里邀請她:“你愿意參加我們的新星音樂會嗎?我們想用這場音樂會為改革開放出力。”朱明瑛聽了很興奮,她切身感受到,改革開放之后,像她這樣演唱的新音樂形式正不斷冒出來,“我們斷斷續(xù)續(xù)在演出,群眾很喜歡,但也曾受到過批判,被說成靡靡之音。”如果能有一場音樂會讓他們一起登臺,她打心眼兒里高興,于是一口答應(yīng)下來,“我們有底氣,只要群眾歡迎,我們就不怕。”

    就在那一次音樂會上,朱明瑛把自己涂成黑人模樣,邊唱邊跳地表演了《愿大家都成功》《咿呀呀歐雷歐》《唱吧,唱吧》三首異域風情的歌曲。“我剛上舞臺唱非洲歌,下面觀眾的氣氛就‘爆’了,扔帽子的、歡呼的都有!”朱明瑛說,《咿呀呀歐雷歐》這首歌算不上藝術(shù)歌曲,內(nèi)容非常簡單,但載歌載舞的形式和她的音樂形象恰到好處地表達了觀眾內(nèi)心的渴望,“那是在改革開放初期,觀眾對新形式的渴求和對未來的期許。”

    朱明瑛把歌舞相結(jié)合的表演不僅讓中國觀眾癡迷,國外觀眾也非常喜歡。她隨東方歌舞團出訪或接待外賓時,不少外國觀眾以為她就是那個國家的人。1982年6月12日,《北京日報》刊發(fā)一則消息,記錄時任扎伊爾總統(tǒng)來華的情形:“朱明瑛演唱扎伊爾歌曲時,宴會廳里不時響起熱烈的掌聲。”

    “對外國的藝術(shù)要學(xué)好、學(xué)像,這也是對別國人民和文化的尊重。”朱明瑛說,這句周恩來總理的囑托,每一個東方歌舞團的演員都牢記在心。

    急流勇退 自費出國學(xué)習音樂

    在登上新星音樂會這個大舞臺之后,朱明瑛一下子成為當時最火的歌星之一,隨后她還演唱了《角落之歌》《大海啊故鄉(xiāng)》等中國歌曲,屢登“每周一歌”榜單。在1984年央視春晚上,朱明瑛穿著亮黃色的衣裙登臺,一人獨唱三首歌曲,其中的《回娘家》風靡全國。此時的她可以說人氣如日中天,但就在一年之后,她做出一個讓人看似難以理解的決定:自費出國留學(xué)。

    1985年8月2日,《北京日報》刊發(fā)了朱明瑛出國留學(xué)的信息,她表示不想透支自己,不能在盛名之下止步,要出國充電。更引人注意的是,這篇題目為《朱明瑛說流行唱法走下坡路》的文章,還報道了她對當時流行歌曲的看法,“社會上有些所謂音樂會太糟糕了,說是提倡創(chuàng)作自由,實際上是在搞混亂自流”,因此她想出國吸取國外聲樂方面的精髓。

    如今再提起這件事,朱明瑛依舊堅持。“當時流行音樂很火,但我們對流行音樂的欣賞和學(xué)習都來自境外,很多人學(xué)外面的流行音樂唱法卻學(xué)不對,學(xué)不像。”朱明瑛說,當時流行音樂剛剛伴隨改革開放大潮進入中國,無論在學(xué)界還是在民間都沒有形成規(guī)范,社會上就出現(xiàn)了很多嘩眾取寵的現(xiàn)象,表演流行音樂的人有的奇裝異服,有的故作怪聲,“我還見到過演出中踩在鋼琴上唱的,流行音樂不應(yīng)該是這樣。”

    朱明瑛心里清楚,不能責怪這些表演的人,因為他們沒有機會去了解國外真正的流行音樂是什么樣。“但是他們的表現(xiàn)給了別人口實,很多人批評他們,說搞流行音樂的人怎么都這樣。”說到這兒,朱明瑛捂住了胸口,“我自己是很早一批在國內(nèi)唱流行歌曲的人,別人這么一說,我就覺得是在罵我。”就這樣,她萌生了出國留學(xué)的想法,“我要直接去美國,去流行文化的‘老巢’,去學(xué)習流行音樂到底是什么樣的。”1985年,朱明瑛由文化部公派自費赴美學(xué)習現(xiàn)代音樂和文化產(chǎn)業(yè)。

    在美國留學(xué)的日子當然是辛苦的,先是惡補英文、大量聽歌,不久后她拿到了伯克利音樂學(xué)院的全額獎學(xué)金,但在上課的同時還要打工賺錢。盡管如此,朱明瑛依舊覺得如魚得水,因為她學(xué)習到了太多前所未見的知識,聽到了很多從未聽到過的音樂形式。

    在美國學(xué)習生活四年后,朱明瑛開始有意識地把當?shù)氐囊魳沸问綆Щ刂袊?989年至1992年期間,朱明瑛多次回國舉辦演唱會,1992年6月24日,《北京日報》刊發(fā)報道《“92美國現(xiàn)代音樂演唱會”將舉行》,稱這是“一臺展示美國現(xiàn)代音樂盛況”的演唱會,“朱明瑛將帶著10位美國表演藝術(shù)家登臺”。

    “改革開放初期,全社會向外國學(xué)習音樂,心里總覺得外國人好像高人一等,但我出去了之后發(fā)現(xiàn)不同文化沒有什么高低的區(qū)別。”朱明瑛坦承,她舉辦這個系列音樂會就是想“給中國人爭口氣”,“我回國辦演唱會,由美國藝術(shù)家伴奏、伴唱、伴舞,這是我作為一個中國人的情結(jié)。”朱明瑛記得,由于國內(nèi)觀眾太久沒見到她了,那次演唱會上演時體育館內(nèi)人山人海,臺上除了展示美國民間、流行、爵士、搖滾等音樂,還編排了《梁山伯與祝英臺》《我的祖國》《萬水千山總是情》等中國作品,觀眾被豐富的藝術(shù)形式所震撼。

    低調(diào)創(chuàng)業(yè) 為文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才

    現(xiàn)在的朱明瑛依舊活躍在舞臺上,同時她還有另外一個身份——北京國際藝術(shù)與科學(xué)學(xué)校的校長。自打回國,朱明瑛就一直從事文化產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè),只是她一向低調(diào),很少自我宣傳。2011年1月28日,《北京日報》刊發(fā)報道《名人辦藝校如何才靠譜?》報道提及,不少名人辦藝校都會以自己的名字命名,但朱明瑛沒有這樣做,她表示自己“不是靠名氣吸引人”,更不是借辦學(xué)校揚名。

    做教育其實是朱明瑛在出國前就萌生的理想。1985年去美國前,歌唱家王昆曾專門找她談話,當時有太多留學(xué)生一出國就留在國外,王昆怕她也一去不回。朱明瑛篤定回應(yīng):“我肯定回來,我要回來辦學(xué),我要把在國外學(xué)到的東西帶回來。”在美國讀書期間,她不僅每年都會把自己的成績單寄回東方歌舞團,還常常翻譯課本,一本一本地收集資料。等到她回國時,足足收拾出一個集裝箱的行李,其中光資料就有13個箱子,總共用了3個月時間海運回國。

    “在美國我就學(xué)習了‘娛樂工業(yè)’,也就是我們現(xiàn)在說的文化產(chǎn)業(yè),當時中國改革開放了,我覺得遲早有一天我們用得上。”在美國學(xué)習生活了10年之后,朱明瑛于1995年回國創(chuàng)業(yè),后來創(chuàng)辦了北京國際藝術(shù)與科學(xué)學(xué)校。她想為中國的文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才,為學(xué)生提供長期而完整的教育。

    朱明瑛認為,教育學(xué)生重在培養(yǎng)他們的知識結(jié)構(gòu)。“過去學(xué)藝術(shù)的人培養(yǎng)得太單一了,藝術(shù)生只學(xué)表演技術(shù),其他方面有一定程度欠缺。”朱明瑛反思著自己這代人接受的藝術(shù)教育,而她的留學(xué)和工作經(jīng)歷讓她知道,要做文化產(chǎn)業(yè),只懂技術(shù)不懂法律和經(jīng)營的人做不好,她想對學(xué)生進行全方位培養(yǎng)。有人對朱明瑛說:“你為了吃一桌席,又要養(yǎng)豬又要種糧食,等糧食長出來再做菜,太麻煩了。”而朱明瑛一口承認下來:“對,我做教育就是要從零開始,保證最后的成果是好的。”

    在她看來,這是責任心的問題,“在我這兒的學(xué)生,雖然我不能陪他一輩子,但我得為他們的一生打基礎(chǔ)。”現(xiàn)在,朱明瑛覺得最幸福的時候就是每年升學(xué)季,看到在她這里讀書的孩子通過藝術(shù)特長考上了清華、北大及知名藝術(shù)院校,還有不少去了國外讀書,“那一瞬間我覺得我這一生做的最正確的事,不是從舞蹈轉(zhuǎn)向唱歌,也不是后來出國,而是為這些孩子創(chuàng)辦了學(xué)校,這讓我又一次找到我人生的意義。”

    “我唱歌跳舞源于我的愛好,如果不是對藝術(shù)的酷愛,我不會成功。但作為事業(yè),它絕不只是一種愛好。”朱明瑛說,當年她跟著東方歌舞團出訪,看著當?shù)氐耐鈬笥驯凰┟钗┬さ母栉璐騽樱蝗惑w會到了自己工作的深刻意義,這也成為她日后留學(xué)和回國創(chuàng)業(yè)的初心,“就像一個運動員一定要拿獎牌,一定要看著五星紅旗當著全世界人的面升起來,因為他爭的是國家的光。”

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