7月21日，中美比較文化研究會(huì)“中外民族/族裔文學(xué)文化”專題研討會(huì)在內(nèi)蒙古民族大學(xué)報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕。本次會(huì)議由中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)中美比較文化研究會(huì)、上海師范大學(xué)外國(guó)文學(xué)研究中心、內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合主辦，內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院承辦，上海外語(yǔ)教育出版社協(xié)辦。來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、南京大學(xué)、臺(tái)灣中央研究院以及美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)洛杉磯分校等國(guó)內(nèi)外的80多所高校、科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者150余人參加了會(huì)議。會(huì)議開(kāi)幕式由內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)盧國(guó)榮主持。

中美比較文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)程愛(ài)民說(shuō)，新時(shí)代背景下族裔文化文學(xué)研究已經(jīng)成為世界文學(xué)中的一個(gè)重要現(xiàn)象，同時(shí)其也正處于戰(zhàn)略機(jī)遇期。他強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究要注意跨文明、跨語(yǔ)種、跨國(guó)界，要多維度、寬角度、深層次地做好該領(lǐng)域未來(lái)的研究。中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)朱振武說(shuō)到，促進(jìn)中外文學(xué)文化交流，推動(dòng)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化走出去，我們已經(jīng)做了政治把關(guān)、市場(chǎng)調(diào)研、讀者調(diào)動(dòng)等方面工作，這也為中國(guó)文學(xué)文化走出去提供了契機(jī)。

開(kāi)幕式結(jié)束后，劉意青、謝天振、傅修延、李有成等作了主旨發(fā)言。

北京大學(xué)劉意青教授以《略談學(xué)養(yǎng)型批評(píng)和理論框架批評(píng)的利弊》為題，以具體事例闡述了學(xué)養(yǎng)型批評(píng)的內(nèi)涵。她指出，學(xué)養(yǎng)型批評(píng)家評(píng)論和發(fā)表看法從不拘泥于某一種理論，而且在評(píng)論文學(xué)作品時(shí)，更是非常善于闡釋和細(xì)讀文本。理論框架批評(píng)問(wèn)題在于作家丟掉文本空談，另一問(wèn)題在于很多年輕人比較容易參與批評(píng)，但是缺乏實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。她希望大家要好好讀書(shū)，不論是理論書(shū)還是文學(xué)作品，要細(xì)讀、讀懂、讀透，并且讀書(shū)時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

江西師范大學(xué)傅修延教授在題為《從八蠻進(jìn)寶瓷瓶看全球化進(jìn)程對(duì)敘事傳統(tǒng)的沖擊》的報(bào)告中從瓷瓶的制作與相關(guān)敘事傳統(tǒng)、人物故事圖上的時(shí)空錯(cuò)位、時(shí)空錯(cuò)位的歷史原因和以瓷為鏡這四方面進(jìn)行了闡釋和分析。他認(rèn)為英國(guó)馬戛爾尼使團(tuán)來(lái)華在八蠻進(jìn)寶瓷瓶上被表現(xiàn)為蠻夷進(jìn)獻(xiàn)，這一訛誤從表面上看是既有的敘事傳統(tǒng)使然，實(shí)際上卻反映出鄉(xiāng)土中國(guó)仍停留在熟人社會(huì)階段，以及當(dāng)時(shí)人對(duì)陌生人社會(huì)到來(lái)的猝不及防與諸多不適。他號(hào)召以銅為鏡可以正衣冠，以瓷為鏡有助于今天的人們抬頭望遠(yuǎn)，走好當(dāng)下的與世偕行之路。

臺(tái)灣學(xué)者李有成在《論林玉玲之為離散作家》報(bào)告中主要以林玉玲的回憶錄《月白的臉：一位亞裔美國(guó)人的家園回憶錄》與長(zhǎng)篇小說(shuō)《馨香與金箔》為討論對(duì)象，檢視林玉玲如何在她的作品中處理當(dāng)年種族暴動(dòng)所留下的創(chuàng)傷記憶與歷史悲劇以及她又如何善用時(shí)空距離，將離散形塑為一個(gè)批評(píng)性公共領(lǐng)域，并將其文學(xué)生產(chǎn)轉(zhuǎn)換成某種論辯。

美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校張敬玨教授的發(fā)言題目是Blending Literary and Martial Arts, Life and Literature。她首先風(fēng)趣幽默地總結(jié)點(diǎn)評(píng)了上半場(chǎng)四位教授的發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)文本解讀以及獨(dú)立思考做出批判的重要性。張教授運(yùn)用男子氣概解讀分析“劉關(guān)張結(jié)義”，并將David Wong Louie，Viet Thanh Nguyen和自己的友誼比作“三結(jié)義”般的情意，體現(xiàn)了融文入武、融文入命的主題。

美國(guó)環(huán)境與文學(xué)研究會(huì)Scott Slovic教授在論文中談到生態(tài)批評(píng)是通過(guò)解讀本文體現(xiàn)人和自然的關(guān)系，并介紹了21世紀(jì)生態(tài)批評(píng)領(lǐng)域最前沿的研究和實(shí)踐。同時(shí)介紹了美國(guó)生態(tài)批評(píng)領(lǐng)域?qū)＜襊atric D. Murphy和臺(tái)灣淡江大學(xué)Peter Huang在生態(tài)批評(píng)領(lǐng)域的跨國(guó)別和民族研究。此外他還警示對(duì)環(huán)境污染的“默許”，倡議對(duì)異同點(diǎn)做出平衡。

臺(tái)灣交通大學(xué)馮品佳教授在題為《華裔美國(guó)醫(yī)療敘事》文章中介紹了敘事醫(yī)學(xué)與以往科學(xué)醫(yī)學(xué)要求的抽離情感不同的點(diǎn)是人文與科學(xué)的融合。這一融合于病患來(lái)說(shuō)，可了解其個(gè)體獨(dú)特性，緩解心理創(chuàng)傷；于社會(huì)來(lái)說(shuō)，可以增加人情味，提升社會(huì)良知；于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，既是一種反思，又是一種自我舒緩的方式。此外，從文學(xué)研究角度而言，它也給人文學(xué)者提供了介入醫(yī)療人文領(lǐng)域的絕佳機(jī)會(huì)。

研討會(huì)根據(jù)不同研究方向劃分出七個(gè)分會(huì)場(chǎng)。研討會(huì)上，與會(huì)專家學(xué)者圍繞中美文學(xué)文化的交互影響與滲透、中外民族/族裔文學(xué)文化研究的前沿問(wèn)題、理論與方法，中國(guó)少數(shù)民族文學(xué)文化在海外的譯介與傳播等進(jìn)行了深度剖析與討論，并分享中外民族/族裔文學(xué)文化領(lǐng)域中的新主張、新看法、新成果。