《火光中的繁星》

《納尼亞傳奇：獅子、女巫和魔衣櫥》

《小美人魚(yú)》

第九屆中國(guó)兒童戲劇節(jié)、第八屆“圓夢(mèng)中國(guó)·春苗行動(dòng)”北京市優(yōu)秀少兒題材舞臺(tái)劇目展演、第十一屆上海國(guó)際兒童戲劇展演……豐富多彩、類(lèi)型多樣的兒童戲劇節(jié)的密集演出，讓整個(gè)7月成為了屬于孩子們的“歡樂(lè)節(jié)日”。與國(guó)外成熟的兒童戲劇節(jié)相比，中國(guó)的兒童戲劇節(jié)雖然起步較晚，但是發(fā)展迅速、受眾龐大，已經(jīng)成為推動(dòng)國(guó)內(nèi)兒童劇創(chuàng)作和演出的重要引擎。兒童戲劇節(jié)與孩子們的成長(zhǎng)之間存在怎樣的關(guān)聯(lián)？國(guó)外成熟的兒童戲劇節(jié)為我們提供了哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)？?jī)?yōu)秀的兒童劇作品對(duì)于孩子們的影響又體現(xiàn)在哪些方面？在第九屆中國(guó)兒童戲劇節(jié)期間舉行的“國(guó)際兒童戲劇合作與發(fā)展論壇”上，來(lái)自丹麥國(guó)際兒童青少年戲劇節(jié)、羅馬尼亞布加勒斯特國(guó)際動(dòng)畫(huà)戲劇節(jié)、韓國(guó)ASSITEJ夏季國(guó)際兒童青少年戲劇節(jié)、西班牙FIET國(guó)際兒童戲劇節(jié)、荷蘭JONG！戲劇節(jié)、比利時(shí)克魯庫(kù)什藝術(shù)節(jié)等11個(gè)國(guó)家十大國(guó)際知名兒童戲劇節(jié)以及來(lái)自中國(guó)10個(gè)國(guó)內(nèi)兒童戲劇節(jié)的40多名業(yè)界人士，圍繞上述問(wèn)題展開(kāi)了深入交流。

“不要把課堂中的任務(wù)帶入劇場(chǎng)。在劇院應(yīng)該讓孩子充分地發(fā)揮豐富想象力和天性，讓他們以自己獨(dú)特的方式理解世界。”

創(chuàng)辦于1971年的丹麥國(guó)際兒童青少年戲劇節(jié)是北歐地區(qū)規(guī)模最大的兒童藝術(shù)節(jié)，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的兒童藝術(shù)節(jié)之一。“整個(gè)丹麥都知道這個(gè)戲劇節(jié)。每年我們都會(huì)在不同城市舉辦，讓每個(gè)舉辦地的每一個(gè)孩子都能夠至少有一次觀摩戲劇的機(jī)會(huì)，讓更多的孩子愛(ài)上戲劇，對(duì)孩子的人生產(chǎn)生積極的影響，這是丹麥國(guó)際兒童戲劇節(jié)對(duì)孩子們的承諾，也是我們戲劇節(jié)工作中一個(gè)非常重要的內(nèi)容。”丹麥戲劇中心首席執(zhí)行官及總監(jiān)、丹麥國(guó)際兒童青少年戲劇節(jié)總監(jiān)亨利·科勒介紹說(shuō)，丹麥有超過(guò)100家專(zhuān)門(mén)做青少年戲劇的劇團(tuán)。丹麥國(guó)家戰(zhàn)略中的一個(gè)部分，就是每一個(gè)丹麥的兒童都應(yīng)該能夠接觸到青少年戲劇。

亨利·科勒談到，丹麥國(guó)際兒童戲劇節(jié)有兩個(gè)部分：第一部分是在各個(gè)城市進(jìn)行劇目的巡演，并有專(zhuān)門(mén)的戰(zhàn)略保證整個(gè)城市中所有的兒童至少在戲劇節(jié)舉辦的一周看一次戲劇；第二部分是一個(gè)開(kāi)放式的項(xiàng)目，有2.5萬(wàn)免費(fèi)的門(mén)票分發(fā)給各個(gè)城市里對(duì)戲劇感興趣的人，他們可以盡可能地體驗(yàn)我們的戲劇，而且全程是免費(fèi)的。“因?yàn)槲覀兿嘈牛绻阍谏姓娴哪軌蚪佑|到戲劇，再成為劇院的回頭客就更有可能了。但是開(kāi)始的第一次體驗(yàn)是關(guān)鍵。”而對(duì)于如何吸引孩子們的觀劇興趣，在此次論壇期間舉行的大師班上，亨利·科勒展示了丹麥戲劇中心開(kāi)發(fā)的“獨(dú)特方式”。他首先請(qǐng)孩子們圍成圈，稍作放松后，閉起眼睛回想剛剛觀看的中國(guó)丹麥合作劇目《小美人魚(yú)》。然后孩子們兩兩一組，彼此分享觀劇體驗(yàn)。暢所欲言后，他請(qǐng)孩子們把自己認(rèn)為劇中最重要的場(chǎng)面寫(xiě)在早已備好的畫(huà)著圓圈的紙上，中間的大圓圈以寫(xiě)字、或畫(huà)畫(huà)的形式展現(xiàn)該場(chǎng)面，而周?chē)A圈則是對(duì)其進(jìn)一步的描述。孩子們的答案五花八門(mén)，他們獨(dú)特的理解戲劇、理解世界的方式超乎了成人的想象。

“在丹麥，我們把孩子看成是一個(gè)完全有思考能力的人。我們非常尊重孩子當(dāng)下的年齡、心智發(fā)展的狀態(tài)，為他們提供適合年齡階段的挑戰(zhàn)和思考的問(wèn)題。同時(shí)，我們希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┛梢耘c他們現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生共鳴的劇目。”談及戲劇藝術(shù)對(duì)兒童的影響，亨利·科勒認(rèn)為，欣賞藝術(shù)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以從藝術(shù)本身即體驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。而對(duì)于藝術(shù)問(wèn)題，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。與兒童進(jìn)行藝術(shù)的溝通，不應(yīng)該僅僅是成年把想法灌輸給孩子，而是鼓勵(lì)孩子能夠有自己獨(dú)特的思考，以獨(dú)特的方式欣賞藝術(shù)、認(rèn)知世界。“不要把課堂中的任務(wù)帶入劇場(chǎng)。在劇院應(yīng)該讓孩子充分地發(fā)揮豐富想象力和天性，讓他們以自己獨(dú)特的方式理解世界。”

“讓孩子們進(jìn)劇場(chǎng)看演出與在屏幕上看影像是不一樣的。我們以為孩子們?cè)诩铱措娔X、電視的時(shí)候是在感受真實(shí)世界，實(shí)際上他們是處在虛擬空間中，他們的思維方式也會(huì)受影響。”

比利時(shí)克魯庫(kù)什KROKOS戲劇節(jié)是專(zhuān)門(mén)給年輕的觀眾和家庭而開(kāi)設(shè)的國(guó)際戲劇節(jié)。在戲劇節(jié)藝術(shù)總監(jiān)格哈德看來(lái)，戲劇節(jié)的主要任務(wù)，首先是要為孩子們提供“冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)”，其次要有國(guó)際化的元素，促進(jìn)戲劇藝術(shù)的發(fā)展以及讓專(zhuān)業(yè)人士展開(kāi)交流。“兒童劇作品的藝術(shù)質(zhì)量非常重要。我們鼓勵(lì)藝術(shù)家在創(chuàng)作的時(shí)候有不同的想法。”格哈德說(shuō)，“好的作品就是問(wèn)問(wèn)題，能夠把疑問(wèn)最后留給兒童的作品。兒童不應(yīng)該什么都懂。如果一個(gè)作品到最后結(jié)束的時(shí)候，兒童會(huì)問(wèn)他們的父母，這個(gè)作品講的是什么？他們?cè)谌タХ葟d、飯館的時(shí)候，喝自己想喝的飲料的時(shí)候就開(kāi)始討論了。兒童有自己的理解，比如說(shuō)他們會(huì)微笑或者哭泣，但是父母在微笑或者哭泣的時(shí)候，原因是不一樣的。所以雙方的原因是在不同的層面，如此一來(lái)，他們就可以進(jìn)行交流、討論。”格哈德表示，克魯庫(kù)什戲劇節(jié)上演的作品很重要的一個(gè)方面就是作品的形式會(huì)充分考慮不同年齡段兒童觀眾的特點(diǎn)，會(huì)把孩子和父母之間的交流納入到作品的篩選中。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)作者可以和孩子討論任何的東西。

注重探索戲劇節(jié)與兒童生活之間的關(guān)系，也是成立于2001年的俄羅斯奧布拉索夫國(guó)際木偶戲劇節(jié)主要的辦節(jié)理念。俄羅斯國(guó)立奧布拉索夫木偶劇團(tuán)國(guó)際交流總監(jiān)伊麗娜表示，讓父母和孩子一起進(jìn)劇院感受藝術(shù)是戲劇節(jié)非常重要的任務(wù)。“孩子們應(yīng)該要知道，戲劇是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)形式，它與我們的生活并不是沒(méi)有關(guān)系的。父母陪同孩子走進(jìn)劇院，不僅可以增強(qiáng)彼此之間的情感交流，也會(huì)在戲劇演出中培養(yǎng)孩子與生活、藝術(shù)的溝通能力。”西班牙FIET國(guó)際兒童戲劇節(jié)主席卡波談到，組織國(guó)際兒童戲劇節(jié)是希望更多的家長(zhǎng)和孩子能夠參加藝術(shù)活動(dòng)，希望能夠?qū)?zhuān)業(yè)的戲劇作為一種娛樂(lè)的形式植入孩子們的生活。“讓孩子們進(jìn)劇場(chǎng)看演出與在屏幕上看影像是不一樣的。我們以為孩子們?cè)诩铱措娔X、電視的時(shí)候是在感受真實(shí)世界，實(shí)際上他們是處在虛擬空間中，他們的思維方式也會(huì)受影響。”卡波認(rèn)為，戲劇給了孩子接觸生活的機(jī)會(huì)，它有娛樂(lè)性的一面，但也是在傳達(dá)價(jià)值觀，啟發(fā)孩子們的思考，讓他們看到生活的不同面貌，也許你不同意臺(tái)上的演員和木偶表達(dá)的觀點(diǎn)，但你會(huì)思考他們的想法。當(dāng)你走出劇院的時(shí)候，心里有一些疑問(wèn)，就會(huì)和他們的父母、朋友進(jìn)行討論。

“引導(dǎo)孩子們崇尚健康向上的文化生活，提高城市的文化品質(zhì)，促進(jìn)中外文化交流與合作。”

“在中國(guó)的一些城市，雖然兒童戲劇節(jié)舉辦的歷史長(zhǎng)短不一，但大家都有一個(gè)共同的理念，那就是，通過(guò)組織高品質(zhì)的演出和各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們崇尚健康向上的文化生活，提高城市的文化品質(zhì)，促進(jìn)中外文化交流與合作。”中國(guó)兒童藝術(shù)劇院院長(zhǎng)尹曉東說(shuō)。

自2011年創(chuàng)辦以來(lái)，前八屆中國(guó)兒童戲劇節(jié)共邀請(qǐng)了來(lái)自世界29個(gè)國(guó)家和地區(qū)的419臺(tái)劇目，演出了1863場(chǎng)，惠及148萬(wàn)觀眾。可以說(shuō)，中國(guó)兒童戲劇節(jié)已經(jīng)成為展示中外兒童戲劇創(chuàng)作成果的舞臺(tái)和促進(jìn)中外兒童戲劇交流的窗口。在中國(guó)兒童戲劇節(jié)的帶動(dòng)下，中國(guó)不少地區(qū)的兒童戲劇節(jié)也呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)和新的趨勢(shì)。在尹曉東看來(lái)，首要的變化就是兒童戲劇節(jié)正在成為改變兒童生活的節(jié)日。豐富多樣的兒童藝術(shù)節(jié)為孩子們提供了各國(guó)具有代表性的充滿創(chuàng)意、滋潤(rùn)心靈、啟迪思想的優(yōu)秀藝術(shù)作品，讓孩子們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)，激發(fā)創(chuàng)造力與想象力，提高藝術(shù)鑒賞力，同時(shí)，為家長(zhǎng)和孩子提供共同觀摩戲劇、共同交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子關(guān)系，讓孩子與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。其次，兒童戲劇節(jié)也成為改變城市生活的節(jié)日。隨著國(guó)內(nèi)不少城市兒童戲劇節(jié)的持續(xù)舉辦，戲劇節(jié)的特定時(shí)節(jié)已經(jīng)成為城市的一種特殊生活方式，戲劇節(jié)也已作為各舉辦地新的城市文化名片和城市社交平臺(tái)。

論壇閉幕式上，各國(guó)與會(huì)代表本著“資源共享、互利共贏、密切合作、共同發(fā)展”的原則，發(fā)出倡議：加強(qiáng)各國(guó)兒童戲劇節(jié)之間的交流與合作；共享各國(guó)兒童戲劇節(jié)劇目資源；鼓勵(lì)兒童劇創(chuàng)作和演出版權(quán)互讓?zhuān)煌苿?dòng)各國(guó)藝術(shù)家和藝術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)作劇目；促進(jìn)各國(guó)青少年之間的交流；籌備建立“國(guó)際兒童戲劇節(jié)聯(lián)盟”。尹曉東表示，倡議將對(duì)各國(guó)兒童戲劇節(jié)可持續(xù)發(fā)展起到強(qiáng)勁的推動(dòng)作用。