全國網(wǎng)絡(luò)作家深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)班在南京舉行
11月14日,全國網(wǎng)絡(luò)作家深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)班開班式舉行
與會培訓(xùn)班學(xué)員在認(rèn)真聽講
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和全國宣傳思想工作會議精神,11月14日至18日,由中國作協(xié)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中心和江蘇省作協(xié)聯(lián)合舉辦的全國網(wǎng)絡(luò)作家深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)班在江蘇南京舉行。全國各省市作協(xié)和主要網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站推薦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家共50人參加培訓(xùn)。
中國作協(xié)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中心主任何弘,江蘇省作協(xié)黨組成員、書記處書記王朔出席開班式。何弘在開班式上作專題學(xué)習(xí)報告。
何弘作專題學(xué)習(xí)報告
何弘談到,中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為中國社會主義文化事業(yè)的重要組成部分,如何營造健康有序的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀成為當(dāng)前要務(wù)。何弘結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展,從四個方面深入闡釋習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的重要啟示:一,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的海外傳播已經(jīng)成為增強(qiáng)中華文化輻射力的重要手段,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要將重塑中華文化的信心和民族責(zé)任感轉(zhuǎn)化為寫作的責(zé)任,并將對中華傳統(tǒng)文化的自信傳遞給讀者;二,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展單純靠體量的堆積是不夠的,每一位寫作者要建立起“從量變到質(zhì)變”的創(chuàng)作意識,書寫更多表現(xiàn)真善美、反映時代生活的精品力作;三,人民是文學(xué)創(chuàng)作的靈感源泉。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要深入了解社會的變革、百姓的喜怒哀樂,創(chuàng)作更多現(xiàn)實題材作品,而非膚淺的、脫離實際的“田園牧歌”;四,中國精神是社會主義文藝的靈魂,也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的靈魂。作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家,要深入思考如何在創(chuàng)作中體現(xiàn)中華美學(xué)精神,對待中華傳統(tǒng)文化既不要妄自尊大,也不必妄自菲薄,要去粗取精,將傳統(tǒng)文化的精華融入到小說的創(chuàng)作中。此外,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在一定程度上革新了文學(xué)的審美和表現(xiàn)形式,建立網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論話語體系顯得至關(guān)重要。
王朔談到,江蘇省作協(xié)高度重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作,緊緊圍繞“多出精品、多出人才”的任務(wù),通過不斷創(chuàng)新體制機(jī)制,建立基層網(wǎng)絡(luò)文學(xué)組織,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)人才培養(yǎng),建立完善網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作激勵機(jī)制,引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家深入生活,讓江蘇的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呈現(xiàn)出更加繁榮的景象。此次培訓(xùn)班以交流研討、采風(fēng)創(chuàng)作等多種形式,讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家深刻認(rèn)識到自身所肩負(fù)的使命和責(zé)任,對促進(jìn)中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展、弘揚(yáng)中國精神具有重大意義。
開班儀式上,月斜影清、善水、王鵬驕代表本期培訓(xùn)班學(xué)員發(fā)言。月斜影清談到,隨著讀者數(shù)量越來越多,自己深感肩上的責(zé)任越重。她的小說創(chuàng)作也逐漸從只注重個性化表達(dá)轉(zhuǎn)向思考如何創(chuàng)造出真正貼近人民生活、具有情感和溫度的作品。善水認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要不忘創(chuàng)作初心,在保持自身特色的同時加強(qiáng)對現(xiàn)實的關(guān)注和思考,同時將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作和傳統(tǒng)文化相結(jié)合,借助網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的廣泛影響力,更好地推動中國傳統(tǒng)文化的傳播。王鵬驕談到,中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展首先得益于黨和國家的大力支持以及國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,他希望通過此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在未來能創(chuàng)作出更多立足現(xiàn)實、仰望星空的作品。
學(xué)習(xí)期間,江蘇行政學(xué)院教授馮治、南京師范大學(xué)教師劉齊、評論家胡平為學(xué)員舉行了專題講座。馮治從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面臨的“作品質(zhì)量不高”“缺少現(xiàn)實主義力作”兩大弊病出發(fā),深入探討網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要向人民學(xué)習(xí),創(chuàng)作更多建功新時代、傳播正能量的時代精品。劉齊在題為《中華傳統(tǒng)文化之源》的講座中詳細(xì)梳理了中華傳統(tǒng)文化的起源、初步發(fā)展與形成,著重介紹了作為中華傳統(tǒng)文化主體的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”從原始形態(tài)到最終定型的過程,并談了中華傳統(tǒng)文化對中華民族的人文性格形成的影響。胡平以“正確認(rèn)識我們這個時代”“思想性與信仰”“重視精神性寫作”“寫作與深入生活”“重視文學(xué)語言”等幾個方面作為切入點,闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)目前所面對的問題,并對如何書寫反映時代的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提出建議。
與會學(xué)員進(jìn)行分組討論
通過幾天的學(xué)習(xí)與研討,網(wǎng)絡(luò)作家們對習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述理解更深入,對作家的責(zé)任與使命感有了更自覺的擔(dān)當(dāng)。板栗子談到,當(dāng)下很多作家為了吸引粉絲而盲目“蹭熱度”,只寫流行的題材,小說情節(jié)與現(xiàn)實嚴(yán)重脫節(jié),這種趨勢需要改變。中國網(wǎng)絡(luò)作家要在市場誘惑和理想信念間找到平衡,在追求商業(yè)化的同時多思考自己的作品能給讀者留下什么。府天一直從事歷史題材小說創(chuàng)作。在她看來,歷史小說不僅僅歌頌英雄,更多的是描寫大時代背景下的小人物的命運(yùn)沉浮,這些都能引發(fā)讀者對主人公的共鳴。作為歷史題材小說作家,要對歷史英雄心存敬畏,尊重史實,積極弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
在結(jié)業(yè)儀式上,琴律、古箏、賴爾三位作家代表發(fā)言,匯報了培訓(xùn)期間的心得體會。琴律談到,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要多創(chuàng)作讀者“看得懂、喜歡看”的作品,在滿足人民群眾精神文化需求的同時積極弘揚(yáng)正能量,勇于承擔(dān)社會責(zé)任。古箏用袁枚的詩《苔》作為對為期三天學(xué)習(xí)的回顧。“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就像小小的苔花,雖然不如牡丹國色天香,但憑借著旺盛的生命力和自強(qiáng)不息,依然綻放青春的光彩。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要繼續(xù)保持自信自強(qiáng)的精神,書寫更多力作。賴爾在會上提出“寫作到底是為了什么”的問題。她認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家在創(chuàng)作時,心態(tài)要從“利我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄保粌H要實現(xiàn)小我,還要感染他人,通過作品向讀者傳遞正確價值觀,傳遞更多正能量。
培訓(xùn)班期間,學(xué)員們還走進(jìn)南京秦淮文化帶、江蘇最美鄉(xiāng)村、鎮(zhèn)江網(wǎng)絡(luò)作家村等地,實地感受改革開放四十年來江蘇翻天覆地的變化。大家表示,通過此次采風(fēng)活動,切身感受江蘇改革開放四十年的變化,為今后創(chuàng)作積累了豐富素材,在未來的寫作之路上,要創(chuàng)作出更多謳歌改革開放、反映新時代新風(fēng)貌的作品。
全體人員合影
全體人員合影
(攝影:李菁)