楊俊在黃梅戲《妹娃要過河》中飾演阿朵

她是家喻戶曉的黃梅戲“五朵金花”之一，至今仍能喚起一代人的集體記憶；從《孟姜女》的聲名鵲起，到《妹娃要過河》的自我突破，一路走來，她不斷收獲著成長的徽章，中國戲劇梅花獎、文華表演獎、中國黃梅戲藝術(shù)節(jié)金獎盡入囊中。作為當(dāng)代黃梅戲表演藝術(shù)家、湖北省戲曲藝術(shù)劇院院長的楊俊，如今又多了一個頭銜——黃梅戲國家級代表性傳承人。

曾有人說，楊俊人生路看似平順，實則更像一出戲，情節(jié)跌宕、故事有趣：在黃梅戲的興盛之地安徽，楊俊在事業(yè)發(fā)展勢頭正勁之時，選擇奔赴湖北黃岡——黃梅戲的發(fā)源地；在黃岡功成名就之際，楊俊又毅然決定去武漢追逐新夢。楊俊說：“無論走到哪里，都是圍著黃梅戲在轉(zhuǎn)。”

的確，沉浮半生，不改初心，黃梅戲始終是楊俊豐富的人生色彩中最醒目的底色。而作為非遺傳承人和院團(tuán)的“掌門人”，她的肩頭又擔(dān)著一份不小的責(zé)任，用楊俊自己的話說，她要做“優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲的傳播者”“荊楚文化的使者”，這是她這輩子的使命。

回顧從藝生涯，楊俊感慨人生的起落浮沉。17歲那年，她以全校專業(yè)課第一名的成績畢業(yè)，被分配到安徽省黃梅戲院。1987年，她憑借主演黃梅戲電影《孟姜女》贏得廣泛贊譽(yù)。“在那一刻，我認(rèn)定黃梅戲是我一生的追求。”楊俊說。1989年底，她離開故鄉(xiāng)安徽，扎根湖北黃岡，并通過自己的努力組建了湖北省黃梅戲劇院。在這里她迎來了個人事業(yè)發(fā)展的黃金期，先后獲得中國戲劇梅花獎、文華獎等榮譽(yù)。此時的楊俊，思想觀念逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。2006年，她決定離開黃岡去武漢發(fā)展。“怎樣使黃梅戲擴(kuò)大區(qū)域影響，進(jìn)一步在荊楚大地上更好地傳承發(fā)展。”這是楊俊一直在思考的問題。

“如何讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)戲曲落地有聲？”作為第十二屆、第十三屆的全國人大代表，楊俊的每一份兩會建議都與傳統(tǒng)戲曲的傳播與傳承緊密相關(guān)。

“要讓戲曲真正進(jìn)到校園里，在青少年心里生根發(fā)芽。”在楊俊等戲曲傳承與推廣者的共同努力下，近年來，優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲正浸潤著荊楚大地。在擁有32個戲曲劇種的戲曲大省湖北，“戲曲進(jìn)校園”落地有聲：武漢市開展“千校千場”演出活動，宜昌市嘗試把戲曲進(jìn)校園拓展到部分幼兒園，鄂州市、孝感市編輯出版中小學(xué)生戲曲通識讀本……

作為湖北省戲曲藝術(shù)劇院院長，楊俊肩負(fù)著楚劇、漢劇、黃梅戲3個劇種發(fā)展的重任。在推進(jìn)戲曲進(jìn)校園的過程中，楊俊認(rèn)為，不同劇種、不同年齡段觀眾要區(qū)別對待。“它是一項很細(xì)致的工程。”楊俊說，“對大學(xué)生可以選擇觀賞性強(qiáng)、藝術(shù)性高的整部劇讓他們欣賞，但是對小學(xué)生、初中生就要以培養(yǎng)興趣為主，多一些唱段、唱腔的表演與賞析。”通過分門別類、有選擇地去引導(dǎo)孩子，更能讓他們發(fā)現(xiàn)戲曲之美。

很多人喜歡楊俊，因為她的坦誠與真實。有人說她的人生充滿設(shè)計感，她則回應(yīng)說：“我是在做的過程中才有了堅定的選擇。”戲癡楊俊，不知她人生的下一站將去往何方，期待她的戲曲人生在未來更加精彩。