為人才提供更多成長發(fā)展空間——國家民委中青年專業(yè)技術(shù)骨干國情教育與能力建設(shè)研修班綜述
研修班學(xué)員赴清華大學(xué)校史館參觀。清華大學(xué)“自強不息,厚德載物”的精神,激發(fā)起大家的使命感。牛銳攝
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,促進(jìn)國家民委系統(tǒng)人才隊伍建設(shè),第七期國家民委中青年專業(yè)技術(shù)骨干國情教育與能力建設(shè)研修班日前在中央民族干部學(xué)院舉辦。來自國家民委所屬高校和文化事業(yè)單位的56位中青年專業(yè)技術(shù)骨干和負(fù)責(zé)人才工作的同志參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然只有5天時間,但是內(nèi)容豐富、形式多樣、信息量大,對加快建設(shè)適應(yīng)新時代民族工作新要求的干部隊伍發(fā)揮了積極作用。
高位推動,精心部署
在第七期國家民委中青年專業(yè)技術(shù)骨干國情教育與能力建設(shè)研修班開班式上,國家民委專職委員孫學(xué)玉出席儀式,并以《加快建設(shè)人才強國——認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要思想》為題,作了一場引人入勝的講座。
孫學(xué)玉指出,黨中央高度重視人才工作,習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要思想,形成了新時代中國特色社會主義思想中精彩的“人才篇”,明確了人才強國戰(zhàn)略的推進(jìn)方向。廣大學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,結(jié)合工作實際深入貫徹實施。黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各地各部門深入實施人才強國戰(zhàn)略,黨管人才原則日益深入人心,人才發(fā)展體制機制改革向縱深推進(jìn),海內(nèi)外高層次人才加速集聚,高水平創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn),人才工作服務(wù)黨和國家事業(yè)大局的主動性有效性不斷增強。
孫學(xué)玉強調(diào),要更加堅定地貫徹落實黨管人才原則,更加有效地把人才優(yōu)先嵌入經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域,更加重視“高精尖缺”人才的培養(yǎng)集聚,更加注重聚焦西部等艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)人才均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,更加重視人才的團結(jié)引領(lǐng)服務(wù)工作,讓更多優(yōu)秀人才在西部等艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)引得進(jìn)、待得住、流得動、干得好。
作為國家民委2018年干部教育培訓(xùn)計劃的一個重要組成部分,國家民委對舉辦該培訓(xùn)班十分重視,高位推動,精心部署。
在籌備階段,國家民委人事司就明確了研修班要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神,學(xué)習(xí)弘揚愛國奮斗精神,深入了解國內(nèi)外形勢,準(zhǔn)確把握國家教育、科技、人才和民族政策,從而促進(jìn)國家民委系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)。因此,在組建授課團隊時,人事司著力于聘請一支政策水平高、理論功底深厚、在相關(guān)研究領(lǐng)域成果豐碩的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人授課。
對于研修人員的選派,國家民委人事司也作了周密安排和積極創(chuàng)新:一方面組織委屬高校和文化事業(yè)單位的中青年專業(yè)技術(shù)骨干參加培訓(xùn),另一方面把各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人事工作的同志也吸納進(jìn)來,以期為專業(yè)人才和人事部門工作人員搭建更為順暢的交流平臺。這種打通部門的培訓(xùn),在國家民委系統(tǒng)的各類培訓(xùn)中尚屬首次。
內(nèi)容豐富,開闊視野
培訓(xùn)期間,十三屆全國人大民族委員會副主任委員丹珠昂奔作了題為《認(rèn)同、自信、自覺中的構(gòu)建——習(xí)近平文化思想研究》的講座。在講述文化認(rèn)同時,丹珠昂奔緊緊圍繞“何為認(rèn)同主體、不同民族自身有沒有文化認(rèn)同、國家形態(tài)的文化認(rèn)同與不同民族文化認(rèn)同的關(guān)系、以何作為共同文化的指導(dǎo)思想與價值引領(lǐng)”這4個問題,進(jìn)行了全面而深刻的解讀,幫助學(xué)員廓清了認(rèn)識。
青海大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士王光謙的講座,讓學(xué)員們不僅了解了青海大學(xué)近年來的發(fā)展歷程,也為王光謙“把論文寫在祖國大地上利國利民”的精神所感染。王光謙院士是清華大學(xué)自2001年對口支援青海大學(xué)以來,派出的第4位校長。從科學(xué)家到大學(xué)掌舵人,從強調(diào)人才強校到注重高層次人才引進(jìn)與本土培養(yǎng)并重,在王光謙院士的帶領(lǐng)下,青海大學(xué)的綜合辦學(xué)實力和社會影響力不斷提升,學(xué)校發(fā)展實現(xiàn)了三級跳,被評價為“硬是在麻袋上繡出了一朵花”。
此外,科技部創(chuàng)新發(fā)展司副司長張旭關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展與科技政策的深刻解讀,西安交通大學(xué)研究員賈箭鳴對于“西遷精神”聲情并茂的演講,中央民族大學(xué)教授楊桂萍對于專家學(xué)者講好中國故事的親身體會,中國科學(xué)院物理研究所研究員曹則賢以物理的視角對社會關(guān)系的詮釋……不同領(lǐng)域?qū)<业木手v解,不斷刷新著學(xué)員們的認(rèn)知,激勵著學(xué)員們愛國奉獻(xiàn)、更上層樓的精氣神。
“這次研修班精心設(shè)計了課程,我著實聽進(jìn)去了,學(xué)進(jìn)去了,融進(jìn)去了,悟進(jìn)去了。”中南民族大學(xué)組織人事部副部長江瑩說,“作為民族高等教育事業(yè)的一員,我要把在研修班的所學(xué)、所聞、所感、所獲,轉(zhuǎn)化為矢志不渝的執(zhí)著、永不止步的進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠乱恪⑶笳鎰?wù)實的篤行,立足本職崗位,做好新時代的不懈奮斗者。”
形式多樣,鼓舞擔(dān)當(dāng)
為了提升教學(xué)效果,研修班采取專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、結(jié)構(gòu)化研討、學(xué)員論壇等交叉進(jìn)行的方式開展教學(xué)。一輪輪“頭腦風(fēng)暴”,激發(fā)了學(xué)員們的思考,激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
培訓(xùn)期間,學(xué)員們聚焦委屬單位人才發(fā)展不平衡不充分這一問題,進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化研討。在限定的時間內(nèi),聚焦問題、查找原因、研究對策。
激勵政策不完善、人才培養(yǎng)機制不健全、待遇偏低……學(xué)員們梳理歸納出人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)、管理與使用、評價與激勵等方面存在的問題,并有針對性地提出了建議。其中,發(fā)揮人才的主觀能動性、不斷提升人才的能力和素質(zhì),是大家的一項共識。
在此之后舉行的“中青年專業(yè)技術(shù)骨干的使命擔(dān)當(dāng)”主題討論,以及赴清華大學(xué)開展的參觀與座談活動,讓大家對加強自身能力建設(shè)有了更迫切的要求。
“通過這次培訓(xùn),我對如何更好地開展教學(xué)與科研工作有了更加明確的認(rèn)識。”中央民族大學(xué)理學(xué)院副院長魏傳華說,“幸福都是奮斗出來的。我們必須發(fā)揚勇于拼搏的精神,做一個勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的人,不斷提升自身能力,以自己的實際行動服務(wù)國家建設(shè),將自我價值的實現(xiàn)融入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。”
“制定政策、營造環(huán)境、搭建平臺、做好服務(wù),為人才提供更多成長發(fā)展空間,是我們舉辦此次研修班的初衷。希望廣大學(xué)員把學(xué)到的精神帶回單位,結(jié)合實際工作,深入思考,更好地貢獻(xiàn)智慧。”國家民委人事司副司長王紅燕說。