王珮瑜登臺(tái)前上妝

受朋友影響，我也成了一家國內(nèi)音頻分享平臺(tái)的聽眾。這些天，聽王珮瑜講“七分鐘京劇史”，聽她滿弓滿調(diào)地演唱程嬰、楊子榮，聽她用京腔京韻吟了又唱范仲淹的《漁家傲》，嗓音還是那樣清澈醇厚，咬字行腔還是那樣清晰儒雅，內(nèi)容則是傳統(tǒng)又時(shí)尚，還帶點(diǎn)幽默感。我的“教師職業(yè)病”發(fā)作，低著頭認(rèn)真聽，想挑點(diǎn)毛病，竟然沒能找到一個(gè)茬。這孩子！我知道，她一臉自信從容，是有底氣的。

節(jié)目里，每次一聽到她自我介紹“我是京劇演員王珮瑜”，我心里就會(huì)涌起一陣感動(dòng)，一種樸素之至的感動(dòng)。十八年前，我給王珮瑜擔(dān)任班長(zhǎng)的京劇班上《中國戲曲史》的往事，又仿若在眼前。

上大學(xué)時(shí)的王珮瑜已經(jīng)21歲，在同班同學(xué)中屬于“大”的。在我印象里，王珮瑜是一個(gè)好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，寫字好，文筆好，學(xué)業(yè)完成得好。那時(shí)她已有點(diǎn)出名，但不張揚(yáng)，不炫耀。每次上課，她總坐第二或第三排，認(rèn)認(rèn)真真聽課，眼睛緊盯著老師轉(zhuǎn)。若有同學(xué)打瞌睡（他們晨練起得很早，頗為辛苦），她便悄沒聲兒地哈腰貓過去扒拉扒拉他們。那一次，我上完上午的課，因下午還有事在校，“王班長(zhǎng)”就安排我在食堂吃了飯，到她的床上睡午覺。床上桌上打理得干干凈凈，一如她本人的樣子，更難得的是書櫥上擺滿了書，專業(yè)書（我的《中國戲曲》有幸也在其列）而外，還有不少課外讀物。有幾本哲學(xué)方面的書讓我眼睛一亮，暗想這小姑娘將來會(huì)成大才。又一次，我讓學(xué)生們撰寫《我的學(xué)戲始末》，交上來后讀得津津有味。王珮瑜說她是蘇州人，小時(shí)候先學(xué)唱評(píng)彈，十歲左右由京劇票友舅舅帶進(jìn)京劇界，上海的京劇研究者范石人老師一聽她的嗓音就說：你應(yīng)該學(xué)唱京劇，余派老生。她寫道，我都不知道余派指誰，還以為是于魁智呢！

就這么個(gè)懵懂少女，一路遭遇名師，一路成長(zhǎng)起來，如今已是新生代的京劇名家，年輕人嘴里的“瑜老板”，成千上萬粉絲心目中的“角兒”。但是，剛?cè)胄袝r(shí)的那顆“初心”，無變。

王珮瑜和同學(xué)們普及京劇、宣傳京劇，早在當(dāng)學(xué)生期間已經(jīng)開始。記得我給他們班建議“送戲進(jìn)校園”，大家立即響應(yīng)，王班長(zhǎng)帶領(lǐng)，一個(gè)小分隊(duì)在精心準(zhǔn)備后，首場(chǎng)選擇在向明中學(xué)舉行。那天，我在中學(xué)禮堂的觀眾席上當(dāng)觀眾，看珮瑜有板有眼地主持，學(xué)生們有條有理地展示，生旦凈末丑，唱念做打演，化妝、道具、器末，一件件，一樁樁，用小師弟師妹們聽得懂的話語叫“彌合了當(dāng)代青少年與京劇之間兩百年的距離”。我坐在臺(tái)下感想紛呈：看樣子珮瑜這孩子不僅是個(gè)好演員，還能成為一位好的導(dǎo)師、好的引領(lǐng)者呢！果然，十八年過去，珮瑜還在普及和宣傳京劇的道路上鍥而不舍地行走，且越走道路越寬廣了。

當(dāng)然，老師記憶里更多是好玩的逸事。

就在我剛給他們上課不久的1999年10月中旬，珮瑜這一班在逸夫舞臺(tái)演日?qǐng)觥Ｎ胰サ迷缌它c(diǎn)，就去后臺(tái)瞧瞧。孩子們正在上妝，見我都圍了上來，奶聲奶氣地要我猜猜他們都是誰。濃妝艷抹下，人人面目全非。我有猜中的，也有沒猜對(duì)的，惹得他們哈哈大笑，好像惡作劇得逞了似的。王珮瑜那天演程嬰，倒是被我一猜就中。她小小年紀(jì)已擁有許多粉絲，簽售演唱帶時(shí)觀眾排起了長(zhǎng)隊(duì)。看戲時(shí)，我鄰座是位中年女觀眾，在看珮瑜的戲時(shí)斷言“他是男的”，為此還跟人打了賭，結(jié)果輸?shù)袅艘话僭X。她對(duì)我說：“我不心疼。看到了這么好的戲，是吧？”我當(dāng)然連連稱是，并為珮瑜“假作真時(shí)真亦假”的功夫感到由衷高興。

2000年夏天，我的授課快要結(jié)束，戀戀不舍地跟同學(xué)們搞了一場(chǎng)聯(lián)歡。才藝表演時(shí)，我說，各位都是學(xué)京劇表演的，所以今天除了我，誰也不可以唱京劇。大家一聲叫好，表演就從班長(zhǎng)開始。珮瑜跟郭睿玥合演一則小品，內(nèi)容是睿玥給珮瑜涂口紅，說“小朋友，老師幫儂涂嘴唇膏，儂不要?jiǎng)优叮　鲍樿ぁ芭杜丁钡貞?yīng)著，一副手足無措的樣子，讓人忍俊不禁。一會(huì)兒涂好了，珮瑜演的“小朋友”更是翹著唇，“斯哈斯哈”的，不知如何是好，引發(fā)全場(chǎng)哄笑。短短表演靈趣生動(dòng)，讓人看到王珮瑜的多才多藝。

2001年6月，珮瑜所在班級(jí)畢業(yè)公演，她和睿玥合演《二堂舍子》大獲成功。事后，我說我想聽她唱一段評(píng)彈。她說沒有心情，因當(dāng)時(shí)全國京劇優(yōu)秀青年演員評(píng)比在即，同學(xué)們說“許多人都鉚著勁兒要把珮瑜比下去”，所以珮瑜正在積極備戰(zhàn)。后來又聽說珮瑜進(jìn)京“趕考”，她父母天天坐在電視機(jī)前，終于看到她排在第三場(chǎng)出場(chǎng)，唱《搜孤救孤》，發(fā)揮得好。比賽翌日，父親給她打電話說：“倷姆媽昨日夜頭困（睡）了個(gè)好覺，呼嚕打得響得唻！”那年珮瑜獲得了一等獎(jiǎng)。翌年，她又獲得戲曲最高獎(jiǎng)項(xiàng)“梅花獎(jiǎng)”。

如今的“京劇演員王珮瑜”，自然已不再是所演的那個(gè)“斯哈斯哈”閉不攏嘴的“小朋友”了。自與譚元壽、梅葆玖等表演藝術(shù)家合演，又為電影《梅蘭芳》里章子怡扮演的孟小冬配音后，“梨園小冬皇”“當(dāng)今坤生第一人”的光環(huán)便當(dāng)仁不讓落在她頭上。但是從另一個(gè)角度看，王珮瑜還是原來的王珮瑜，還是那個(gè)認(rèn)認(rèn)真真、精精細(xì)細(xì)、好學(xué)勤思、全身心投入京劇事業(yè)的王珮瑜。她有理想和追求，她“舊戲新裝”，繼承著梅蘭芳先生“移步不換形”的傳統(tǒng)。她有定力，不管多少個(gè)頭銜多少頂帽子“飛”在她頭上，總是堅(jiān)持一個(gè)“京劇演員王珮瑜”的立場(chǎng)。聽她在《朗讀者》上說“我想做京劇的一扇窗”，我的眼淚差點(diǎn)掉下來。我明白，在珮瑜，這是多么樸實(shí)又多么崇高的一個(gè)理想。

記得八年前，王珮瑜和她的同班同學(xué)回了一次母校，我在獻(xiàn)給他們的詩歌里這么說：“在京劇作為國家級(jí)‘非遺’的今天，你我何為？母校不在乎你們得了多少獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有多少戲迷，母校要你們?cè)冢褪蔷﹦≡冢邢葐⒑螅斕旖拥亍＝裉欤依罹印飼?huì)桃李，日后，維也納金色大廳里唱響的，一定有我們的二黃，一定有我們的西皮！”

我這兩天的“理想”，是跟著王珮瑜把那首《漁家傲》學(xué)會(huì)。今后若有機(jī)會(huì)為老年大學(xué)上課，學(xué)唱兩句高亢的“塞下秋來風(fēng)景異”“長(zhǎng)煙落日孤城閉”，也不枉了在音頻平臺(tái)上“瑜迷”了一把。