馬傳思：少兒科幻作家，代表作品《奇跡之夏》《你眼中的星光》《冰凍星球》《海盜船長(zhǎng)女兒的夏天》等。

《奇跡之夏》，馬傳思著，大連出版社2018年3月第一版，24.00元，適讀年齡：小學(xué)中高年級(jí)，初中生

馬傳思的少兒科幻小說(shuō)連續(xù)四年入選“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品，2017年度的《奇跡之夏》更一舉奪得頭魁，被評(píng)為鉆石鯨作品。其個(gè)人四年來(lái)的探索既是對(duì)“大白鯨”品牌內(nèi)涵的一種有力詮釋，又是對(duì)幻想類(lèi)兒童文學(xué)價(jià)值潛力及藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積極勘探，可以成為我們觀察分析少兒科幻走向及其發(fā)展空間的較典型的文本。

童年期與兒童思維天然親和于幻想。幻想代表著對(duì)現(xiàn)實(shí)的越界與建構(gòu)新世界的可能，正好滿足兒童永不停歇的好奇心，釋放其擅于探險(xiǎn)未知的勇氣與能量。科幻小說(shuō)又因其前瞻的科學(xué)元素、對(duì)宇宙及人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的關(guān)注而為我們打通一個(gè)完全新質(zhì)的幻想空間，所以兒童天生與科幻世界為伴，并構(gòu)成為世界范圍內(nèi)科幻作品的忠實(shí)讀者。但我們的確需要專門(mén)為兒童創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，這是由兒童自身成長(zhǎng)的階段性特征而決定的文學(xué)訴求及價(jià)值取向。也就是說(shuō)，兒童科幻有它自身要解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題在一般科幻創(chuàng)作中不需要有意識(shí)地、針對(duì)性地去專門(mén)落實(shí)。那么，兒童科幻確立自我身份、建構(gòu)為自身的那些區(qū)別性特質(zhì)究竟是什么呢？

專門(mén)寫(xiě)給孩子的文學(xué)是以“童年生命”為軸心的，它以此為出發(fā)點(diǎn)，也以此為歸宿點(diǎn)，文學(xué)世界的打開(kāi)全都圍繞童年生命尋找意義核心。從《海盜船長(zhǎng)女兒的夏天》開(kāi)始，我們就能很明顯地感覺(jué)到馬傳思屬于那類(lèi)天生為孩子創(chuàng)作的人，因?yàn)樗淖髌分蟹€(wěn)固地盤(pán)踞著一種透明的童年質(zhì)性的東西。這種精神風(fēng)氣讓他筆下的兒童主人公與自然世界自由融為一體。隨后他講故事的能力更加提純了，特別是科幻元素的增強(qiáng)使其獲得更為開(kāi)闊的幻想空間，但這并沒(méi)影響到他對(duì)“兒童文學(xué)”價(jià)值核心的掌控，他始終明白“少兒科幻之旅”應(yīng)該經(jīng)過(guò)哪里，應(yīng)該駛往何處。

《奇跡之夏》以少年阿星為一道光的吸引開(kāi)始講述故事。他對(duì)那道光固執(zhí)的關(guān)注帶來(lái)了這一個(gè)充滿奇跡的夏天，自然在故事結(jié)尾阿星才真正明白奇跡所以發(fā)生的終極動(dòng)力。劍齒虎，原始人小女孩望月，赫拉婆婆，神秘人，時(shí)間線……這個(gè)夏天，阿星原來(lái)的生活時(shí)空意識(shí)被完全打破了，他從單一的時(shí)空鏈條被置于復(fù)雜的平行世界，與史前生命經(jīng)歷了難忘的相處。“幻想”解放了阿星的時(shí)間與空間，讓他在更為新鮮陌生的生活世界里經(jīng)驗(yàn)人生。“幻想”改變了阿星對(duì)生命的長(zhǎng)度與寬度的認(rèn)知，讓他懂得如何面對(duì)與敬畏未知，尤其是通過(guò)赫拉婆婆的人生使他領(lǐng)悟，原來(lái)生命終究是需要獨(dú)自面對(duì)的事情，但所有的痛苦與挫折遭際其實(shí)并不可怕，因?yàn)橹灰覀冃膽褠?ài)意，奇跡就能發(fā)生，那時(shí)你便與整個(gè)世界融為一體，你可以聽(tīng)到石頭唱歌的聲音。

毫無(wú)疑問(wèn)，《奇跡之夏》的主題靈魂是關(guān)于成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是兒童主體性綻放并逐漸豐富內(nèi)涵的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程必須有成人的幫扶與引領(lǐng)。故事中的阿星想在升入初中之前做一些不一樣的事情，他鍥而不舍地發(fā)現(xiàn)、追問(wèn)、尋找、思考、理解，他用心傾聽(tīng)、接納、共感了自我之外的其他生命，他見(jiàn)證、觸摸與感受了奇跡的真正發(fā)生。這一切的成長(zhǎng)體驗(yàn)全依托于馬傳思經(jīng)營(yíng)的文學(xué)世界，全在作家對(duì)于“幻想”這一藝術(shù)通道的自如駕馭。究其本質(zhì)看，幻想是一種創(chuàng)造生活的能力。它力圖去擴(kuò)展、豐富、填補(bǔ)人類(lèi)被物質(zhì)現(xiàn)實(shí)束縛了的過(guò)于日常化的人生。幻想不是虛無(wú)的臆想，不是憑空的胡思亂想，它是有邏輯的、有情感與思想基座的精神性創(chuàng)造活動(dòng)，它的根系就在現(xiàn)實(shí)內(nèi)部，但就如赫拉婆婆的智慧之言，“再神秘的事物，時(shí)間久了，也就變得習(xí)慣了”，幻想的可能性是被現(xiàn)實(shí)麻痹掉的。作家的價(jià)值在于將塵封的、被掩蓋的、被遺忘的新生活可能還原給人類(lèi)，刺激他們重新打量我們身居的世界。

少兒科幻的目的在更新兒童價(jià)值觀的塑造理念。這一價(jià)值觀形成與發(fā)生影響的場(chǎng)域是在整個(gè)宇宙，顯然其深度價(jià)值的超越性我們難以估量。這其中內(nèi)隱著一種假設(shè)與判斷，兒童所身居環(huán)境的限制性決定了他的成長(zhǎng)高度，科幻無(wú)限制的時(shí)空含量給足了孩子們精神成長(zhǎng)的肥沃土壤。但面對(duì)無(wú)限大、極致的長(zhǎng)與縱深的黑洞，人的主體性卻始終不會(huì)喪失，生命意識(shí)不會(huì)被掠奪。在馬傳思2015年的獲獎(jiǎng)作品《你眼中的星光》的篇尾，作家以主人公小凡的口吻，寫(xiě)下了一首題為“漫游者之歌”的詩(shī)歌，里面有這樣閃光的詩(shī)句：“在我的身后/繁星如同塵埃紛紛墜落/我抬起頭，吟誦一首悠遠(yuǎn)的生命贊歌/即使世界已經(jīng)老去/時(shí)間在虛無(wú)之河中流走/那首關(guān)于愛(ài)的歌謠/依然藏在我的心房。”這就是馬傳思少兒科幻的終極價(jià)值選擇，基于兒童發(fā)展的人文反思始終是主旋律。面對(duì)無(wú)窮的未知與宇宙的浩渺，他最想告訴孩子們的是：認(rèn)識(shí)自我的生命同樣是一個(gè)艱難的過(guò)程，生命的孤獨(dú)與生俱來(lái)，我們無(wú)力抗衡，但我們能以主體性賦予的是生命與生命之間關(guān)系的建立，其中關(guān)鍵的紐帶便是“愛(ài)”，是我們內(nèi)心的“愛(ài)意”，是我們用心的傾聽(tīng)與接納，這些都是給予我們勇往無(wú)前的能量與潛力的最牢固的資源。

作為年輕作家，馬傳思個(gè)人的探索還在繼續(xù)進(jìn)行中，其作品的圓潤(rùn)度、內(nèi)在的流暢性、文字世界的質(zhì)感與力度均面臨著進(jìn)一步的提升。他擅長(zhǎng)把握兒童心理特征與人文情感，但是更現(xiàn)代新穎、更富創(chuàng)造性的科學(xué)元素在他是需要加強(qiáng)的。