2015年5月，央視著名主持人敬一丹正式退休，離開(kāi)了主播臺(tái)。同年，敬一丹推出回憶錄《我遇到你》，講述自己的職業(yè)生涯。日前她又與20位“50后”同學(xué)合著了新書(shū)《我 末代工農(nóng)兵學(xué)員》，和同齡人們一同追憶了一代人的青春。在這兩本書(shū)中，敬一丹通過(guò)自己的經(jīng)歷，折射出50多年中國(guó)社會(huì)發(fā)生的巨變：從動(dòng)亂時(shí)代到文化復(fù)蘇，再到改革開(kāi)放，再到經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。

日前，敬一丹接受了記者的采訪(fǎng)，談起這兩本書(shū)，她說(shuō)：“我們的記憶，不僅是我們的。如果我們忘記了，如果我們不留下痕跡，以后的人們?cè)趺粗滥切┦虑樵l(fā)生過(guò)？就連我們的孩子都會(huì)模模糊糊將信將疑。趁我們還沒(méi)有忘記，寫(xiě)下來(lái)吧，留給孩子。”

一代人特殊經(jīng)歷的一個(gè)縮影

晶報(bào)：您之前寫(xiě)的一本書(shū)《我遇到你》講述了自己的職業(yè)生涯，這本《我 末代工農(nóng)兵學(xué)員》所寫(xiě)的經(jīng)歷對(duì)您的職業(yè)生活有什么影響？

敬一丹：這本書(shū)說(shuō)的是我職業(yè)生涯之前的一段經(jīng)歷，它不是我一個(gè)人的經(jīng)歷，而是我的同齡人共同的經(jīng)歷，往大里說(shuō)這甚至是一代人特殊經(jīng)歷的一個(gè)縮影。這本書(shū)與《我遇到你》連起來(lái)，就是一個(gè)人從青春一直到中年成熟以后的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷恰恰是中國(guó)最富有變化、最跌宕起伏、特別值得寫(xiě)的一段歷史。

晶報(bào)：您為什么想和同學(xué)們合寫(xiě)這本書(shū)，有什么特別的機(jī)緣嗎？

敬一丹：我和我的同學(xué)現(xiàn)在幾乎都到了退休或者即將退休的年齡，人到這個(gè)時(shí)候，就特別想把自己經(jīng)歷的一些事情記錄下來(lái)，也到了記錄的時(shí)候了。這個(gè)機(jī)緣首先是我和年輕人在一起交談的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)那段歷史的印象很模糊，而我們現(xiàn)在都還清晰記得當(dāng)年的經(jīng)歷。我想趁著我們還沒(méi)有忘記，把這些經(jīng)歷記錄下來(lái)，告訴年輕人。其實(shí)這也因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)多半都是媒體人，還是有著一種記錄意識(shí)和傳播意識(shí)的。所以大家一起做了這樣一本書(shū)。

晶報(bào)：這本書(shū)的寫(xiě)作耗時(shí)多長(zhǎng)？為什么要用一本書(shū)的容量寫(xiě)那一段歲月？

敬一丹：這本書(shū)從提出倡議、大家動(dòng)筆到出版用了5個(gè)月的時(shí)間。二十多個(gè)同學(xué)參與了這本書(shū)的寫(xiě)作，其中包括已經(jīng)因病去世的同學(xué)，其過(guò)去留下的文章，也收錄到這本書(shū)里。為什么要用一本書(shū)的容量呢？因?yàn)樽銐蚝裰兀凶銐虻姆e累，其實(shí)每個(gè)人的經(jīng)歷都可以寫(xiě)出一本這樣的作品，而且現(xiàn)在已經(jīng)很多人開(kāi)始拿起筆把我們所經(jīng)歷的記錄下來(lái)，可以說(shuō)，這本書(shū)僅僅是一個(gè)開(kāi)始。

作為末代工農(nóng)兵學(xué)員，既幸運(yùn)又遺憾

晶報(bào)：作為末代工農(nóng)兵學(xué)員，您上大學(xué)后那一年國(guó)家恢復(fù)了高考，當(dāng)時(shí)的心態(tài)是怎樣的？

敬一丹：我當(dāng)了4年半知青，幾次被推薦念大學(xué)，都沒(méi)有成功。直到1976年我終于走進(jìn)了大學(xué)，而且碰巧遇到了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，特別幸運(yùn)。但沒(méi)多久高考恢復(fù)，77級(jí)入校了，這個(gè)時(shí)候才感覺(jué)到我們和77級(jí)比較起來(lái)是“代”的區(qū)別，我們是上一個(gè)“時(shí)代”，77級(jí)是一個(gè)“新的時(shí)代“，我們正好在新舊交替的時(shí)候。

我們是末代工農(nóng)兵學(xué)員，是舊的終結(jié)，也看到了新的開(kāi)始，這種幸運(yùn)和遺憾，在那個(gè)時(shí)候讓我也很糾結(jié)。那個(gè)時(shí)候有一句口號(hào)是“學(xué)制要縮短”。兩年的課程里，我的感覺(jué)是饑渴的心半飽的課，對(duì)于知識(shí)非常饑渴但是得不到滿(mǎn)足。走出校門(mén)以后，這種遺憾越來(lái)越強(qiáng)烈，所以才有了后來(lái)的考研。

晶報(bào)：艱苦的生活使您失去了很多受正規(guī)教育和讀書(shū)的機(jī)會(huì)，就您看來(lái)這段生活是失去得多還是收獲更多？

敬一丹：誰(shuí)也不愿意趕上一個(gè)動(dòng)亂的年代，但是誰(shuí)也沒(méi)有辦法。回頭看其實(shí)是有得有失，我失去了受正規(guī)教育的機(jī)會(huì)，學(xué)業(yè)也斷斷續(xù)續(xù)，但是那段生活使得我看到了中國(guó)最基層的生活，也了解到多層次的中國(guó)現(xiàn)象。如果能夠選擇的話(huà)，我當(dāng)然還是愿意接受連貫的教育，而不是像我所經(jīng)歷的，小學(xué)四年級(jí)因“文革”停課，中學(xué)沒(méi)有課本，成為知青四年以后才重新走進(jìn)大學(xué)。

晶報(bào)：當(dāng)您回憶青春，最難忘的是什么？

敬一丹：我們那一代是缺少選擇的，面前的視野有限，自己選擇的空間也很小。比如，我的很多同齡人都說(shuō)一輩子填了很多履歷表格，但很少有填志愿的，沒(méi)有什么可供自己選擇的機(jī)會(huì)。

哪有青春不迷茫

晶報(bào)：現(xiàn)在很多大學(xué)生常常感到迷茫、困惑，對(duì)于未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，您對(duì)年輕人有什么建議？

敬一丹：迷茫是青春的一個(gè)特點(diǎn)，哪有年輕人不迷茫的。從這個(gè)迷茫走向下一個(gè)迷茫，人就在這個(gè)過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。今天的年輕人有那么多的選擇，這太重要了，如果大家了解了我們那一代缺少選擇的生活，再重新看今天大家可以有多種選擇，可能迷茫就會(huì)少一點(diǎn)。

晶報(bào)：那個(gè)特殊的時(shí)代，對(duì)您這一代人的觸動(dòng)是怎樣的？

敬一丹：我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，是1976年到1978年，正好是“撥亂反正”的兩年，“撥亂反正”這個(gè)詞現(xiàn)在大家已經(jīng)不大談了，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，因?yàn)檎泌s上了文化復(fù)蘇，很多被禁的書(shū)重新開(kāi)放了，這成為了一種文化現(xiàn)象。不僅僅是在學(xué)校，整個(gè)社會(huì)都充滿(mǎn)了復(fù)蘇的氣氛，這對(duì)我們的影響是非常深遠(yuǎn)的。

晶報(bào)：您采訪(fǎng)一些尖銳話(huà)題時(shí)，主持風(fēng)格依然讓人覺(jué)得客觀(guān)平衡，工農(nóng)兵學(xué)員的經(jīng)歷對(duì)您的接人待物會(huì)有影響嗎？

敬一丹：會(huì)有一些影響，有了過(guò)去的經(jīng)歷以后，人就有了不同的參照，有了參照對(duì)于自己和世界的認(rèn)識(shí)就會(huì)避免片面化、表面化，更容易平衡，所有的經(jīng)歷都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有體現(xiàn)。